Pedagogika lekcii / лекция 15

Формы организации обучения

1. Понятия формы организации обучения (ФОО)

2. Системы обучения

3. Классификация ФОО

4. Формы организации уч. Деятельности на занятии

5. Функции ФО

Фоо – это внешнее выражение согласованной деятельности педагога и учащегося, осуществляемой в определённом порядке и режиме. Они имеют социальную обусловленность, возникают и совершенствуются в связи с развитием дидактических систем.

1. Индивидуально-групповая (школа в средневековье)

2. Белл-ланканстерская система взаимного обучения (начало 19 века)

3. Манннеймская (дифференцированное обучение по способностям учащихся)

4. Бригадное обучение (20-е годы ХХ века в советской школе

5. Американский план Трампа – 40% времени в группах по 100-140 человек

6. Классно – урочна система - возникла в 17 веке, развивается более 3-х столетий, контуры были очерчены И. Штурм ом. В практику воплотил Ян Амос Коменский

Классификация МОО упорядрченная по определенному признаку их система:

1. По количеству учащихся, выделяют

1. Массовое

2. Коллективное

3. Групповые

4. Микрогрупповые – 2-3 человека

5. Индивидуальные

6. Индивидуализированные

2. По месту учёбы

1. Аудиторные

2. Работа в мастерских, лабораториях

3. По длительности обучения

1. Классический урок – 45 минут

2. Спаренное занятие (пара)

3. Спаренное укороченное занятие (70 минут)

4. Уроки «без звонков» произвольной длительности