- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Предмет и метод теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства.
- •Тема 3. Понятие и сущность государства.
- •Тема 4. Форма государства.
- •Тема 5. Функции государства. Механизм государства.
- •Тема 6. Право в системе регулирования общественных отношений.
- •Тема 7. Формы (источники) права.
- •Тема 8. Правотворчество и систематизация законодательства.
- •Тема 9. Система права и система законодательства.
- •Тема 10. Нормы права.
- •Тема 11. Реализация и применение права.
- •Тема 12. Толкование правовых норм.
- •Тема 13. Правоотношения.
- •Тема 14. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность.
- •Тема 15. Механизм правового регулирования. Законность и правопорядок.
- •Тема 16. Правосознание и правовая культура.
- •Тема 17. Правовое государство и гражданское общество.
- •Тема 18. Основные правовые системы современности.
Тема 12. Толкование правовых норм.
1. Приведите примеры норм права, результат толкования которых (т.е. соотношение между текстуальным выражением нормы и ее действительным содержанием) является:
а) буквальным (адекватным);
б) распространительным (расширительным);
в) ограничительным.
2. Составьте логическую схему видов толкования по субъектам.
3. Сравните виды толкования права. Выделите общее и различноею
4. Используя материалы "Вестника Конституционного Суда Российской Федерации" приведите примеры толкования Конституционным Судом нормативных правовых актов.
5. Подготовьте сообщение о структуре и полномочиях Конституционного Суда РФ или любого конституционного (уставного) суда субъекта РФ.
6.Напишите эссе «Знание законов заключается не в том, чтобы понимать их слова, а в том, чтобы понимать их смысл»
Тема 13. Правоотношения.
Подберите примеры конституционных, административных, гражданско-правовых, семейных, трудовых правоотношений. В каждом примере правоотношений выделите субъекты, объект правоотношений, субъективные права и юридические обязанности участников правоотношений.
В чем заключается связь между субъективным правом и объективной обязанностью? Объясните особенности этой связи между ними. Как изменяется значение термина «мера» при определении данных понятий?
Дайте определение юридического лица. Используя Гражданский кодекс Российской Федерации составьте логическую схему видов юридических лиц. С какого момента у юридических лиц наступает правоспособность? С какого момента у юридических лиц наступает и прекращается дееспособность?
Составьте логическую схему видов юридических фактов по их связи с индивидуальной волей субъекта правоотношения. Подберите примеры правоотношений, в которых смерть человека является: а) правообразующим; б) правоизменяющим; в) правопрекращающим юридическим фактом.
Подготовьте презентацию «Отличие правоотношений от других видов социальных отношений»
Тема 14. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность.
Составьте кластер «Признаки правонарушения».
Какое правонарушение является для общества более опасным: то, что выражено в действие или то, что выражено в бездействие? Свой ответ аргументируйте.
Чем преступления отличаются от других видов правонарушений? Каковы, на Ваш взгляд, пути профилактики правонарушений?
Составьте логическую схему состава правонарушения. Какие требования теория права выдвигает к каждому из элементов состава правонарушения?
Заполните таблицу:
Вид юридической ответственности
Основания наступления ответственности
Возраст, с которого наступает ответственность
Меры наказания
Используя нормативные правовые акты, выпишите основания освобождения от юридической ответственности.
Из литературных произведений подберите несколько примеров описания правонарушения. Определите состав правонарушения.
8. Выскажите свое мнение по проблеме «Судебное оправдание и «суд совести»: всегда ли они совпадают»?