- •Основи економічної науки
- •Тема 1. Економічна наука
- •1.Сутність економічного мислення. Економічне мислення і економічна практика
- •2.Типи економічного мислення: стандартний, творчий
- •3. Роль економічної науки у формуванні професійних компетенцій економіста
- •Тема 1. Економічна наука
- •1.1Економіка як об’єкт наукового дослідження. Економічна діяльність – предмет економічної науки
- •1.2 Етапи розвитку економічної науки. Політична економія
- •1.3 Сучасна структуризація економічної науки та диверсифікації її предмету
- •1.4 Принципи, категорії і закони економічної науки
- •1.5 Методи економічного аналізу та їх класифікація
- •1.6 Критерії і показники розвитку економіки та їх інтернаціональний характер
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси
- •2.1 Економічні потреби. Ієрархія потреб
- •2.2 Економічні інтереси. Взаємозв'язок потреб та інтересів
- •2.3 Мотиви та стимули
- •2.4 Економічна поведінка
- •2.5 Реалізація економічних інтересів і суспільне виробництво
- •2.6 Національні та глобальні економічні інтереси
- •Тема 3. Економічна система
- •3.1 Сутність та структура економічної системи
- •3.2 Відносини власності
- •3.3 Суб’єкти економічної системи
- •3.4 Типи і моделі економічних систем та їх еволюція
- •3.5 Національні та міжнародна економічні системи
- •3.6 Формування глобальної економічної системи
- •Тема 4. Економічна діяльність
- •4.1 Суспільний поділ праці
- •4.2 Сутність та види економічної діяльності
- •4.3 Міжнародний поділ праці та міжнародна економічна діяльність
- •Тема 5. Товар і ринок
- •5.1 Економічні блага. Товар і його характеристики
- •5.2 Гроші. Грошовий вимір вартості товару
- •5.3 Сутність і функції ринку. Суб’єкти і об’єкти ринкових відносин
- •5.4 Попит і пропозиція. Ринкове ціноутворення
- •5.5 Конкуренція, монополія, олігополія
- •Тема 6. Підприємництво
- •6.1 Сутність підприємництва та його організаційно-економічні форми
- •Таблиця 6.2
- •Інтегровані підприємницькі структури
- •6.2 Витрати та результати підприємницької діяльності. Продуктивність праці
- •Ефективність виробництва – це комплексне відображення кінцевих результатів використання робочої сили (працівників) і засобів виробництва за певний проміжок часу.
- •6.3 Прибуток та рентабельність
- •6.4 Економічна рента та її види
- •6.5 Регулювання підприємницької діяльності
- •Функції, інструменти (методи) та органи державного регулювання підприємництва
- •Можлива реакція підприємства на втручання держави
- •6.6 Міжнародна підприємницька діяльність
- •Забезпечення умов для активного включення країни до світо- господарських зв'язків;
- •Тема 7. Економічний розвиток
- •7.1 Економічний розвиток, його сутність, цілі та принципи
- •7.2 Динаміка економічного розвитку та його чинники
- •7.3 Економічне зростання, його критерії та показники
- •7.4 Ресурси економічного зростання
- •7.5 Типи та моделі економічного розвитку
- •Культура
- •7.6 Сталий економічний розвиток
- •7.7 Цивілізаційний вимір економічного розвитку
- •7.8 Циклічний характер економічного розвитку
- •7.9 Економічні кризи
- •Тема 8. Капітал
- •8.1 Еволюція та сучасний зміст категорії капітал
- •8.2 Капітал і наймана праця
- •8.3 Типи і сучасні види капіталу : людський, інтелектуальний, інформаційний, виробничий, підприємницький і фінансовий
- •8.4 Кругообіг капіталу та його стадії
- •8.5 Ефективність кругообігу капіталу
- •8.6 Міжнародний рух капіталу
- •Тема 9. Праця
- •9.1 Праця і людський ресурс
- •9.2 Вартість і оплата праці. Заробітна плата
- •9.3 Інвестиції у людський ресурс. Інтелектуалізація праці
- •9.4 Трудові відносини, зайнятість, безробіття
- •9.5 Дискримінація праці. Нерівність в доходах та проблема бідності
- •9.6 Соціалізація економіки
- •9.7 Міжнародна міграція людського ресурсу
- •Тема 10. Ринкова система та її структура
- •Лекція 1
- •10.1 Сегментація ринку
- •10.2 Ринок і держава
- •10.3 Міжнародні ринки та становлення глобального ринку
- •11.1 Суспільне відтворення, його типи і показники
- •11.2 Валовий внутрішній продукт та національний дохід
- •Таблиця 11.1 Два підходи до обчислення ввп − за витратами і за доходами
- •11.3 Споживання і заощадження
- •11.4 Національне багатство, його сутність та структура
- •11.5 Державний бюджет. Податки
- •11.6 Соціальна політика. Відтворення людського ресурсу
- •11.7Держава в системі суспільного відтворення
- •11.8 Інтернаціоналізація та глобалізація відтворювальних процесів
3. Роль економічної науки у формуванні професійних компетенцій економіста
Процес глобалізації економіки, формування інформаційного суспільства та інтеграція української системи вищої професіональної освіти у світовий освітній простір поставили перед вітчизняною економічною наукою завдання приведення традиційного наукового апарату у відповідність із загальноприйнятою у Європі системою педагогічних понять, зокрема, знаннєва парадигма освіти має бути переглянута з позиції компетентісного підходу.
Поняття "компетентність" використовується для опису кінцевого результату навчання; поняття "компетенція" набуває значення "знаю як", на відміну від раніше прийнятого орієнтиру "знаю що". Можна говорити, що компетенція - це знання і уміння у певній сфері людської діяльності, а компетентність - це якісне використання компетенцій, це специфічна здатність ефективного виконання конкретних дій у предметній сфері, включаючи вузько предметні знання, особливого роду предметні навички, способи мислення, розуміння відповідальності за свої дії. Необхідно виділити і "вищі компетентності", які передбачають наявність у людини високого рівня ініціативи, здатності організовувати людей для виконання поставлених цілей, готовності оцінювати і аналізувати соціальні наслідки своїх дій.
У процесі розгляду проблем отримання економічних знань і визначення вимог до випускників вищих навчальних закладів широко застосовується термін "професіональна компетентність", під якою розуміють готовність і здібність фахівця приймати ефективні рішення при здійсненні професіональної діяльності. Професіональна компетентність в цілому характеризується сукупністю інтегрованих знань, умінь і досвіду, а також особистісних якостей, які дають можливість людині ефективно проектувати і здійснювати професійну діяльність у взаємодії з навколишнім світом.
Виділяються 1) прості (базові) компетенції (які формуються на основі знань, умінь, здібностей, що легко фіксуються та проявляються у певних видах діяльності) та 2) ключові компетенції - надзвичайно складні для обліку та виміру, що проявляються у всіх видах діяльності, у всіх відношеннях особистості зі світом, що відображають духовний світ особистості і сенси її діяльності. Також існують й інші класифікації: 1) стандартні - ті, без яких неможливе нормальне функціонування особистості або організації; 2) ключові - забезпечують їх конкурентоспроможність на соціально-економічному ринку, вигідно вирізняючи від аналогічних представників; 3) провідні - це "створення" майбутнього, що проявляється в інноваційності, креативності, динамічності та діалогічності (кооперативності, децентрації, полікультурності).
Професійні компетенції фахівців бакалаврського та магістерського рівнів підготовки за економічними спеціальностями мають свій об'єкт, класи професійних завдань та їх конкретизацію. До таких класів професійних завдань відносять: 1) теоретико-пізнавальні; 2) аналітичні; 3) навчально-методичні; 4) науково-дослідні; 5)виховні.
РЕЗЮМЕ
1. Економічна свідомість є осмислення, усвідомлення людьми економічної діяльності, взаємодій та відносин, відображення економічної дійсності, а економічне мислення є його вираженням.
2. Економічне мислення - це пізнання сутності економічних процесів, виявлення їхніх закономірностей за допомогою розумових операцій (аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення) і реалізація економічних знань, умінь і якостей особистості в економічній діяльності й поведінки у цілісному економічному процесі. Економічне мислення виступає як процес осмислення суб'єктом реальних господарських ситуацій, що підвищують ефективність трудової діяльності, які визначають економічну поведінку людини і стиль господарської діяльності.
3. Основні характеристики економічного мислення: 1.Економічне мислення відтворює в теоретичній формі різні явища й процеси економічної дійсності. 2.Економічне мислення понятійно описує деяку задану предметність. 3.Економічне мислення орієнтоване на вирішення економічним суб'єктом конкретних господарських ситуацій.
4. Економічне мислення можна розділити на наукове і ненаукове. Наукове мислення - це спосіб осмислення дійсності, що базується на раціональному, доказовому, системному пізнанні, дослідженні природи і суспільства. Ненауковий тип економічного мислення - це мислення, яке базується на обмежено раціональному (або повністю ірраціональному), несистемному, недоказовому (або взагалі бездоказовому) підході до економічної діяльності.
5. Усі види ненаукового економічного мислення можна розділити на три основні групи:1) релігійне та містичне економічне мислення; 2) "ідеологічне", "ілюзорне" економічне мислення; 3) повсякденне економічне мислення.
6. Економічний спосіб мислення має чотири взаємозалежні особливості: люди вибирають; тільки індивіди вибирають; індивіди вибирають раціонально; всі суспільні відносини можна трактувати як ринкові відносини. Названі умови створюють певний баланс дійсних або уявлюваних вигід і витрат, на яких ґрунтується раціональний вибір індивіда. Роблячи цей вибір, індивід діє так щоб отримати відповідно до власних очікувань найбільшу чисту корисність, чисту вигоду. При цьому, чим серйозніші економічні обґрунтування вибору, тим більша ймовірність того, що він буде раціональним.
7. Компетенція - це знання і уміння у певній сфері людської діяльності, а компетентність - це якісне використання компетенцій, це специфічна здатність ефективного виконання конкретних дій у предметній сфері, включаючи вузько предметні знання, особливого роду предметні навички, способи мислення, розуміння відповідальності за свої дії.
ТЕРМІНИ ТА ПОНЯТТЯ
Економічне мислення Наукове економічне мислення
Повсякденне економічне мислення Творче економічне мислення
Стандартне економічне мислення Економічна культура
Економічний спосіб мислення Професійні компетенції економіста