Архитектура компьютеров / Модульный контроль / Критерии и методика оценки знаний

Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського

Факультет математики і інформатики

Кафедра інформатики

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Зав. кафедрою

______________В. Й. Донськой

«___ » __________ 20 __ р.

Пакет модульного контролю

і критерії оцінювання знань

з дисципліни

Архітектура комп`ютерів

для студентів 1 курсу денної форми навчання

напрямів підготовки

6.040301 Прикладна математика

6.040302 Інформатика

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

Укладач:

Ст. преподаватель Чудиновских А.И.

Сімферополь

2011

Общие положения

1. По данной дисциплине проводится два модульных контроля, по первой и второй части курса.

2. Знания студентов в каждом модульном контроле оцениваются по 50-бальной шкале.

3. Студенты, которые по результатам двух модулей получили средний балл не менее, чем 60 баллов, аттестуются с выставлением им государственной семестровой оценки («удовлетворительно», «хорошо», «отлично»).

Методика оценки первого модуля

Контроль и оценивание знаний проводится по сумме результатов письменной контрольной работы и результатов выполнения практических заданий в семестре по первой части курса включающей:

• системы счисления,

• логические схемы ЭВМ,

• алгоритмы,

• представление чисел в компьютере,

• целочисленная арифметика,

• программная модель компьютера,

• система команд и система адресации компьютера.

1. Результаты письменной работы, за которую начисляется до 60 баллов, проводится в конце окября продолжительностью 2 академических часа по расписанию и включает теоретические вопросы и практические задания:

   1. Оценка за практические задания – 0-30 баллов (2 задания по 15 баллов или 3 задания по 10 баллов).

   2. Оценка за теоретический вопрос – 0-30 баллов.

2. Результаты текущей работы в семестре до первого модульного контроля (сдача работ по практике ) – 40 баллов.

Баллы по результатам сдачи практических заданий начисляются по следующей методике:

1. Задание 1 (перевод чисел из различных систем счисления) – 10 баллов (1,0 балл за каждый пример);

2. Задание 2 (разработка алгоритмов вычислительных задач) – 15 баллов (3,0 балла за 1 задачу);

3. Задание 3-^а) (представление чисел в компьютерном формате) – 5 баллов (0,5 баллов за 1 пример);

4. Задание 3-^б) (целочисленная арифметика, регистр флагов) – 10 баллов (1,0 балл за 1 пример).

1. Максимальная сумма баллов первого модуля (60+40)/2=50.

Методика оценки второго модуля

Контроль и оценивание знаний проводится по сумме результатов устного опроса и результатов текущей работы в семестре (выполнение практических заданий) по второй части курса, включающей:

• язык программирования ассемблер;

• основы функционирование системы ввода-вывода компьютера, памяти компьютера, процессора, системы управления;

• архитектура больших компьютерных систем;

• основы программирования больших компьютерных систем.

1. Устный опрос, за который начисляется до 60 баллов, продолжительностью 5 академических часов по расписанию, включает теоретические вопросы и практические задания;

1. Оценка за практические задания на устном опросе – до 30 баллов (2 задания по 15 баллов или 3 задания по 10 баллов).

2. Оценка за теоретический вопрос – до 30 баллов.

2. Оценка результатов практических занятий в течение семестра за вторую часть курса – 40 баллов.

Баллы по результатам сдачи практических заданий по разработке программ на языке ассемблер IA-32, начисляются по следующей методике:

1. Задание 5, работа 1 – 10 баллов (2 балл за 1 задачу);

2. Задание 5, работа 2 – 10 баллов (2 балла за 1 задачу);

3. Задание 5, работа 3 – 10 баллов (2 балла за 1 задачу);

4. Задание 5, работа 4 – 10 баллов (2 балла за 1 задачу).

3. Максимальная сумма баллов модуля второго модуля (60+40)/2=50.

Итоговая оценка

По итогам проведения двух модульных контролей определяется суммой баллов за два модуля, которое переводит в государственную оценку в соответствии со шкалой перевода:

90-100 баллов	«отлично»
75-89 баллов	«хорошо»
60-74 баллов	«удовлетворительно»
до 60 баллов	«неудовлетворительно»

В случае получения неудовлетворительной оценки студенты сдают устный экзамен по тем модулям, за которые у них неудовлетворительная оценка.

3