Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
99
Добавлен:
20.03.2015
Размер:
232.08 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

Кафедра дитячої терапевтичної стоматології та профілактики стоматологічних захворювань

Затверджено”

на засіданні кафедри дитячої терапевтичної стоматології та профілактики стоматологічних захворювань Протокол № 8 від 18.11.2011р.

Зав.кафедри________проф. Л.О.Хоменко

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна

Профілактика

стоматологічних

захворювань

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Модуль № 1

Профілактика

стоматологічних

захворювань

 

 

 

 

 

 

 

 

Методика стоматологічного обстеження

Змістовий модуль № 1

та визначення факторів ризику розвитку

стоматологічних захворювань. Індексна

 

 

оцінка стану порожнини рота.

 

 

Індексна

оцінка

стану

тканин

Тема заняття

пародонту.

Практичне

освоєння

пародонтальних індексів СРІ, РМА,

 

 

SBІ, втрати прикріплення.

 

Курс

3 курс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Факультет

Стоматологічний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кількість годин

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Укладач: ас. Вовченко Л.О.

 

Рецензент: доц. Шматко В.І.

 

КИЇВ 2011

 

 

 

1. Актуальність теми:

При необхідності якісної і кількісної характеристики стану тканин пародонту та об'єктивності результатів клінічного обстеження використовують ряд клініко-лабораторних методів, таких як проба ПисарєваШиллера, визначення індексів гінгівіту (ІГ - індекс гінгівіту, РМА - папілярно-маргінально-альвеолярний індекс, РВІ - індекс кровоточивості сосочків по Saxer і Muhlemann, SBI - індекс кровоточивості ясенної борозни, і ясенних індексів - індекс Рамфьерда, СРІ - комунальний пародонтальний індекс).

2. Навчальні цілі:

1.Навчитися проводити пробу Писарєва-Шиллера для визначення запалення ясен.

2.Вміти визначати наявність і глибину пародонтальної кишені.

3.Вміти визначати індекси гінгівіту (ІГ, РМА).

4.Вміти визначати індекс кровоточивості сосочків - РВІ.

5.Вміти визначати індекс кровоточивості ясенної борозни -SВІ.

6.Вміти визначати пародонтальний індекс СРІ.

3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:

3.1. Базові знання, навички, вміння необхідні для вивчення теми:

Назва попередніх

Отримані знання, вміння, навички

 

дисциплін

 

 

 

 

 

 

1. Гістологія

Знати періоди розвитку тимчасових і постійних

 

зубів.

 

 

 

 

Знати гістологічну будову твердих тканин

 

тимчасових і постійних зубів.

 

2. Анатомія

Знати анатомічні ознаки різних груп тимчасових і

 

постійних

 

 

зубів.

 

Вміти

визначати

групову

приналежність

 

тимчасових і постійних зубів.

 

3. Пропедевтика

Знати і вміти користуватися інструментами для

терапевтичної

клінічного обстеження стоматологічного хворого.

стоматології

Знати характерні ознаки молочних і постійних

 

зубів.

 

 

 

3.

Вміти записати зубну формулу - анатомічну,

Терапевтична

клінічну

і

рекомендовану

ВООЗ.

стоматологія

Вміти діагностувати карієс молочних і

 

постійних зубів.

 

 

3.2. Зміст теми заняття:

1.Індекси гінгівіту:

-- індекс гінгівіту;

-папилярно-маргінально-альвеолярний індекс - РМА;

-індекс кровоточивості сосочків - РВІ;

-індекс кровоточивості ясенної борозни - SВІ.

2.Пародонтальні індекси:

- Комунальний пародонтальний індекс - СРІ;

При оцінці клінічного стану тканин пародонту в першу чергу звертають увагу на стан слизової оболонки ясен, на наявність запалення, його інтенсивність і поширеність.

Інтенсивність запального процесу в яснах визначають за допомогою проби Писарєва-Шиллера. Ця проба базується на зафарбовуванні йодовмісними розчинами ясен в коричневий колір. З барвників використовують йод-калієвий розчин (1г кристалічного йоду і 2г йодиту калію розчиняють в 1мл 96% етилового спирту і додають дистильованої води до 40 мл) і розчин Люголя. Інтенсивність забарвлення ясен залежить від ступеня запального процесу, а саме від накопичення в клітинах

слизової

оболонки

глікогену.

 

 

 

Для

кількісної

характеристики

стану

тканин

пародонта

використовують серію індексів: гінгівальні індекси - індекс гінгівіту (ІГ), папілярно-маргінально-альвеолярний індекс (РМА), а також індекс кровоточивості сосочків (РВІ) і індекс кровоточивості ясенної борозни

(SВІ)

та пародонтальні індекси -

комунальний пародонтальний індекс

(СРІ)

та втрати

прикріплення

ясен.

Папілярно-маргінально-альвеолярний індекс-РМА

Був запропонований в 1949р. Masser і Schaer і модифікований в 1960р. Раrmа. Запалення ясенного сосочка (Р) біля одного зуба оцінюється в 1 бал, запалення краю ясен (М) - у 2 бали, запалення альвеолярних ясен (А) - в 3 бали. Індекс РМА обчислюється у відсотках за такою формулою:

Індекс РМА = Сума балів

х 100%

3 х число зубів

 

Сума балів визначається додавання всіх попередніх показників стану тканин пародонта біля кожного зуба. Число зубів у віці 6 - 11 років - 24, 1214 - 28, 15 років і більше - 30. У період тимчасового прикусу, тобто до 6

років,

є

20

зубів.

Критерії

оцінки:

 

 

до 25% - легка ступінь гінгівіту

 

 

25 - 50% - середня ступінь гінгівіту

вище 50% - тяжка ступінь гінгівіту.

Індекс гінгівіту

Запропоновано у 1967р. Sіlness-Loe, характеризує вираженість запального процесу ясен. Досліджуються ясна в області 16, 11, 24, 36, 31, 44 зубів і оцінюють по 4-бальній системі:

0 - запалення відсутнє;

1- легке запалення (невелика зміна кольору); 2- помірне запалення (гіперемія, набряк, можлива гіпертрофія); 3- тяжке запалення (виражена гіперемія).

ІГ = ? біля 6-ти зубів

6

Критерії оцінки індекса: 0,1-1,0-легка ступінь гінгівіту 1,1-2,0-средняя ступінь гінгівіту 2,1-3,0-тяжка ступінь гінгівіту.

Індекс кровоточивості сосочків (РВI) по Saxer і Miihlemann

За цим індексом визначають виникнення кровоточивості сосочків після обережного зондування ясенного сосочка. Використовуючи РВI, можна простим і точним способом контролювати перебіг запальних захворювань пародонту. Зондування здійснюють на язиковій поверхні першого і третього квадрантів і на вестибулярних поверхнях другого і четвертого квадрантів. Значення індексу визначають окремо для кожного квадранта, а потім виводять середнє значення для всього прикусу. В індексі РВI прийнята наступна оцінка ступеня кровоточивості:

-0 ступінь: кровоточивість відсутня

-1 ступінь: поява окремих точкових кровотеч

-2 ступінь: наявність численних точкових кровотеч або лінійної кровотечі;

-3 ступінь: заповнення кров'ю міжзубного ясенного трикутника;

-4 ступінь: після зондування з'являється інтенсивна кровоточивість; кров тече по зуба або яснам.

Індекс кровоточивості ясенної борозни (SВІ) по Miihlemann і Son

Ступінь кровоточивості ясенної борозни визначають через 30с після обережного зондування пародонтальним зондом. У цьому індексі відображені шість ступенів запалення: - 0 ступінь: зовнішній вигляд ясен не змінений, при зондуванні

кровоточивість

 

відсутня;

- 1 ступінь: зовнішній вигляд ясен не змінений,

при зондуванні ясенної

борозни

виникає

кровоточивість;

- 2 ступінь: поява змін забарвлення ясен в результаті запалення, при зондуванні виникає кровоточивість;

-3 ступінь: аналогічна 2 ступеня, крім цього з'являється легка набряклість ясен;

-4 ступінь: аналогічна 3 ступеню, можливе виникнення вираженого

запального набряку; - 5 ступінь: аналогічна 4 ступеню, можливе виникнення спонтанних кровотечі ерозії епітелію ясен.

Комунальний пародонтальний індекс (CPI)

Показники. Для оцінки цього індексу використовуються три показники пародонтального статусу: кровоточивість ясен, зубний камінь і пародонтальні кишені. Застосовується спеціально розроблений легкий CPI зонд з кулькою на кінці, діаметром 0,5 мм, який має чорну мітку між 3,5 і 5,5 мм і чорне кільце на рівні 8,5 мм і 11,5 мм від кінчика зонда.

Секстанти. Порожнина рота поділяється на секстанти, що включають наступні групи зубів: 18-14, 13-23, 24-28, 38-34, 33-43, 44-48. Секстант оглядають лише в тому випадку, якщо в ньому присутні два або більше зубів, які не підлягають видаленню. (Примітка. Це скасовує колишню інструкцію про включення єдиного зуба, що залишився в секстанті, в сусідній

секстант.)

Індексні зуби. У дорослих 20 років і старше оглядають 10 наступних так званих індексних зубів: 17, 16, 11, 26, 27, 37, 36, 31, 46, 47.

Два моляра оглядають в кожному бічному секстанті, і якщо один з них відсутній, то заміна не проводиться. Якщо в секстанті відсутній один або два індексних зуба, оглядають усі зуби даного секстанта, що залишилися, і реєструють найважчий код. У цьому випадку не проводять вимірювання в області дистальних поверхонь третіх молярів. У пацієнтів молодший 20 років оглядають тільки 6 індексних зубів - 16, 11, 26, 36, 31 і 46. Це зроблено для того, щоб уникнути помилок, пов'язаних з помилковою діагностикою ясенних кишень при прорізуванні зубів. З цієї ж причини при огляді дітей до 15 років вимірювання глибини кишень повинно бути виключеним, а реєструються тільки кровоточивість і камінь.

Виявлення ясенних кишень і каменю. При зондуванні в ділянці індексного зуба зонд використовується як "чутливий" інструмент для визначення глибини кишені і виявлення підясенного зубного каменю і кровоточивості. Сила, що використовується при зондуванні, не повинна перевищувати 20г. Практичним тестом для встановлення цієї сили є накладання зонда під ніготь великого пальця і натискання до появи дискомфорту. Для відчуття підясенного зубного каменю повинно бути додане саме мінімальне зусилля, яке дозволить кульці зонда просуватися вздовж поверхні зуба. Коли зонд встановлено, його кулька повинна слідувати анатомічної конфігурації поверхні кореня зуба. Якщо пацієнт під час зондування відчуває біль, це вказує на застосування зайвого зусилля.

Для зондування кулькою зонда потрібно обережно помістити в ясенну борозну або кишеню і прозондувати на всьому протязі. Наприклад: зонд вставляють в кишеню в дистальному відділі щічної поверхні другого моляра, якомога ближче до контактного пункту з третім моляром, розташовуючи його паралельно довгій осі зуба. Потім зонд обережно просувають короткими рухами вгору і вниз вздовж щічної борозни або кишені до мезіальної поверхні другого моляра і від дистальної ділянки щічної поверхні першого моляра до області контакту з премоляром. Аналогічні рухи виконуються на

язикових поверхнях, починаючи з дистально-язикової області другого моляра.

0- Немає ознак ураження.

1- Спостерігається кровоточивість, спонтанна або після зондування, видима при використанні стоматологічного дзеркала.

2- Камінь, виявлений під час зондування, але при цьому видна вся чорна ділянка зонда.

3- Карман 4-5 мм (ясен край в ділянці чорної мітки зонда).

4- Карман 6 мм або більше (чорна ділянка на зонді не видима).

X - Виключений секстант (якщо в секстанті присутні менше 2-х зубів). 9 - не реєструється.

3.3. Список рекомендованої літератури:

Основна література:

1.Терапевтическая стоматология детского возраста /Под ред. проф. Л. А. Хоменко. – Киев: “ Книга плюс ”, 2010. – 803с.

2.Николаев, Л.М. Цепов. - 8-е изд., доп. и перераб. – М.: МЕДпресс-информ,

2008. – 960 с.

3.Дитяча стоматологія (О.В. Удовицька, Л.Б. Лепорська, Т.М. Спірідонова та ін.). – К.:Здоров’я, 2000. – 296 с.

4.Колесов А.А. Стоматология детского возраста. - М.: Медицина, 1991. -

475с.

5.Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний. Уч.пособие. – М.:«Поли Медиа Пресс», 2001. – 216 с.

6.Мельниченко Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний. – Минск: Высшая школа, 1990. –158 с.

Допоміжна література:

1.Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии. – М.: Медицина,

1982. – 238 с.

2.Разумеева Г.И., Удовицкая Е.В., Букреева Н.Н. Первичная профилактика стоматологических заболеваний у детей. –К.:Здоровье, 1987. – 150 с.

3.Смоляр Н.І. і співавт. Профілактика стоматологічних захворювань у дітей.

–Львів: Світ, 1995. – 152 с.

4.Стоматологічна профілактика у дітей. Навч. посібник (Хоменко Л.О., Остапко О.І., Шматко В.І. і співавт.). –К.: ІСДО, 1993. – 192 с.

5.Стоматология детского возраста (руководство для врачей). Под ред. проф. Виноградовой Т.Ф. –М.: Медицина, 1987. – 528 с.

6.Сунцов В.Г., Леонтьев В.К., Дистель В.А., Вагнер В.Д. Стоматологическая профилактика у детей. – М.:Мед.книга; Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2001. –

344с.

3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи студентів з літературою по темі заняття:

Завдання

Вказівки до завдання

 

Відповідь

Вивчіть

ознаки

Опишіть

критерії

візуального

 

запалення ясен і методи

виявлення запалення. На чому

 

їх визначення.

базується

 

проба

 

Писарєва-

 

 

 

Шиллера,

 

методика

її

 

 

 

проведення?

 

 

 

 

Вивчіть

індекси

Опишіть

методику

проведення

 

гінгівіту - ІГ, РМА.

індексів: гінгівіту, РМА та

 

 

 

критерії їх оцінки.

 

 

 

 

Вивчіть

індекс

Опишіть

 

методику

 

його

 

кровоточивість

проведення

та

вкажіть

які

 

сосочків - РВI.

поверхні

 

сосочків

необхідно

 

 

 

обстежити.

 

Вкажіть

оцінку

 

 

 

ступеня їх кровоточивості.

 

 

Вивчіть

індекс

Опишіть

 

методику

 

його

 

кровоточивості

проведення.

Вкажіть

ступінь

 

ясенного краю - SВІ.

запалення ясен.

 

 

 

 

Вивчіть

пародонтальні

Які характеристики стану тканин

 

індекси - СРI.

пародонта

 

враховуються

при

 

 

 

визначенні

 

даного

індексу.

 

 

 

Опишіть

 

методику

 

його

 

 

 

проведення.

Випишіть

критерії

 

 

 

його оцінки

 

 

 

 

 

3.5. Матеріали для самоконтролю студентів на доаудиторної етапі:

А. Теоретичні питання для самоконтролю:

1.На чому базується проба Писарєва-Шиллера, її інформативність і методика проведення?

2.Назвіть індекси гінгівіту. Методика їх проведення. Їх інформативність?

3.Методика проведення пародонтальних індексів, їх інформативність?

4.Методика визначення індексу потреби в лікуванні тканин пародонту?

5.Що нам дає визначення пародонтального індексу за ВООЗ?

Б. Тестові завдання для самоконтролю репродуктивного рівня теоретичних знань:

1. При обстеженні 12-ти річної дитини колітом виявлено, що індекс РМА складає 28% . Яка ступінь гінгівіту у дитини?

А. легка В. середня С.тяжка

2.На якій відстані від початку парадонтального зонда знаходиться чорна полоска?

А. 2-4 мм В. 3-5мм С. 3,5-5,5мм Д. 3-6мм

Е. 5,5- 8,5мм

3.В якому віці при визначенні комунального парадонтального індекса (СРІ) обстежують парадонтальний статус для 6-ти індексних зубів?

А. до 7 років В. до 10 років С. до 14 років Д. до 16 років Е. до 20 років

4.В якій віковій групі дітей не можна визначати індекс втрати прикріплення ясен? (Дві відповіді)

А. до 18 років В. до 7 років С. до 10 років Д. до 15 років Е. до 20 років

5.Скільки грамів кристалічного йода необхідно взяти для виготовлення 40мл розчину Писарєва-Шиллєра?

А. 0,5 В.1 С.1,5

Д. 2 Д. 2,5

6.В якому співвідношенні вагових частин кристалічний йод і йодид калія входять в розчин Писарєва-Шиллєра?

А. 11:1

B. 1:2

С. 2:1 Д. 1:3

7.Про що свідчить індекс кровоточивості ясенної борозди - SBI?

А. Причину кровоточивості В. Самовільної кровоточивості ясен С. Запалення ясен Д. Гіпертрофію ясен Е. Атрофію ясен

8. За результатами проведеного епідеміологічного обстеження згідно рекомендацій ВООЗ, розповсюдженість кровоточивості ясен в 15-річних підлітків складає 80%. Якому рівню розповсюдженості кровоточивості ясен відповідають отримані дані?

А. Дуже низькому В. Низькому С. Помірному D. Високому

Е. Дуже високому

9.В результаті епідеміологічного обстеження в 15-річних підлітків був виявлений низький рівень розповсюдженості зубного каменя.

Які показники, згідно рекомендацій ВООЗ, відповідають низькій розповсюдженості зубного каменя?

А. 0-20% В. 21-50% С. 0-50%

D.51-80%

10.Для визначення запалення слизової оболонки ясен лікар-стоматолог зафарбовував слизову йодовмісним розчином, з подальшою її оцінкою. Який гінгівальний індекс використовував лікар?

А. Індекс PBI В. Індекс РМА С. Індекс SBI

D.Індекс CPI

4. Матеріал для аудиторної самостійної роботи:

4.1. Перелік практичних завдань, які необхідно зробити на практичному занятті:

1.Знати і вміти користуватися інструментами для клінічного обстеження стоматологічного хворого.

2.Знати характерні ознаки молочних і постійних зубів.

3.Вміти записати зубну формулу - анатомічну, клінічну і рекомендовану ВООЗ.

4.Знати барвники, які застосовуються для виявлення зубного нальоту.

5.Вміти визначати над- і підясенний зубний камінь.

6.Вміти визначати фізіологічну і патологічну рухливість зуба.

4.2. Професійний алгоритм проведення методики визначення індекса РМА :

Послідовність дії

 

 

 

Критерії

контролю

правильного

 

 

 

 

 

 

 

проведення

 

1.

Ізолювати

верхню

щелепу

від

1.Верхня щелепа ізольоана від

2.

слини

 

 

 

 

 

слини

 

 

за допомогою ватяних валиків.

 

 

 

 

 

Оцінювання

 

запалення:

спочатку

2. 1-бал запалення сосочка

3.

сосочок,

 

маргінальний

та

2- бали запалення маргінального

альвеолярний

край

слизової

краю

 

 

4.

оболонки верхньої щелепи.

 

3-

бали

запалення

Ізолювати

нижню

щелепу

від

альвеолярного краю

 

 

слини

 

 

 

 

 

3. Нижня щелепа ізольоана від

5.

за допомогою ватяних валиків.

 

слини

 

 

Оцінювання

 

запалення:

спочатку

 

 

 

 

сосочок,

 

маргінальний

та

 

 

 

 

альвеолярний

край

слизової

 

 

 

 

оболонки нижньої щелепи.

 

 

 

 

 

Підрахунок балів по формулі.

 

4. Визначення ступеня запалення.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3 Методичне забезпечення самостійної роботи студента на основному етапі практичного заняття:

1.Стоматологічне крісло і стоматологічний набір.

2.Йодовмісний розчин

3.Пародонтальний зонд

4. Пацієнт (діти різного віку)

Соседние файлы в папке metod