Studentam_SGMU_KP_2012_Sovrem_konts_estest (2) / Учебники и задание к семинару Человек и биосфера СГМУ КП 2012 / Семинар на тему Человек и биосфера СГМУ КП 2012

1. Для ФКППиСР Клиническая психология 2012

2. Семинар на тему: ЧеловеК и биосфера

Вопросы к семинарскому занятию:

1. В чем сущность учения В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере? Какова структура биосферы? В чем заключается коэволюция человека и биосферы?

2. Что такое экология? Что такое экологический кризис? В чем сущность и каковы основные черты современного экологического кризиса? Какие виды загрязнений природы сегодня существуют?

Основные понятия и термины темы, которые нужно знать

Биосфера, «всюдность» жизни, ноосфера, живое вещество, биогенное вещество, косное вещество, биокосное вещество, экология, экологический кризис, загрязнение природы.

Вопросы для размышления

1. К чему стремится скорость биогенной миграции атомов на Земле?

2. Сколько было глобальных экологических кризисов в истории нашей планеты?

3. Какие техногенные аварии имели глобальные экологические последствия? В чем они проявляются?

4. Последствия от вмешательства человека в природную среду носят обратимый или необратимый характер?

5. В чем причина современного глобального экологического кризиса? Можно ли сегодня не обращать внимания на экологические проблемы?

6. Можно ли с помощью новых технологий решить все экологические проблемы?

7. Каковы пути разрешения экологического кризиса?

8. Возможно ли достигнуть «гармонии природы и общества»? Существовали ли в истории человечества периоды (или общества), когда такая гармония была?

Основная литература к первому вопросу

1. Садохин, А. П. Концепции современного естествознания. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. С. 372-376, 393-397. (распечатка и электронный вариант).

Основная литература ко второму вопросу

1. Садохин, А. П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. С. 388-392 (распечатка и электронный вариант).

2. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – С. 247–250. (распечатка и электронный вариант).

3. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. — Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. С. 554–564. (распечатка и электронный вариант).

Дополнительная литература

1. Гусейханов, М. К. Концепции современного естествознания: учебник для студентов высших учебных заведений / М. К. Гусейханов. — 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011. – С. 481-498.

2. Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания : учебник для вузов / С. Х. Карпенков. - 10-е изд., испр. и доп. - М. : Академический Проект, 2006. - (Gaudeamus). Пункт 7.12, 10.1, 10.2, 10.4-10.9 (учебник и электронный вариант)