- •Відповіді по світовій літературі
- •1.Літературний процес xiXст. : етапи й головні тенденції
- •2. Поетичний світ Поля Верлена
- •3. Реалізм як літературно-мистецький напрям6 філософсько-світоглядна основа, художньо-стильові особливості, вершинні прояви.
- •4. Засади символісткої естетики в «Поетичному мистецтві» Поля Верлена
- •5. Національні та індивідуально-авторські прояви реалізму у світовій літературі XIX ст.
- •6. Суперечливість образу Раскольникова
- •7. Елементи реалізму в прозі Стендаля
- •8. Експерементльний характер поезії Артюра Рембо
- •9. Особливості і суспільство в зображені Стендаля
- •10. Поетика і стиль роману Оскара Вайльда «Портрет Доріана Грея»
- •11. Глибина психологізму Стендаля
- •12.Моральні й естетичні проблеми роману Оскара Вайльда «Портрет Доріана Грея»
- •13. Богатоаспектність зображення влади грошей над людиної в прозі Оноре де Бальзака
- •14. Шляхи розвитку європейської драматургії кінця XIX- початок XX ст..
- •15. Персонажі Оноре Дальзака у світовій галереї скнар
- •16. Особливості конфлікту та розвитку сценічної дії в драматургії Генріка Ібсена
- •17. Людина і суспільство в прозі Оноре Бальзака
- •18. Проблематика й художні особливості в п’єсі Бернарда Шоу «Пігмаліон».
- •19. Поняття про інтелектуально-аналітичну драму-дискусію.
- •20. Натуралізм та течії раннього модернізму в художній прозі другої половини XIX
- •21. Передумови та головні шляхи оновлення європейського театру.
- •22.Поліфонізм роману Федора Достоєвського «Злочин та кара».
- •23. Конфлікт краси й моралі в романі Оскара Вайльда «Портрет Доріана Грея».
- •24. Поняття про естетизм.
- •25. Психологічність і філософічність роману Федора Достоєвського «Злочин та кара».
- •26. Художня своєрідність поезії «Альбатрос» Шарля Бодлера.
- •27. Поняття про роман. Види роману.
- •28. Складність духовного світу людини в зображені Федора Достоєвського.
- •29. Майстерність відтворення «діалектики душі» в романах Льва Толстого.
- •30. Поняття натуралізму.
- •31. Утвердження християнських цінностей у ромні Федора Достоєвського «Злочин та кара».
- •32. Проблема кохання у французькому романі ст. На прикладі «Червоного та чорного» Стендаля.
- •33. «Діалектика душі» героїв прози Льва Толстого.
- •34. Образи головних героїв п’єси «Пігмаліон» Бернарда Шоу.
- •35. Пошук сенсу буття героями прози Льва Толстого.
- •36-37. Втілення в ліриці Волта Вітмена пафосу формування молодої американської нації, ідеї рівності та єдності всіх форм життя.
- •39. Нові художні напрями й течії у світовому письменстві на межі XIX-XX ст.
- •40. Причині духовної деградаціїголовнгого героя Оскара вайльда «Портрет Доріана Грея»
- •41.Особливості зображення людської душі та світу в поезії Поля Верна
- •42.Символізм як творчий метод: флософсько-естетичні засади, особливості національних модифікацій, чільні представники.
- •43. Суперечності характеру головного героя повісті Оноре де Бальзака «Гобсек»
- •44. Поняття про інтелектуальну прозу.
- •45. Образ ліричного героя поезії Вольта Вітмена
- •46. Історія написання та особливості побудови «Людської комедії» Оноре де Бальзака
- •47. Космізм зображення природного, соціального та духовного життя в поезії Вольта Вітмена.
- •48. Складність психології та духовного світу людини в романі Федора Достоєвського
- •50. Духовні пошуки особистості в європейській драмі на межі XIX-XX ст.
- •51. Соціально-психологічний роман.
- •52. Внутрішній світ ліричного героя поезії Шарля Бодлера
- •53. Мотив «влади золота» й особливості його втілення в «Людській комедії» Оноре де Бальзака
- •54. Поняття про роман-трагедію
- •55. Риси символізму в поетичній збірці Шарля Бодлера «Квіти зла»
- •56. Складність психології та духовного світу людини в романі Федора Достоєвського «Злочин та кара».
- •57. Протиставлення ідеалу й дійсності в поезіях «Квіти зла Шарля Бодлера.
- •58. Новаторство Достоєвського у зображенні «маленької людини.
- •59. Художня своєрідність поезії «голосівки» Артура Рембо
- •60. Прооблематика твору л.М.Толстого «Ання Кареніна»
- •61. Поняття про соціально-психологічний роман
- •62. Художні особливості поетичних творів Артюра Рембо
- •63. Поетична група «Парнас»
- •64. Поняття про роман-трагедія
- •66.Новаторство Чехова-драматурга
- •67.Особливості драматичного конфлікту та розвитку дії в п’єсі «Чайка» Чехова а.П.
- •68. Філософські, соціальні та морально-етичні ідеї твору.
- •69. Принципи натуралізму
- •70. Філософія декадансу
- •71. Поняття про вірші –«Пейзаж душі»
- •72. Поняття про символ
- •73. Поняття про роман-трагедію
- •74. Поняття про естетизм
- •75. Поняття про твір-епопею
- •76.Поняття про соціально-психологічний роман
- •Історія жанру
- •77. Поняття про нову драму та ібсенізм
- •78. «Нова драма», її різновиди
- •79. Поняття про психологізм у літературі.
- •80. Поняття про «діалектику душі».
- •81. Поняття про алітерацію
- •82. Поняття про асоціацію
- •83. Поняття про епос
- •84. Поняття про твір-епопею
- •85. Поняття про художню деталь
- •86. Поняття про мадернізм
- •87. Поняття про літературне угруповання.
- •88. Поняття про підтекст.
- •89. Поняття про відкритий фінал
- •90. Поняття про верлібр.
67.Особливості драматичного конфлікту та розвитку дії в п’єсі «Чайка» Чехова а.П.
Видатний російський письменник Антон Павлович Чехов вніс неоціненний вклад у розвиток не тільки вітчизняної, але й світової драматургії, додав нові принципи в драму. Здавна цей вид творчості тяжіє до єдності часу, місця і дії, драма завжди побудована па словах і вчинках. Основна роль будь-якого драматичного твори полягає в конфлікті. Розуміння конфлікту обумовлює розуміння драми в цілому. У драмі герої часто характеризують себе самі, своїми вчинками та словами. У кожного значущого персонажа повинна бути виділена певна основна риса. Проте в "Чайці" інший принцип, у цій п'єсі немає однозначної поділу на лиходіїв або героїв, хороших чи поганих.
На "Чайці", як і у всіх інших драматичних творах Чехова, є так звані слова-домінанти, що визначають основні положення твори. Це такі слова, як "життя", "любов", "мистецтво". Ці слова існують на різних рівнях. Поняття "життя" для Чехова - і проблема, і переживання її цінностей. Чехов як творець і як людина особливо гостро сприймав усвідомлення швидкоплинність життя (письменник хворів на туберкульоз). Любов на "Чайці", як і майже у всіх драматичних творах, являє собою один з найважливіших двигунів сюжету.
Мистецтво (для персонажів "Чайки" це, головним чином, література і театр) становить величезний пласт ідеалів героїв, це їхня професія і захоплення.
Всі персонажі аналізованої п'єси об'єднані одним загальним якістю: кожен поодинці переживає свою долю, і допомогти другові ніхто не може. Всі герої тією чи іншою мірою незадоволені життям, зосереджені на собі, на свої особисті переживання і сподівання.
Дві головні героїні - п'єси Аркадіна і Зарічна - актриси, Тригорін і Треплев - письменники, Смітимо також мріяв коли-те пов'язати своє життя з літературою, але не відбувся як письменник. Шамраєв хоча і не є прямо людиною мистецтва, тим не менш, близький до нього, цікавиться їм, особливо літературною творчістю. Дорна також можна назвати "окололитературным персонажем".
Особливістю драматичного твору є відсутність авторських відступів. І так як у творця драми немає можливості давати текстову оцінку характерів і діям своїх героїв, він робить це за допомогою їх мови і прізвищ. Прізвища персонажів "Чайки" говорять дуже багато.
Прізвище Аркадиной має кілька джерел. "Аркадій" - на театральному сленгу означало зменшувальне назва актора. Крім того, Аркадія - це країна ідеальної мрії, куди прагне і веде людину мистецтво. Аркадіна і справді поглинена мистецтвом, сценою, вона не мислить існування без цієї сфери життя. Однак, визнаючи її все більше, ми починаємо розуміти, що головне для цієї жінки не саме мистецтво, а лише те, як "її приймали". Прізвище її сина також має кілька значень. Перш за все, "тріпати" - тобто смикати, рвати, штурхати і т. д. Друге значення - "тріпатися" - говорити багато і не по суті. Третє значення цього слова - "трепел" - старовинна назва птиці перепела. ринное назва птиці перепела. Дослідники відзначають і ще один, втрачений сенс: трепел - камінь кремнієвою породи, який йде на ограновування, трепловать означає полірувати, відшліфовувати що-або. Прізвища Сорін і Медведенко красномовні і не потребує коментарів. Перша уособлює непотрібність, сміття, - друга - грубуватого недалекого тюхтія. Прізвище другий головної героїні "Чайки" Зарічної означає щось недосяжне, створює ауру романтизму, мрії. Дівчина, в яку давно і глибоко закоханий Треплев, завжди залишалася для нього недосяжною.
Витоки прізвища Шамраева в слові "чамра", дослівний переклад якого означає морок, морок, сутінок. Письменник Тригорін - безумовно, що відбулася особистість. Його прізвище символізує успіх. Письменник підкорив три найважливіший життєві вершини, три гори: любов, мистецтво, життя. "Дорн" у перекладі з німецької означає шип, колючку.
Якщо задатися питанням, що є рушійною силою у п'єсі, відповідь буде нео-днозначным. Чехов залишався вірним своєму художньому принципом: немає святих і негідників. Характери героїв не розвиваються по ходу п’єси, залишаючись незмінними протягом навіть тривалого часу. Наприклад, Ніна Зарічна, що пережила стільки різних, переважно сумних подій, все ж залишається тією ж, що і на початку твори. Однак цю незмінність не можна назвати статичністю, це інше особливу якість. Таким чином, сюжетом не рухають метаморфози в світогляді персонажів.
Тургенєв писав про те, що "якщо є суперечливі характери, то вони зобов’язково складуть сюжет. Що стосується п'єси "Чайка", то, безумовно, існують суперечності між героями. Наприклад, розбіжність людських прихильностей, нерозділене кохання: Маша любить Трєплєва, її любить Медведенко, мати Маші влюб-олена доктора Дорна, так же, як і дочка, сумирно. Треплев любить Ніну Заречную, Ніна ж живить глибоке почуття до Тригорину. Треилев страждає ще й від холодності до нього матері. Аркадіна не любить сина - це постійно підкреслюється на всьому протязі п’єси. Перетинаються любовні та творчі лінії, створюючи все нові і нові зіткнення. Проте всі ці суперечності не призводять до конфлікту особистостей, не викликають антагоністичну боротьбу між персонажами. Герої вистави за великим рахунком - люди безвладні, ліниві, безініціативні.
І все ж сюжет розвивається досить стрімко. Що ж їм рухає? Швидше за все - саме життя.
Треплев, мабуть, найбільш цілісна особистість серед головних персонажів п'єси. Для нього мистецтво і Ніна Зарічна вище всього. Молодий чоловік постійно прагне до створення нових форм, його жорстоко ранить равнодупшое нехтування матері до цих спроб. І навіть коли Треплев стає видаються письменником ні Аркадіна, ні Тригорін принципово не читають його творів. У цьому виявляється їх негативне ставлення до всього нового.
Ще однією особливістю п'єси "Чайка" є мова персонажів. Вона повсякденна, репліки часто подаються невлад, діалоги прерывисты. Герої то й справа відволікаються, часто створюється враження випадковості сказаних фраз. ся враження випадковості сказаних фраз. У п'єсі присутні мовні домінанти. У Аркадиной - "як я грала..."; у Ніни - "Я - чайка, я вірую...";уСорина- Я небезпечно хворий..."; у Шамраева- "Коней я дати не можу..."; у Дорна - "Я був, я хотів бути..."; у Медведенко - важко жити...".
Чехову вдалося майстерно розробити найтонший підтекст. Слова в п'єсі дуже часто не прив'язані до дії. Хід п'єси майже не виражається у словах і вчинках. Автор підкреслює щоденність, що відбувається.
П'єса містить три знакових символів: озеро, чайка, світова душа. Озеро сім-волизирует красу середньоросійської пейзажу - важливий елемент чеховських п'єс. Ми не бачимо описания міського середовища. Пейзаж стає учасником драматичних подій. Захід, місяць, озеро - все це проекції душевної життя героїв.
Чайка - цей образ-символ - проходить через кожного персонажа. Безкрилі люди рвуться злетіти, вирватися з повсякденності. Те, що з чайки роблять опудало, страшно, омертвіння чайки означає омертвіння душі, мистецтва, любові.
Чехов використовує такий прийом, як п'єса в п'єсі. На початку драми Треплев ставить п'єсу про Світової душі. У цьому образі розкривається складне співвідношення природного і людського. Треплев шукає загальну ідею, яка була б здатна пояснити недосконалість життя. У кожному персонажі п'єси відчувається боротьба між матеріальним і духовним початками.
І, нарешті, ще одна особливість п'єси "Чайка". Кожен, хто ознайомився з цим твором, мимоволі задається питанням: що ж у ній є комічного? Здавалося б, автор демонструє нам лише трагедії, пов'язані з кожним героєм. Комічне й трагічне в "Чайці" химерно переплетені. Кожен персонаж на протязі всього дії постійно прагне до досягнення якогось ідеального щастя. Зрозуміло, кожний являє ідеал по-своєму. Але героїв об'єднує це майже маніакальне завзятість. Кожен прагне бути щасливим, втілити себе в мистецтві, знайти ідеальну любов. На якому етапі автор змушує читача і глядача зрозуміти ту нескладну істину, що спроби знайти свій ідеал без гумору, без можливості поглянути на ситуацію з комічної точки зору приречені на провал.
Постріл ставить крапку у цій життя, яка перетворюється в п’єсу.