150 часов русского языка / конспекты уроков по русскому языку 3 класс УМК21век / 1 полугодие / 1четверть / урок 36

Урок 36 Учимся писать приставку с-

Цели: закрепить умение писать слова с приставками: без-, бес-, из-, ис-, раз-, рас-; учить написанию слов с приставкой с-.

Ход урока

I. Чистописание.

Цц ца ци цу Щщ ща щу ще

Нет цены верному другу.

Ласковое слово слаще меда.

II. Письмо под диктовку.

Снова пришла осень. Дети собирали в парке разноцветные листья. Солнце радовало последним теплом. Притихшие леса готовились к встрече долгой зимы.

Подчеркните грамматическую основу.

III. Закрепление изученного материала.

1. Постановка учебной задачи.

Запись слов с доски: ра(..)бить, бе(..)шумный, и(..)пугаться, и(..)бавить, (..)шить, (..)делать.

Учитель. Какую согласную вы вставите в приставки (з или с)? Почему?

– Какую приставку вы напишите в словах сшить, сделать? Почему?

– Какие слова мы сегодня будем учиться писать?

2. Чтение и обсуждение правила (учебник).

– Какая приставка всегда пишется одинаково, независимо от звучания?

3. Составление слов с приставкой з-, с-.

1) Игра-соревнование «Кто быстрее и больше».

Описание. Учащиеся составляют и записывают в тетради слова с приставкой с- в течение 3-х минут. По сигналу учителя прекращают работу и зачитывают свои примеры.

2) Выполнение упражнения 1 по заданию (учебник).

IV. Итог урока.

– Чему вы сегодня учились на уроке?

– Что вы теперь знаете о приставке с-?

Домашнее задание: упражнение 2 (учебник).