- •Робоча навчальна програма з науки (дисципліни)
- •Укладачі:
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •Таблиця 1 Тематичний план вивчення дисципліни
- •3. Зміст дисципліни управління міжнародною конкурентоспроможністю
- •Тема 1. Конкуренція та міжнародна конкурентоспроможність
- •Тема 2. Конкурентоспроможність товару (послуги) як пріоритетний компонент в системі стратегічного менеджменту підприємств
- •Тема 3. Оптимізація факторів міжнародної конкурентоспроможності підприємства
- •Тема 4. Оцінка міжнародної конкурентоспроможності підприємства
- •Тема 5. Стратегії міжнародної конкурентоспроможності підприємств
- •Тема 6. Управління міжнародною конкурентоспроможністю підприємства
- •Тема 7. Галузеві та секторальні імперативи формування конкурентних переваг суб’єктів міжнародних економічних відносин
- •Тема 8. Регіональні та локальні виміри міжнародної конкурентоспроможності
- •Тема 9. Кластери у системі формування міжнародної конкурентоспроможності підприємств
- •Тема 10. Національні стратегії міжнародної конкурентоспроможності країн
- •Тема 11. Сучасні конкурентні політики та їх ефективність
- •Тема 12. Глобальна конкурентоспроможність
- •4. Плани лекцій
- •5.2. Плани та завдання до семінарських занять для студентів вечірньої форми навчання
- •6. Самостійна робота студентів
- •6.1. Картка самостійної роботи студентів Денна форма навчання
- •6.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Тема 7. Галузеві та секторальні імперативи формування конкурентних переваг суб’єктів міжнародних економічних відносин.
- •Тема 8. Регіональні та локальні виміри міжнародної конкурентоспроможності
- •Тема 9. Кластери у системі формування міжнародної конкурентоспроможності підприємств
- •Тема 10. Національні стратегії міжнародної конкурентоспроможності країн
- •Тема 11. Сучасні конкурентні політики та їх ефективність
- •Тема 12. Глобальна конкурентоспроможність
- •Індивідуальне аналітичне завдання (для студентів заочної форм навчання)
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •9.1. Питання, що виносяться на іспит з дисципліни «Управління міжнародною конкурентоспроможністю»
- •Теоретичний блок
- •Критерії оцінювання індивідуального аналітичного завдання
- •Оцінка рівня виконання індивідуальних практичних завдань
- •Рекомендована література Основні джерела Нормативно – правові акти.
- •Навчальні посібники та підручники
- •Додаткова
6. Самостійна робота студентів
Дисципліна “Управління міжнародною конкурентоспроможністю” вивчається у першому триместрі з 1 по 17 тиждень (1-14 тиждень – аудиторні заняття; 15-17 тиждень – екзаменаційна сесія)
Самостійна робота студентів - один з основних засобів оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від аудиторних навчальних занять. Головною метою самостійної роботи є закріплення, розширення та поглиблення набутих у процесі аудиторної роботи знань, вмінь та навичок, а також самостійне вивчення та засвоєння нового матеріалу під керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.
Питання, що виникають у студентів стосовно виконання запланованих завдань, вирішуються на консультаціях, які проводяться згідно з графіками, затвердженими кафедрою.
Самостійна робота студентів над навчальною дисципліною «Управління міжнародною конкурентоспроможністю» включає такі форми:
самостійна робота з літературними джерелами з метою кращого засвоєння програмного матеріалу після відвідування лекцій;
підготовка до тренінгових занять;
підготовка до виконання модульних (контрольних) завдань;
виконання обов’язкових та вибіркових завдань, поданих у карті самостійної роботи студента (таблиця 2);
систематизація вивченого матеріалу курсу перед іспитом.
Всі завдання самостійної роботи студентів поділяються на обов’язкові та вибіркові, виконуються у встановлені терміни, з відповідною максимальною оцінкою та передбачають певні форми звітності щодо їх виконання. Обов’язкові завдання має виконати кожен студент у процесі вивчення дисципліни, вибіркові завдання є альтернативними.
Перелік завдань для самостійної роботи поданий у карті самостійної роботи студентів, яка включається до «Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань», що розміщуються на сайті КНЕУ.
Кожен студент повинен роздрукувати для себе карту самостійної роботи та на власний розсуд визначитись з вибірковим елементом самостійної роботи, щоб набрати необхідну кількість балів.
Після виконання обов’язкових та вибіркових завдань у встановлені терміни студент звітує викладачеві. Набрані ним бали враховуються як кількість балів за поточну успішність в навчальній роботі.
Таблиця 2
6.1. Картка самостійної роботи студентів Денна форма навчання
|
Види самостійної роботи |
Орієнтовні затрати часу, акад. годин. |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
|
І. Обов’язкові завдання | ||||
|
За систематичність і активність роботи на семінарських заняттях | ||||
|
1. Підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять (за темами 2, 3, 4, 5, 6) |
25 |
Вересень – листопад |
Активна участь у семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
30 |
|
За виконання модульних (контрольних) завдань | ||||
|
2. Підготовка до модульних контрольних робіт (за темами: 1; 7; 8; 9; 10; 11; 12) |
15 |
Жовтень - листопад |
Модульна контрольна робота |
10 |
|
Усього балів за обов’язкові види СРСР |
40 | |||
|
ІІ. Вибіркові завдання | ||||
|
За виконання завдань для самостійного опрацювання | ||||
|
1. Підготовка дослідницьких есе |
10 |
До 15 листопада |
Текст, виконаний на комп’ютері |
5 |
|
2. Підготовка виступу на конференціях та щорічному студентському дослідницькому семінарі “Проблеми управління міжнародною конкурентоспроможністю” |
10 |
До 15 листопада |
Те саме |
10 |
|
3. Критичний огляд сучасної монографічної літератури за заданою темою |
10 |
До 15 листопада |
Те саме |
10 |
|
4. Переклад з іноземних джерел новітніх методик, теорій, концепцій конкурентоспроможності |
10 |
До 15 листопада |
Те саме |
5 |
|
Усього балів за вибіркові види СРСР |
10 | |||
|
Загальна кількість балів за поточну успішність |
50 | |||
|
ІІІ. Семестровий контроль | ||||
|
Підготовка до іспиту (повторення програмного матеріалу дисципліни) |
20 |
Січень |
Письмова екзаменаційна робота |
60 |
|
Разом |
80 |
– |
– |
100 |
|
|
|
Заочна форма навчання
| ||||
|
Види самостійної роботи |
Орієнтовні затрати часу, акад. годин. |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
|
І. Обов’язкові завдання | ||||
|
За систематичність і активність роботи на семінарських заняттях | ||||
|
1. Підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять |
10 |
Травень |
Активна участь у семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
__ |
|
За виконання модульних (контрольних) завдань | ||||
|
2. Підготовка до модульних контрольних робіт |
15 |
Травень |
Модульна контрольна робота |
5 |
|
За виконання завдань для самостійного опрацювання | ||||
|
3. Виконання індивідуального завдання з аналізу конкретної виробничої ситуації з формуванням аналітичної записки |
30 |
Листопад – травень |
Перевірка правильності виконання завдань |
10 |
|
Усього балів за обов’язкові види СРС |
15 | |||
|
ІІ. Вибіркові завдання | ||||
|
За виконання завдань для самостійного опрацювання | ||||
|
1. Аналітичний огляд наукових публікацій і діагностика стану розвитку теоретико-методологічних засад проблем (узгоджується з викладачем) |
15 |
До 15 грудня |
Текст, виконаний на комп’ютері |
5 |
|
2. Переклад з іноземних джерел матеріалів з питань управління конкурентоспроможністю суб’єктів МЕВ |
15 |
До 15 грудня |
Те саме |
5 |
|
Усього балів за вибіркові види СРС |
5 | |||
|
Загальна кількість балів за поточну успішність |
20 | |||
|
ІІІ. Семестровий контроль | ||||
|
Підготовка до іспиту (повторення програмного матеріалу дисципліни) |
20 |
Січень |
Письмова екзаменаційна робота |
100 |
|
Разом |
90 |
– |
– |
100 |