5.1.2. Порядок поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання

Поточний контроль здійснюється у письмовій формі за виконання контрольної роботи у вигляді реферату та індивідуальних завдань на базі практики. Варіанти тем контрольних робіт визначаються за порядковим номером студента у списку академічної групи.

Назва теми:

1. Основні характеристики бренд-менеджменту.

2. Процес перетворення товарної марки у бренд.

3. Особливості бренд-менеджменту в Україні.

4. Бренд як потужний засіб успішної ринкової діяльності підприємства.

5. Структура бренду.

6. Нормативно-правове забезпечення бренд-менеджменту.

7. Завдання та принципи бренд-менеджменту.

8. Бренд-менеджмент як складова бренд-менеджменту.

9. Маркетингові дослідження у бренд-менеджменті.

10. Методи дослідження у бренд-менеджменті.

11. Дослідження поведінки споживачів у бренд-менеджменті.

12. Дослідження конкурентного середовища у бренд-менедж­менті.

13. Вибір ефективних засобів маркетингових комунікацій у бренд-менеджменті.

14. Чинники сприйняття бренду.

15. Чинники ідентифікації брендів.

16. Методи психологічного впливу на споживача у бренд-менеджменті.

17. Принципи управління активами бренду.

18. Інтегрований брендинг.

19. Бренд-стратегія підприємства.

20. Визначення переваг бренду.

21. Види бренд-стратегій підприємства.

22. Розробка компонентів бренду.

23. Формування асоціацій бренду.

24. Формування цінностей бренду.

25. Позиціювання брендів.

26. Створення іміджу бренду.

27. Методи оцінки ефективності бренду.

28. Формування бренд-структури підприємства.

29. Оцінювання ризиків бренду.

30. Пріоритетні напрямки розвитку бренд-менеджменту в Україні.

Загальні результати поточного контролю знань за підсумком його складових форм оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів.

40 балів за практичне контрольне завдання отримує студент, який при виконанні логічно, послідовно і творчо підійшов до розв’язання завдань, зібрав необхідні матеріали на базі практики, оформив їх згідно вимог кафедри, дав правильну і вичерпну відповідь з демонструванням знань понятійного апарату, уміння аргументувати своє ставлення до суті викладеного у відповіді, написав і оформив реферат з обраної теми.

30, 25, 20 балів отримує студент, який правильно, але не в пов­ному обсязі виконав індивідуальні завдання, або виконав завдання в повному обсязі, але допустив певні помилки при формуванні певних різновидів креативних підходів; або якщо відповіді студента недостатньо обґрунтовані, не повністю написав і оформив реферат з обраної теми.

Менше 20 балів студент отримує, якщо правильно виконав лише половину завдань, або виконав неправильно всі завдання, або якщо його відповіді необґрунтовані, або мають теоретичне спрямування і не враховують специфіку конкретного підприємства, на якому виконується завдання, або не написав чи не оформив реферат з обраної теми.

5.2. Підсумковий контроль

Підсумковий контроль для студентів денної форми навчання має форму диференційованого заліку за шкалою від 0 до 100 балів.

Для студентів вечірньої та заочної форми навчання підсумковий контроль має форму письмового іспиту. Загальна кількість балів складається з кількості балів за результатами поточного контролю і результатами іспиту, за умови, коли студент набрав на іспиті не менше, як 30 балів.

Умови набору балів розкриті у розділі 5.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за шкалою ECTS
90 – 100	Відмінно	Зараховано	А
80 – 89	Добре	Зараховано	В
70 - 79			С
66 – 69	Задовільно	Зараховано	D
60 - 65			E
21 - 59	Незадовільно з можливістю повторного складання	Не зараховано з можливістю повторного складання заліку	FX
0 – 20	Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	Не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

Критерії оцінювання відповідей на теоретичні питання

Оцінка „10 балів” ставиться за умови, якщо студент дав правильну і вичерпну відповідь на поставлене запитання, при цьому показав високі знання понятійного апарату, чинних нормативно-правових актів, спеціальної літератури, уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, понять, залежностей, явищ тощо; доповнив свою відповідь прикладами з господарської практики та статистичними даними.

Оцінка „8 балів” ставиться за умови, якщо студент у цілому відповів на поставлене запитання, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, чинних нормативно-правових актів, показав незадовільні знання літературних джерел, господарської практики, статистичної інформації.

Оцінка «6 балів» ставиться за умови, коли студент дав задовільну відповідь.

Оцінка „0 балів” ставиться за умови, якщо студент дав неповну відповідь на поставлене запитання в загальних виразах, показав незадовільні знання понятійного апарату, нормативно-правових актів, спеціальної літератури, господарської практики, статистичної інформації або взагалі нічого не відповів на поставлене запитання.

У разі використання заборонених джерел та підказок студент видаляється із аудиторії та одержує загальну оцінку у 0 балів.