7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки «Аудит»

Поточний і підсумковий контроль та оцінювання знань студентів з науки “Аудит” здійснюється відповідно до внутрішніх нормативних документів Університету. Чинний в Університеті Порядок оцінювання знань студентів зорієнтований на удосконалення технології оцінювання та адаптацію її до загальноєвропейських вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (далі − ECTS).

Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал науки, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю.

1. Оцінка виконання завдань та відповідей на семінарських і практичних заняттях

1. Порядок оцінювання окремих практичних занять виходячи з максимальної загальної кількості балів (30 балів) та реальної кількості занять:

ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ:

загальна кількість практичних занять за навчальними планом – 18;

у тому числі:

• 2 заняття – модульні контрольні роботи (оцінюються окремо у межах 10 балів (від 0 до 5 балів кожна));

• 16 занять – проведення практичних занять за всіма темами курсу.

Практичні заняття (18) за темами 1–14 оцінюються так:

№ заняття	1	2	3	4	5	6	7	8	9
№ теми	1	2	3	4	5	6	7	Модуль № 1	8
Максимальна кількість балів	2	2	2	2	2	2	2	5	2

№ заняття	10	11	12	13	14	15	16	17	18
№ теми	9	10	11.1	11.2	11.3	12	13	14	Модуль №2
Максимальна кількість балів	2	2	4			2	2	2	5

Контрольні заміри проводяться у вигляді вирішення практичних завдань, тестування, дискусії, усного експрес-опитування, презентацій результатів роботи. Критерії оцінки відповідей:

4 /2 бали	Студент отримує, коли дав вичерпну, обґрунтовану відповідь, розв’язав правильно задачу
3/1,5 бали	Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але зробив несуттєві помилки при проведенні аналізу відповідних ситуацій, не зміг достатньо обґрунтувати пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, є несуттєві помилки у розрахунках
2/1 бал	Студент отримує, коли в цілому відповів правильно, але не спромігся належним чином провести аналіз відповідних ситуацій, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, є суттєві помилки у розрахунках
0 балів	Студент отримує, коли в цілому відповів не правильно, не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, не розв’язав задачу.

Таким чином, студент протягом семестру, виконуючи заплановані робочою програмою і викладачем завдання, може набрати від 0 до 30 балів.

Про план проведення контрольних занять (замірів) викладач повідомляє студентів на першому практичному занятті.