2kl.plany_urokov / планы уроков / 51
.doc
2
класс
Урок
51
(УМК
М.З. Биболетовой Enjoy
English
-1)
Тема:
Повторительно-обобщающий урок.
Цели:
Образовательные:
Тренировать
читать буквы в закрытом типе слога.
Тренировать
чтение буквы Ее
в
открытом типе слога, буквосочетания
ее.
Учить
строить фразы с
модальными глаголами
must/may.
Учить
использовать фразы / like/1
don't
like.
Учить
понимать
выражения классного обихода в речи
учителя. Тренировать ЛЕ: brave,
timid,
clever,
stupid,
cruel,
kind,
man,
curious,
merry.
Развивающие:
развивать
умения описывать внешность, характер
человека, навыки
монологической
устной речи, чтения гласных букв в
закрытом и открытом типах слога.
Воспитательные:
мотивировать
детей на изучение иностранного языка
как нового
средства общения,
способствовать расширению кругозора,
воспитанию стремления к
здоровому
образу жизни, эстетики.
Тип
урока:
комбинированный.
Методы
обучения:
словесный, наглядный, практический.
Формы
организации познавательной деятельности:
общеклассная, индивидуальная.
Межпредметные
связи:
русский язык, чтение, окружающий мир.
Средства
обучения:
учебник Enjoy
English-1,
буквы, транскрипционные значки,
электронная
презентация в Power
Point,
тетради на печатной основе.
Ход
урока
№
этапа
Этапы
урока
Средства
обучения
Время
в
мин. 1
Приветствие.
Teacher:
Good
afternoon. I’m glad to see you. Sit down, please. Get
ready
for the lesson.
Who
is on duty in the class? Who is absent today?
Collect
WB
Звуки
[i][æ][e][o][Λ][i:]
[g][n][p][w][t]
[h][r][Ə][n]
Вспомним
интересную историю, которую рассказали
на ферме.
A
pig
went to town to buy a stick.
What?
A
pig
with a stick?
A
stick
for a pig?
Who
ever saw a pig with a stick?
Кто
сможет рассказать любую из этих
историй?
Transcription [pen]
Слайд
1
Игрушка
Слайд
2
Слайд
3
Слайд
4
2
2
3
№
этапа
Этапы
урока
Средства
обучения
Время
в
мин.
[rΛn]
[∫i:]
[jes]
[gri:n] You
must
go
to the blackboard and write the word blackboard 5
2
brave,
timid (shy), clever, stupid, cruel, kind,
curious, merry, man
Мяч
По
моделям: A
dog.
It
is kind. It is not stupid.
Ex
10, p 70
Ex
1, p71
Ex 3,
p
71 Слайд
5
3
3
2
3
3
3
Break
Put
your finger on your nose, on your head (2)
On your nose, on
your head. Don't forget, don't forget!
(eyes, ears, hair,
teeth)
2 4
Ex
4, p 71
Ex
8, p 72
WB
ex 1, pl5
WB ex 2, p 15 Слайд
6
3
3
4 5
Д/з
Ex9,10,
p 70
WB lesson 50 Слайд
7 1 6
Teacher: Подведение
итогов.
1
