150 часов русского языка / конспекты уроков по русскому языку 3 класс УМК21век / 1 полугодие / 2четверть / урок 57

Урок 57 Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами

Цели: закрепить правописание буквы ё после шипящих в корне слова; развивать умение исправлять ошибки, доказывать постановку знаков препинания.

Ход урока

I. Чистописание.

Ллл яяя // ллл яяя //

Яя ля ял вя вл оя ая

Вкусная ягода, тенистая аллея.

II. Закрепление пройденного материала.

Игра «Кто быстрее».

На доске записаны слова:

I вариант	II вариант	III вариант
щ..ки ч..рточки ш..рох ч..рный ш..рты	ш..пот щ..тка обж..ра ж..лтый пош..л	сч..т ш..колад ч..ткий ж..луди пч..лка

– Вставьте о или ё.

Запишите любые 5 слов, которые запомнили.

III. Работа над новым материалом.

1. Исправление ошибок.

Выполнение упражнения 1 (рабочая тетрадь).

Задание: проверьте работу Вадима и сделайте исправления, если нужно.

Физкультминутка

2. Доказательство постановки знаков препинания.

1) Выполнение упражнения 1 (учебник).

2) Выполнение упражнений 2 в учебнике или в рабочей тетради по выбору.

IV. Итог урока.

– Над чем вы работали на уроке?

– Закончите предложения так, чтобы в предложениях были однородные члены. (Устно у доски.)

На доске записаны предложения:

Дорога шла через поле…

Осенью в лесу много грибов…

Домашнее задание: принесите почтовый конверт. Напишите рассказ о любимом животном, употребляя однородные члены с правильной расстановкой знаков препинания.