Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
вариант дневника УОП 1б.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
21.03.2015
Размер:
142.85 Кб
Скачать

2Д Изучение я-концепции испытуемого.

Предложите учащемуся дать 10 различных ответов на вопрос "Кто Я?", обращенный к самому себе.

- Оценивается значимость упоминаемых категорий.

- Оценивается временная направленность ответов.

- Подсчитывается индекс самоприятия испытуемого. Индекс самоприятия равен отношению всех положительных оценочных ответов ко всем оценочным ответам, встречаемым в самоописании испытуемого. Известно, что обычно индекс самоприятия подчиняется правилу "золотого сечения": 66% - положительных ответов, 34 % -отрицательных. Перевес оценочных ответов в ту или иную сторону свидетельствует о позитивном или негативном самоприятии.

Выводы____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2е Составление итоговой обобщающей психолого-педагогической карты испытуемого.Побеседовав с психологом, заполните психолого-педагогическую карту испытуемого, отмечая знаком “О” степень выраженности той или иной психологической характеристики.

1. Учеба (работа)

Сильный

ученик

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Слабый ученик

Учится с интересом

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Учебой не интересуется

Читает много

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Читает мало

Есть учебные интересы, связанные с будущей профессией

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Учебных интересов нет

2. Поведение

Упрямый

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Покладистый

Дисциплинирован

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Плохая дисциплина

Отсутствие конфликтов с учениками

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Частые конфликты с учениками

Агрессивный

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Спокойный, устойчивый, доброжелательный

Усидчивый

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Высокая двигательная активность

Трудновоспитуем

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Легко поддается воспитанию

3. Общественная активность

Высокая общественная активность

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Низкая общественная активность

Хороший организатор

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Слабые организаторские способности

Высокая инициативность

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Низкая инициативность

Занимает лидерские позиции

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Выступает в роли “ведомого”

Высокий авторитет, уважение товарищей

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Низкий авторитет

Охотно выполняет общественные поручения

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Отлынивает от общественных поручений

4. Некоторые специфические личностные особенности

Спокойный, уверенный в себе

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Тревожный, неуверенный

Переоценивает, завышает свои силы

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Занижает, недооценивает свои силы

Честолюбив

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Скромный, незаметный

Вызывает симпатию

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Не вызывает симпатию

5. Общение в школе

Имеет много друзей, пользуется популярностью

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Непопулярен

Отсутствуют недоброжелатели, недруги

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Многие одноклассники недолюбливают

Любит быть на людях, ищет новых друзей

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Замкнутый, общается с узким кругом людей

Не боится выступать в незнакомой обстановке

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Робкий, застенчивый

Открытый

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Скрытный

Отзывчивый

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Черствый

Ориентируется на свое мнение

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Озабочен мнением окружающих о себе

Дурно влияет на соучеников

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Является опорой педагога

6. Общение в семье

Атмосфера в семье дружелюбная, теплая

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Озабочен мнением окружающих о себе

Отношения близкие, доверительные

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Отношения отчужденные

Хорошее взаимопонимание с родителями

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Плохое взаимопонимание с родителями

Строгий, жесткий контроль за поведением ребенка

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Слабый контроль

Ограничение самостоятельности ребенка

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Большая самостоятельность

Родители охотно сотрудничают с учителями

Х-Х-Х-Х-Х-Х-Х

Родители вступают в противоречие с учителями

Разработайте психолого-педагогические рекомендации для испытуемого, учителей, родителей ребенка_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________