2kl.plany_urokov / планы уроков / 57
.doc
2
класс
Урок
57
(УМК
М.З. Биболетовой Enjoy
English
-1)
Тема:
Рассказ
о себе.
Цели:
Образовательные:
закрепить
умения и навыки в монологической и
диалогической
устной речи, учить
составлять рассказ о себе с использованием
всех знакомых речевых
образцов, учить
вести полилог. Тренировать читать
буквы в открытом и закрытом типе
слога.
Учить понимать выражения классного
обихода в речи учителя.
Развивающие:
развивать
умения и навыки монологической и
диалогической речи,
письменной речи,
чтения вслух и про себя, умения
выразительной интонационно
грамотно
оформленной речи.
Воспитательные:
мотивировать
детей на изучение иностранного языка
как нового
средства общения,
способствовать расширению кругозора,
воспитанию стремления к
здоровому
образу жизни, эстетики.
Тип
урока:
применения знаний, навыков и умений.
Методы
обучения:
словесный, наглядный, практический.
Формы
организации
познавательной деятельности:
общеклассная, индивидуальная.
Межпредметные
связи:
русский язык, чтение, окружающий мир.
Средства
обучения:
учебник Enjoy
English-1.
буквы, транскрипционные значки,
электронная
презентация в Power
Point,
РТПО.
Ход
урока
№ этапа
Этапы
урока
Средства
обучения
Время
в
мин. 1
Приветствие.
Teacher:
Good
afternoon. I’m glad to see you. Sit down, please. Get
ready
for the lesson.
Who
is on duty in the class? Who is absent today?
Звуки
Today
we've got a competition.
Divide
into 3 teams. Choose a name. Choose a captain.
I. Sounds
Name
the sounds team by team.
[
i ] [ i:] [ ai] [ η
] [ h ] [ ei ] [b] [s] [Ө]
[Ə] [f ] [d] [j] [æ][e]
[k] [h]
II. Вспомним
интересную историю,
которую
рассказали на
ферме.
Kittens
went to town to buy mittens.
What?
Kittens with mittens?
Mittens
for kittens?
Who ever saw kittens with mittens?
A mouse...
a
house
Слайд
1
Игрушка
доска
Слайд
2 Слайд
3
2
2
2
3
№
этапа
Этапы
урока
Средства
обучения
Время
в
мин.
2
III.
Прилагательные
Who
is brave? (shy, kind, cruel...)
sad,
strong,
cunning, long, lazy
T:
Children,
you must make up a sentence with the word.
P:
He is stupid.
VI.
H/T
ex
7,
p
81
A
story about yourself. One pupil from each team. Ask questions.
You
may ask 3
questions.
(Вспомнить
образование вопросительных предложений
с
глаголами can,
are,
do)
Слайд
4
Слайд
5
2
3
3
2 3
Break
Put
your finger on your nose, on your head (2)
On your nose, on
your head. Don 7
forget,
don 7
forget!
(eyes,
ears, hair, teeth)
2
4
V. Ex
1,
p
82 -
one team after another, each correct sentence costs
one point
VI. Ex
2,
p
82
VII.
Ex
3, p
82
A
competition for captains Ex
4,
p 83
VHL
Ex
5,
p 83
Слайд
6
3
4
5
5 5
:
Д/з
WB
lesson 57
Слайд
7
1
6
Teacher:
Подведение
итогов.
1