- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •Тема 1.1. Моніторинг небезпек, що можуть спричинити надзвичайну ситуацію.
- •Тема 1.2. Планування заходів з питань цивільного захисту
- •Тема 2.1. Забезпечення заходів і дій в межах Єдиної державної системи цивільного захисту.
- •Тема 2.2. Спеціальна функція у сфері цивільного захисту.
- •Рекомендована література
- •4. Плани та завдання до практичних занять Заняття № 1
- •Тема 2, 3. Практичне заняття на тему:
- •Заняття № 2
- •Тема 3. Практичне заняття на тему:
- •Заняття № 3
- •Тема 3. Практичне заняття 4 на тему:
- •5. Організація самостійної роботи студентів
- •5.1. Карта самостійної роботи студентів
- •5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •5.4.1. Перелік індивідуальних завдань
- •5.4.2. Визначення збитків від надзвичайної ситуації, що утворилася в наслідок зруйнування хімічно-небезпечного об’єкту
- •Приклад виконання типового першого індивідуального контрольного завдання
- •Характеристика фосгену
- •Теоретичні положення
- •4. Визначення площі хімічного зараження вторинною хмарою:
- •5. Визначення тривалості хімічного зараження приземного шару повітря в зоні хімічного зараження:
- •6. Визначення загальної кількості уражених на хімічно-небезпечному об’єкті (хно), де сталася аварія:
- •7. Визначення часу руху зараженого повітря первинної хмари до населеного пункту:
- •Розрахунки:
- •Визначення збитків від негативної події.
- •Визначення Мп – не вироблення продукції внаслідок припинення виробництва
- •6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
- •6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань
- •Регламент поточного оцінювання знань студентів денної форми навчання під час вивчення навчального матеріалу дисципліни „Цивільний захист”
- •6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •6.3. Зразок білету модульної контрольної роботи
- •Модульний контроль
- •Завдання 1, варіант 1.1.
5. Організація самостійної роботи студентів
Самостійна робота студентів включає:
опрацювання лекційного матеріалу;
вивчення окремих тем, винесених на самостійну роботу;
підготовку до практичних занять;
підготовку до модульних і міні тестових робіт;
виконання індивідуальних завдань;
підготовку презентацій та ін.
З урахуванням змісту, мети та основних завдань, самостійна робота студента може мати наступні види: самостійна підготовка до аудиторних занять, підготовка та захист рефератів, есе, аналітичних оглядів видань за тематикою дисципліни; виконання пошуково-аналітичних (розрахункових) завдань,та науково-дослідних робіт (підготовка до проблемних дискусій, «мозкових атак», презентацій, участь у наукових студентських конференціях, олімпіадах, конкурсах).
5.1. Карта самостійної роботи студентів
(денна форма навчання)
|
№ семінарського заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види практичних занять |
Максимальна кількість балів |
|
За систематичність і активність роботи на практичних заняттях | |||
|
Змістовий модуль 1.Загальна підготовка | |||
|
Заняття № 1 |
Завчасна підготовка з визначених питань, відпрацювання виконання конкретних операцій |
Практичне заняття 1. Планування заходів щодо зниження ризиків і зменшення масштабів надзвичайної ситуації. |
20 |
|
Змістовий модуль 2.Профільна підготовка | |||
|
Заняття № 2 |
Попередня підготовка з визначених питань, підготовка конкретних пропозицій щодо вирішення певної проблеми |
Практичне заняття 2. Оцінка збитків від наслідків надзвичайних ситуацій. |
20 |
|
Заняття № 3 |
Підготовка, моделювання діяльності керівництва організації, підприємства в рамках ігрового етапу |
Практичне заняття 3. Аналіз соціально-економічного стану та потенційних небезпек техногенного та природного характеру регіону (підприємства). |
20 |
|
Усього балів за роботу на практичних заняттях |
60 | ||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань | |||
|
Модуль 1,2 |
Написання модульної контрольної роботи |
20 | |
|
Усього балів за модульний контроль |
20 | ||
|
За виконання індивідуальних завдань | |||
|
Види індивідуальних завдань (студент обирає одне або два завдання за тематикою змістових модулей таким чином, щоб максимальна оцінка за їх виконання становила 20 балів) | |||
|
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою |
10 | ||
|
2. Написання реферату (есе) |
10 | ||
|
3. Виконання розрахункового індивідуального завдання |
20 | ||
|
3. Підготовка презентації за заданою тематикою |
10 | ||
|
4. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) |
20 | ||
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
20 | ||
|
Разом балів за СРС |
100 | ||
(заочна форма навчання)
|
№ семінарського заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види практичних занять |
Максимальна кількість балів |
|
За систематичність і активність роботи на практичних заняттях | |||
|
Змістовий модуль 1.Загальна підготовка. Змістовий модуль 2.Профільна підготовка | |||
|
Заняття № 1 |
Завчасна підготовка з визначених питань, виконання конкретних операцій |
Практичне заняття 1. Планування заходів щодо зниження ризиків і зменшення масштабів та збитків від надзвичайної ситуації. |
20 |
|
Усього балів за роботу на практичних заняттях |
20 | ||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань | |||
|
Модуль 1 |
Написання модульної контрольної роботи в часи аудиторних занять |
20 | |
|
Контрольне домашнє завдання | |||
|
Модуль 2 |
Письмове розрахункове індивідуальне завдання для домашнього опрацювання |
40 | |
|
За виконання індивідуальних завдань | |||
|
Види індивідуальних завдань (студент обирає одне або два завдання за тематикою змістових модулів таким чином, щоб максимальна оцінка за їх виконання становила 20 балів) | |||
|
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою |
10 | ||
|
2. Написання реферату (есе) |
10 | ||
|
3. Підготовка презентації за заданою тематикою |
10 | ||
|
4. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) |
20 | ||
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
20 | ||
|
Разом балів за СРС |
100 | ||