- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття.
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •Зміна величини серця.
- •Зміна скорочень серця.
- •Променеві симптоми при набутих вадах серця.
- •Алгоритм диференціальної рентгенодіагностики при синдромі мітральної форми серця.
- •Алгоритм диференціальної рентгенодіагностики при синдромі аортальної форми серця.
- •Променеві симптоми при вроджених аномаліях серця та великих судин.
- •Променеві симптоми міокардиту.
- •(Кардіомегалія).
- •Променеві симптоми захворювання судин.
- •«Променеві ознаки захворювань серцево-судинної системи».
- •«Променеві ознаки захворювань серцево-судинної системи».
- •«Променеві ознаки захворювань серцево-судинної системи».
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.
- •7. Додатки.
- •8. Рекомендована література.
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри радіології з
курсом радіаційної медицини
Завідувач кафедри
Професор Ткаченко М.М.
“31”травня 2007 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
Радіологія (променева діагностика та променева терапія) |
Модуль №ІІІ |
Променева діагностика. |
Змістовний модуль №5 |
Комплексна променева діагностика захворювань органів грудної порожнини. |
Тема заняття №20 |
Променеві ознаки захворювань серцево-судинної системи. |
Курс |
ІІІ |
Факультет |
Медичні |
Київ 2007.
Актуальність теми.
Вивчення цієї теми базується на знаннях методів променевої діагностики серцево-судинної системи, променевої анатомії та фізіології серця і великих судин.
Вміння на підставі анамнезу, симптоматики захворювань серцево-судинної системи, лабораторних даних, результатів променевого дослідження правильно оцінити патологічні зміни, що визначаються на рентгенограмах, сонограмах, сцинтиграмах серця та великих судин – це знання, які необхідні лікарю для надання хворому кваліфікованої медичної допомоги.
Викладач повинен розкрити деонтологічні аспекти теми, вчити студентів професійної відповідальності, обумовленої тяжкістю хвороби, її прогнозом у різних вікових групах.
Конкретні цілі.
Студент повинен уміти:
аналізувати показання та протипоказання до проведення того чи іншого променевого метода дослідження серцево-судинної системи;
запропонувати план променевого дослідження серцево-судинної системи;
пояснювати променеві ознаки уражень серця та великих судин у віковому аспекті та методи їх оцінки;
малювати схеми основних захворювань серцево-судинної системи;
скласти алгоритм променевого дослідження при основних захворюваннях серцево-судинної системи;
проаналізувати результати променевого дослідження серцево-судинної системи;
дати рекомендації про подальше обстеження хворого і запропонувати доцільність використання методів інтервенційної радіології.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики | ||
1. Нормальна анатомія. |
Знати анатомічну будову серця та великих судин. Описувати гемодинамічні особливості діяльності серцево-судинної системи . |
| |
2. Нормальна фізіологія. |
Визначити на рентгенограмах зображення серця та великих судин. Розпізнавати на рентгенограмах порушення форми, розмірів, розташування серця та великих судин. |
| |
3. Патологічна анатомія. |
Малювати схематично зображення серця та великих судин. |
| |
4. Патологічна фізіологія. |
Надати зміни морфологічного стану серця та великих судин при гемодинамічних порушеннях, зумовлених деякими захворюваннями серцево-судинної системи |
|
Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.