- •Минобрнауки россии
- •Оглавление
- •Пленарное заседание взаимодействие творческой и коммерческой деятельности учреждений культуры.
- •Мотивация вступления в брак в студенческом возрасте
- •Список использованной литературы:
- •Семь смертных грехов в отражении современных ценностей
- •Список используемой литературы:
- •Художественный список используемой литературы: одно из средств формирования экономической культуры обучающихся
- •Список используемой литературы:
- •Список используемой литературы:
- •Часть первая: «социальные и педагогические аспекты бытия человека в современном мире» трудовая социализация молодёжи с расстройствами аутистического спектра: проблемы и перспективы
- •Актуальность и меры предупреждения профессиональной деформации личности сотрудника полиции
- •Социально-педагогическая деятельность органов опеки и попечительства
- •Постинтернатная адаптация выпускников детского дома как научно-педагогическая проблема
- •Социально-психологические особенности преступного поведения женщин
- •Инклюзивное образование – новый этап в развитии образования в россии
- •Список использованной литературы:
- •Роль социального педагога в работе с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в процессе инклюзивного образования
- •Экономика приемной семьи
- •К проблеме интернет-зависимости детей и подростков
- •Проблема развития социальной активности подростков в учреждениях дополнительного образования
- •Формирование экономической культуры воспитанников детского дома
- •Список спользованной литерафтуры:
- •Формы и методы коррекционной работы социального педагога с воспитанниками детского дома
- •Применение социальным педагогом материала школьных учебников в экономическом воспитании школьников
- •Деятельность социального педагога по формированию семейных ценностей у воспитанников центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «журавушка»
- •К вопросу изучения акцентуаций личности осужденных
- •Проблемы языкового развития личности в школе иперспективные направления повышения квалификации педагогов
- •Список используемой литературы:
- •Арт-терапия как профилактика школьной неуспеваемости
- •Формы и методы социально-педагогической профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в условиях общеобразовательной школы
- •Влияние семейного воспитания на формирование у детей девиантного поведения
- •Реклама как средство формирования личности
- •Деструктивное поведение подростков как психолого-педагогическая проблема
- •Проблемы социализации в современном обществе.
- •Социально-психологический портрет несовершеннолетнего правонарушителя
- •Социально-психологические аспекты одиночества
- •Модель социально-образовательной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья
- •Подростковые сми как платформа для реализации технологии «edutainment»
- •Виртуальное образование
- •Проблема незаконного оборота наркотиков в молодежной среде
- •Формирование экономической грамотности воспитаников детского дома в период постинтернатного сопровождения
- •Список использованной литературы:
- •Социально-педагогическая поддержка выпускников детских домов
- •К вопросу о профессиональной компетентности педагога
- •Социальная профилактика девиантного поведения подростков средставми граффити
- •Оценка поведенческих факторов ведения здорового образа жизни сотрудниками полиции
- •Психологические причины совершения преступления
- •Современные социокультурные проблемы современной россии (волонтерская деятельность)
- •Психологические причины девиантности
- •Школа арт – менеджмента sam как площадка апробирования тьюторских технологий
- •Формирование термина образовательной среды
- •Уголовно-правовые и психолого-психиатрические признаки аффекта
- •Проблема психологического воздействия сми на подростков
- •Осужденные к лишению свободы как объект социальной работы
- •Социально-психологическая профилактика агрессивного поведения подростков
- •Психологические модели террористической деятельности
- •Условия формирования самооценки подростка в хореографическом коллективе
- •Развитие мотивации как фактора карьерного роста студентов
- •Семья как первичный институт социализации
- •Гражданский брак глазами студентов вузов (на примере студентов фгбоу впо «белгсха им. В.Я. Горина)
- •Проблемы адаптации вновь принятых сотрудников органов внутренних дел
- •Негативные последствия развития алкоголизма и пьянства в современной россии
- •Фактор самоактуализации личности уровня самосознания юношества
- •Взаимосвязь самооценки и чувства одиночества в юношеском возрасте
- •Место частных образовательных структур в системе дошкольного образования
- •Материнство в несовершеннолетнем возрасте: специфика социальной профилактики
- •Условия социализации дошкольников-билингвов в европе и россии
- •Подростковый суицид: причины и пути решения
- •Биологические и социальные теории о личности
- •Особенности социальной профилактики предразводных ситуаций в молодых семьях
- •Социальные функции современного государства: развитие и сущность
- •Проблема формирования отношений в условиях социального приюта для детей и подростков
- •Формирование и развитие лидерских качеств у подростков через школьное самоуправление
- •Педагог в современном обществе: к вопросу о взаимосвязи эмпатии и эмоционального выгорания
- •К проблеме гражданско-правого и психологического понимания недееспособности
- •Волевые качества личности в профессиональной деятельности сотрудника органов внутренних дел
- •Особенности социально-педагогического портрета младшего школьника
- •Направления досуговой деятельности по профилактике агрессивного поведения старших подростков
- •Профилактика алкоголизации старших подростков в учреждении дополнительного образования
- •Педагогический аспект социально-культурной деятельности
- •Особенности ценностных ориентаций подростков
- •Педагогический имидж: образ современного педагога
- •Профессиональные требования к темпераменту сотрудника правоохранительных органов
- •Роль патриотического воспитания в системе современного школьного образования
- •Список используемой литературы:
- •Сравнительное исследование эмоционально-личностной сферы детей с трудностями в обучении, находящихся в условиях закрытого учреждения
- •Воспитательная система социального приюта как фактор формирования нравственных качеств воспитанников
- •Проблемы разработки оценочных средств в рамках компетентностного подхода в вузе
- •К проблеме профилактики эмоционального выгорания
- •Развитие креативности подростков в условиях образовательной среды школы
- •Перспективы внедрения сетевого взаимодействия в профессионально-педагогический вуз
- •Тема вкр: особенности работы социального педагога с учащимися начальных классов
- •Преступность среди несовершеннолетних с экономической точки зрения
- •Список использованной литературы:
- •Часть вторая: «Экономика и управление в условиях глобализации» факторы формирования кредитно-денежной политики
- •Пенсионная система российской федерации и пути ее дальнейшего совершенствования
- •Безработица в российской федерации
- •Образование как приоритетная форма развития инновационного человека
- •Эколого-экономические проблемы регионов
- •Проблемы коррупции
- •Новое будущее российской армии. Финансирование до 2020 года
- •Необходимость институциональных преобразований в россии
- •Приоритеты в формировании механизмов социально-экономического развития регионов башкортостана
- •Сложности инвестиционной деятельности в современных условиях
- •Конкурентоспособность высшего учебного заведения: современные тенденции
- •Иностранные инвестиции в экономике россии
- •Экологические проблемы
- •Аграрная политика в рамках современности
- •Состояние рынка ценных бумаг в связи с ситуацией в крыму
- •Социально-экономическая сущность понятия «экономическая безопасность»
- •Об уровне заработной платы
- •Управление сельскохозяйственного производства и повышение его эффективности
- •Пути выхода из «демографической ямы»
- •Проблема притока иностранных инвестиций в экономику россии
- •Перспективы привлечения иностранных инвестиций в экономику россии
- •Место российской федерации в международной миграции капитала и рабочей силы
- •Влияние вступления россии в вто на ввозные таможенные пошлины
- •Финансирование и качество школьного образования
- •Проблемы потребительского кредитования в российской федерации
- •Современные проблемы развития сельского хозяйства в россии
- •Необходимость преподавания темы «антимонопольное регулирование» в вузе
- •Обзор экологической ситуации в башкортостане
- •Новая экономика: от кризиса доткомов вк виртуальному бизнесу
- •Современные экономические преступления: проблема расследования
- •Экономики российской федерации и республики беларусь в рамках союзного государства россии и белоруссии. Развитие и интеграция
- •Формирование земельной ренты на примере землепользования хозяйств апк башкортостана
- •Безработица в россии
- •Проблемы развития фондового рынка россии
- •Аналитические документы, создаваемые в органах власти на примере министерства культуры республики башкортостан
- •Переход к зелёной экономике
- •Уровень оплаты труда и прожиточный минимум в россии
- •Экономический кризис в россии
- •Истоки и сущность неравновесной экономической теории
- •Изменение модели взаимодействия между центром и автномной областью каталония в условиях активизации сепаратистских настроений в испании
- •Совершенствование системы государственной поддержки малого бизнеса россии в контексте зарубежного опыта
- •С высшим образованием и без работы
- •Справедливая заработная плата работника
- •1.Актуальность проблемы
- •2.Методика
- •3.Полученные результаты
- •1) Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. Статья 41
- •2) Федеральные законы:
- •3) Кодексы:
- •4) Приказы:
- •4. Проблемы
- •5. Пути решения проблемы.
- •Экономические проблемы аграрного сектора россии
- •Результаты антикризисных программ на экономике россии
- •Реформирование гражданского законодательства российской федерации
- •Ситуация на молодёжном рынке труда
- •Симптомы профессионального кризиса у сотрудников банковской системы
- •Безработица. Ее динамика в россии
- •Внебюджетные источники как решение проблемы финансирования учреждений культуры
- •Стоимость человеческого капитала в россии
- •Управление финансами в коммерческих банках
- •Проблемы и пути решения женской безработицы в россии
- •Использование народного устно-поэтического творчества при повышении экономической грамотности школьников
- •Основные проблемы преподавания экономики в школе и возможные пути их решения
- •Почему падает рубль?
- •1. «Плавающий курс» рубля
- •2. Экономический рост в сша
- •3. Банки хотят заработать на девальвации
- •Национальное богатство россии
- •Формирование экономической политики российской федерации
- •Подготовка специалистов в области управления качеством
- •Политическая культура россии в контексте политико-правовой идеологии б.Н. Чичерина
- •Человеческий капитал: история сущность особенности
- •Безработица в россии
- •Преимущества и недостатки малого предпринимательства
- •Проблемы повышения эффективности банковского обслуживания физических лиц
- •Проблемы малого бизнеса в россии
- •Проблемы ипотечного кредитования в россии
- •Особенности фискальной политики россии
- •Экономическая безопасность россии
- •Отдельные аспекты выборов главы администрации воронежской области 2014 года
- •Взаимосвязь инфляции и безработицы
- •Государственная поддержка малого бизнеса в россии
- •Список используемой литературы:
- •Анализ перспектив развития российской экономики и ее моделирование макроэкономических процессов
- •Как повлияла олимпиада на бюджет рф?
- •Список используемой литературы:
- •Управление личными финансами – первый шаг к финансовому благосостоянию
- •Финансовая грамотность: как не попасть в финансовую ловушку
- •Ускоряющие инфляцию факторы
- •Финансовый рычаг или финансовый леверидж
- •Уровень заработной платы в россии и ее основные показатели
- •Инвестиционная привлекательность региона и факторы ее формирования
- •Стратегия-2020: малый инновационный бизнес
- •Инфляционная политика россии
- •Кризис экономики россии на сегодняшний день
- •Потоки денег в коммерческом банке
- •Функции банков активные
- •Пассивные
- •Список используемой литературы:
- •Рынок труда молодежи и его особенности
- •Предмет макроэкономики
- •Список используемой литературы:
- •Регулирование деятельности малого и среднего бизнеса
- •Современное состояние банковской системы
- •Список используемой литературы:
- •Историко-экономические факторы становления общества российско-китайской дружбы (оркд) и её регионального отделения в башкортостане общества башкирско-китайской дружбы (обкд)
- •Проблемы привлечения инвестиций в малый бизнес
- •Список используемой литературы:
- •Безработица в сельской местности
- •Проблемы и особенности развития инновационного предпринимательства в современной россии
- •Список используемой литературы:
- •Налоги и их влияние на развитие предпринимательской деятельности в россии
- •Список использованной литературы:
- •Деятельность социального педагога по формированию экономической грамотности учащихся
- •Экономическое просвещение воспитанников детских домов
- •Список использованной литературы:
- •Социально-экономические гарантии приемной семье
- •Список использованной литературы:
- •Роль волонтерского движения в воспитании экономической культуры у подростков
- •Новое направление в развитии бизнеса: арт-терапия
- •Список использованной литературы:
- •Проблема бедности в россии
- •Деньги и капитал
- •Часть третья: «Культура, религия и искусство прошлое и настоящее» спортивный экстремизм XXI века
- •Человек – театр – образ в пьесах а.Н. Островского
- •Список используемой литературы:
- •Человек в пространстве культуры (на примере повести в. Г. Короленко «слепой музыкант»)
- •Проект внеклассного мероприятия на тему: «поэзия надорванного сердца» по восточным поэмам д.Г.Байрона
- •II. Цели и задачи внеклассного мероприятия «Поэзия надорванного сердца»:
- •1. Введение в урок
- •2. Работа с текстами высказываний, записанных на доске
- •3. Отчет каждой из групп о результатах микроисследований на заданную тему
- •4. Фронтально-групповая работа с текстами поэм Байрона по формированию понятия "байронический герой"
- •6. Подведение итогов
- •7. Объяснение домашнего задания
- •8. Оценка проведенного урока
- •Список используемой литературы:
- •Герои шумерской мифологии и шумерская космология как основа мировоззрения христианства
- •Социальные медиа как благоприятная среда для запуска социального проекта
- •Список используемой литературы:
- •Образ матери в искусстве
- •Список используемой литературы:
- •Эпоха праведных халифов как модель мусульманского общества
- •Список используемой литературы:
- •Уфимские литературные объединения: классика или современность?
- •Реклама как вид искусства
- •Список используемой литературы:
- •Первобытная культура как источник формирования искусства (на примере шигирского идола)
- •Список используемой литературы:
- •Некоторые аспекты предупреждения ксенофобии
- •Список используемой литературы:
- •Евразийство как национальная идея россии
- •Список используемой литературы:
- •Искусство на телевидении
- •Список используемой литературы:
- •Религиозный статус женщины в джайнизме и сикхизме
- •Список используемой литературы:
- •Философия ф. Ницше как инструмент современной политики
- •Список используемой литературы:
- •Восприятие пространства и времени в различных культурных эпохах
- •Список используемой литературы:
- •Женщина у власти: особенность и значимость
- •Список используемой литературы:
- •Семиотика костюма, факторы, влияющие на его изменение
- •Кино как отражение экранной культуры
- •Список используемой литературы:
- •Хронологические особенности формирования и развития художественных принципов в искусстве древней руси на примере литературных и иконописных произведений
- •Список используемой литературы:
- •История и анализ сектора творческих индустрий на примере города перми
- •Список используемой литературы:
- •Развитие эмоциональной выразительности у детей дошкольного возраста средствами хореографического искусства
- •Проблема фотографии как современного искусства
- •Список используемой литературы:
- •Искусство улиц
- •Список используемой литературы:
- •Интернет-зависимость: актуальность исследования и проблемы профилактики
- •Семья в представлении мировых религий
- •Список используемой литературы:
- •Религия в современном мире: духовный кризис и постсекулярное общество
- •От радиоспектакля до аудиокниги
- •Список используемой литературы:
- •Анализ ситуации, сложившейся в сфере сохранения культурного наследия
- •Человек – культура – история в художественном мире романа ф.М. Достоевского «идиот»
- •Список используемой литературы:
- •Занятие хореографией как условие формирования личности
- •К вопросу о принципах трансформации художественного текста в сценические образы
- •Список используемой литературы:
- •Часть четвёртая: «информационное пространство между прошлым и будущим» использование маркетинговых технологий в продвижении читательской культуры
- •Основные проблемы развития библиотек в республике башкортостан
- •Список используемой литературы:
- •Защита детей от информации в сети интернет: зарубежный опыт
- •К проблеме интернет-зависимости детей и подростков
- •Список используемой литературы:
- •Статистический анализ читательской активности юношества уфы
- •Формирование профессиональной компетенции будущих полиграфистов
- •Список используемой литературы:
- •Краеведческие информационные ресурсы в электронном формате
- •Инновационные методы привлечения молодежи в библиотеки
- •Список используемой литературы:
- •Отражение протестного движения в интернет-пространстве: основные проблемы
- •Премии по качеству как инструменты системы менеджмента качества в деятельности библиотек
- •Список используемой литературы:
- •Информационная грамотность молодежи
- •Современные книжные серии для подростков
- •Список используемой литературы:
- •Развитие «новой цивилизации» в ххi веке.
- •Список использованной литературы.
Список используемой литературы:
Большой энциклопедический словарь / Глав. ред. А.М. Прохоров .— 2-е изд.,перераб.и доп. — М.: "Большая Российская энциклопедия"; СПб., 2000. — 1456с.
Указ президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 года №1666 [электронный ресурс] «О стратегии государственной национальной политики Российской Федерации до 2025 года». – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=139350. – 30.03.2014.
Кузьмина, Н.В. Детерминация и система профилактики насильственной этнической преступности в современный период [Текст] / Н. В. Кузьмина // Уголовное судопроизводство. – 2010. – № 2. – С.25-28.
Груничева, Г.А. О роли сети интернет в противодействии молодежному экстремизму [Текст] / Г.А. Груничева, Д.Б. Кузнецов // Вестник Всероссийского института повышения квалификации сотрудников МВД России. – 2011. – № 4(20). – С.15-18.
См.: http://vk.com/club28293681.
Россия вошла с тройку стран-ксенофобов [электронный ресурс] // Мурманский вестник. – 22.03.2013. – Режим доступа: http://www.mvestnik.ru/shwpgn.asp?pid=2013032261. – 30.03.2014.
Евразийство как национальная идея россии
З. Ф. Исламова,
магистрант 1 года обучения, ИФОМК
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы
Научный руководитель: Селитрина Т. Л., д-р филол. наук, проф., зав. каф. зарубежной литературы и страноведения.
"Россия всегда ощущала себя евразийской страной.
Мы никогда не забывали о том, что основная часть российской территории находится в Азии. Правда, надо честно сказать,
не всегда использовали это преимущество. [1]
ХХ век породил множество идей и теорий культурфилософского характера. Одни из них давно канули в небытие, другие заняли прочное место в общественном сознании, а третьи, едва появившись на свет, сначала быстро ушли в тень, но спустя годы заявили о себе с новой силой.
В последнее десятилетие в России начало активно возрождаться и развиваться евразийство, как одна из форм самосознания нации и государства. Евразийство это особая территория, особая «многонародная нация» (Н. С. Трубецкой). Сегодня идеи евразийцев помогают противостоять идеологической и культурной экспансии Запада, стимулируя осознание исторических и современных источников единства евразийского континента и призывающие к тесному сотрудничеству евразийских государств. «Раскинувшись между двух великих делений мира, между Востоком и Западом, … мы бы должны объединить в своем просвещении исторические судьбы всего земного шара» – писал П. Я. Чадаев [2, С. 24-29].
Понятия "Евразия", "евразийская идентичность", "евразийская идея" – часто звучат в выступлениях политических деятелей, историков, философов и публицистов России и других постсоветских стран, в частности Казахстана. У одних они вызывают интерес и стремление глубже разобраться в концепциях, выдвинутых еще в 20-х годах ХХ столетия плеядой российских мыслителей-эмигрантов (Н. С. Трубецкой, П. Н. Савицкий, Г. В. Вернадский и др.). У других – полное отторжение (В. Л. Каганский, А. Игнатьев, З. Бжежинский и другие). Проблемы евразийского сотрудничества в контексте взаимопонимания и взаимодействия России и Казахстана в рамках СНГ, ШОС и ЕвразЭС находились в центре внимания личных встреч В. Путина и Н. Назарбаева. Предложенная президентом Республики Казахстан 29 марта 1994 г. в стенах Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова евразийская идея послужила основой международного проекта – Евразийского Союза, включающего на первом этапе создания Казахстан, Россию и Белоруссию, а, в перспективе, – страны СНГ (Узбекистан, Киргизию и Таджикистан).
Евразийские идеи имеют глубокие корни в истории мировой общественно - политической мысли, сам термин «Евразия» впервые был введен в 1883г. австрийским ученым Г. Зюззом и первоначально был обозначением географического пространства. Географы говорят о Евразии как материке – крупнейшей части суши, окруженной водами Индийского, Северного Ледовитого, Атлантического и Тихого океанов. Геологи относят к Евразии также и подводную окраину материка, в том числе и находящиеся на ней острова.
Но для евразийцев главное не география, не своеобразие и разность географических условий жизни народов Европы, Азии и Евразии, а своеобразие их культуры. Свое имя евразийцы взяли из такого понимания, что позволяет в двух частях Старого Света, называемых «Европой» и «Азией», выделить третий, срединный материк – «Евразию», занимаемое Россией пространство (В. И. Ламанский, 1892 г.). В географическом понятии, Россия-Евразия – это территория постсоветского пространства (за исключением Прибалтики и Западной Украины), т.е. историческая сфера влияния России. Для евразийцев Россия-Евразия,– это отдельный континент, особая цивилизация – русско-евразийская.
Истоки евразийства следует искать в споре различных направлений российской общественной мысли, возникших во 2-й половине ХIХ века, - западников, славянофилов и панславистов. Идеи «евразийства» носились в воздухе давно, но сформировались как самостоятельное идейно-политическое и философское течение в среде русской эмиграции в 1920-1930 годах.
В эволюции евразийской идеи можно выделить несколько основных этапов. Двумя главными периодами в развитии евразийства являются, с одной стороны, 1920-е – 1930-е годы, а с другой, 1990-е – 2000-е годы. На первом этапе оформилось российское эмигрантское евразийство (иначе, классическое), а на этапе 1990-х годов вступило в процесс становления и укрепления новое казахстанское евразийство (прагматическое). Началом течения стал выпуск сборника философов и публицистов Н. С. Трубецкого, П. Н. Савицкого, Г. В. Флоровского, Л. П. Карсавина, Н. Н. Алексеева и П. П. Сувчинского «Исход к Востоку. Предчувствия и свершения. Утверждение евразийцев» [3], а современное евразийство связано с идеями и личностью Н.А. Назарбаева. До него евразийство ассоциировалось преимущественно с российской проблематикой. Евразийство сегодня не однонаправленный монолог, а широкий многосторонний диалог органичного синтеза азиатских и европейских начал.
В истории отечественной мысли видное место занимают вопросы, связанные со спецификой исторического развития России, с оценкой роли русского народа в истории народов, соседствующим с ним. Евразийская концепция опирается на многовековой опыт мирного сосуществования о сотрудничества народов, которые прибыли не из других стран, а веками жили вместе.
Общность исторических судеб народов Евразии препятствует выдвижению какой-либо одной национальной идеи, ибо предполагает формирование двойной идентичности – национальной плюс общеевразийской. Князь Н. Трубецкой, когда писал о том, что "национализм каждого отдельного народа Евразии не должен вырождаться в сепаратизм, а должен комбинироваться с национализмом общеевразийским" [4, 100]. В России народы живут как бы в двух мирах, оказываются носителями двух типов ментальности. Задача в том, что бы удержать внутри себя эти ментальности в органическом равновесии.
Единство национальностей России-Евразии складывается из общего «месторазвития»; из общности идеалов в строительстве социальной жизни; из духовного единства; общности исторической судьбы, отличной от судьбы европейских и азиатских народов.
«Освободив свое мышление и мироощущение от давящих его западных шор, — писал в 1922 году Н. С. Трубецкой, — мы должны внутри себя, в сокровищнице национальной русской духовной стихии, черпать элементы для создания нового мировоззрения. В этом духе мы должны воспитывать и подрастающее поколение. В то же время вполне свободные от преклонения перед кумиром западной цивилизации мы должны всемерно работать на создание самобытной национальной культуры…»[5, 314].
Несомненной заслугой евразийства была разработка оригинальной историософской концепции, вносившей много нового в осмысление прошлого России и стремившейся отразить сложность и своеобразие русской национально-государственной проблемы. Именно в указании на необходимость учета геополитических условий России как исторически сложившейся евразийской державы состояла особенность евразийской идеологии.
В условиях глобализации евразийская интеграция - единственная разумная стратегия развития. Укореняясь в своей евразийской культурно-национальной почве и храня евразийское достоинство, Россия и страны Содружества могут и должны в целом выполнить определенную их местоположением, цивилизацией, историей объединительную функцию. Думается, что обращение к наследию евразийцев может помочь в поисках ответа на вопрос избегания распада как во времена СССР. При этом важнейшим фактором устойчивого развития евразийской политики становится совместное развитие человеческого капитала, углубление сотрудничества в инновационной и гуманитарной среде.
Список используемой литературы:
Путин, В. Россия: новые восточные перспективы. [Текст] //Независимая газета. / В. Путин. - 2000. 14 ноября
Чадаев, П. Я. Философские письма [Текст] // Соч. М., 1983. – С. 24-29
Исход к Востоку: Предчувствия и свершения: Утверждение евразийцев. Кн. 1. София, 1921.
Евразийский национализм [Текст] // Россия между Европой и Азией: Евразийский соблазн. – М.: Наука, 1993.– С. 100.
Трубецкой, Н. С. На путях. [Текст] / Н. С. Трубецкой - Берлин:
СТИЛИ ИСКУССТВА ДВАДЦАТОГО ВЕКА И ИХ СВЯЗЬ С ДИЗАЙНЕРСКОЙ ПРАКТИКОЙ
О.К. Ишгарина
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акумуллы
Научный руководитель: Жукова Е.Д., к.п.н., доцент.
В начале XXI века вновь ярко проявляется конфликт пользы и красоты, массового и элитарного, естественного и искусственного, природы и цивилизации. В искусстве современных художников возникает множество стилизаций в духе модерна, появившегося на рубеже XIX – XX веков и развивавшегося в течение всего XX века.
Объектом исследования является мировое искусство XX века. Предмет исследования - живопись и декоративно-прикладное искусство XX века.
С приходом XX века, и связанного с этой эпохой прогресса, в живописи наметились серьезные перемены. Приоритетом художников стал конструктивизм, символизм, четкое отображение деталей. Под понятием «модернистские направления» специалисты в области живописи объединяют несколько течений.
Символизм - стиль, черпающий вдохновение в образах эпохи романтизма. Представителями символизма были П. Гоген, Э. Мунк.
Фовизм - в переводе с французского fauve — дикий. Для него характерны яркие цветовые пятна, контраст цветов, экзальтированные формы. Ярким представителем этого направления был Анри Матисс.
Футуризм - от слова «футурум» - «будущее». Обращение к образам индустриальной эпохи, и динамике больших городов. Эпоха модерна является неоднозначным периодом. Известные художники модернисты: Михаил Врубель, Анри Матисс, Альфонс Муха, Анри Руссо, Амедео Модильяни, Густав Климт.
Постмодернистским направлением является сюрреализм, («сверхреализм»), идеей которого стало преобладание подсознания над созданием. В сюрреализме выделяют два направления. Представители первого – художники абстракционисты – Эрнст, Массон, Миро, Арп. В их картинах преобладает произвольность, текучесть линий, абстрактные образы.
Второе направление – это Сальвадор Дали и его последователи. Это яркое искусство, которое ранее не имело аналогов. Задачей художников становится точная передача образов, возникающих в подсознании. Оптические эффекты, иллюзорные образы, сплетение изображений – все это создает неповторимое впечатление, бред и иллюзия сливаются с реальностью. Яркими представителями сюрреализма являются Фрида Кало, Поль Дельво, Рене Магритт, Майкл Паркес и другие.
Одним из ответвлений абстракционизма явился супрематизм (от лат. supremus - высший, крайний, последний). Его основатели К. Малевич, П. Мондриан, Ф. Леже. Со временем супрематизм на уровне проектно-композиционной стилистики «выплеснулся» в виде суперграфики, декора, орнамента на архитектурные объекты, транспортные средства, ткани, предметы быта, широко стал использоваться в прикладной графике, графическом дизайне. Теоретическая база дизайна складывается в 30-е годы одновременно с началом активной дизайнерской практики в Америке и Европе.
Цель работы – выявление влияния художественных стилей искусства XX века на дизайнерскую деятельность XXI века.
Стилистические заимствования - непременный атрибут современного дизайна. Игра со стилями, сознательное цитирование и пародирование - обязательный атрибут постмодернистского типа мышления. Объектом для дизайнерской игры становится вся мировая культура, которая в настоящее время находится в свободном доступе.
Специалисты ищут пути гуманизации современной предметно-пространственной среды, придания ей культурной и духовной осмысленности. В настоящее время проблемы культурной идентичности заняли одно из ведущих мест в сфере практического и теоретического развития проектной культуры.