Лекции Абашкиной / средства обучения праву
.docЛекция № __________
Средства правового обучения
В педагогической литературе на сегодняшний день нет однозначного понятия «Средство обучения». Как правило, под средством обучения понимаются материалы и орудия учебного процесса, благодаря которым преподаватель достигает поставленных задач и целей обучения.
Пидкасистый П.И. выделяет материальные средства обучения и идеальные средства бучения. К материальным он относит учебники, дидактические материалы, средства наглядности. К идеальным он относит – учебные программы, методы, формы, приёмы организации учебной деятельности, полученные ранее знания и умения, необходимые для усвоения новых знаний.
В дидактической литературе различают по субъекту деятельности средства учения и средства преподавания. Средствами преподавания пользуются учителя для объяснения и закрепления учебного материала. Средствами учения пользуются учащиеся для усвоения новых умений, навыков. В результате средства обучения можно представить как:
1. средства объяснения нового материала
2. средства закрепления нового материала
3. средства повторения и контроля.
Адамский М.Я. и Яновицкая Е.В предлагают поделить средства обучения на следующие виды:
-
индивидуальные – используются учеником (книги, приборы, макеты, тетради, карточки, ручки, карандаши, мел).
-
коллективные – работают сразу на всех через зрение, слух, обоняние (классная доска, схемы, карты, таблицы, картины, магнитофонные записи, видео).
-
личностные – это сам учитель, его речь, жесты, костюм.
Главное дидактическое назначение средств обучения – ускорить процесс усвоения учебного материала.
Эффективное использование средств обучения зависит от сочетания содержания с методами обучения и методическими приёмами.