B_S_bRATUS_Anomalia_lichnosti / КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ2

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

(2 СЕМЕСТР)

1. Пограничные нервно-психические расстройства.

2. Неврозы.

3. Неврастенический невроз.

4. Истерический невроз.

5. Фобический невроз и невроз навязчивых состояний.

6. Невротическая депрессия и ипохондрический невроз.

7. Психопатии. Классификация психопатий (П.Б.Ганнушкин, А.Е. Личко).

8. Механизмы целевой регуляции в норме и при аномальном развитии.

9. Разграничение психопатий и акцентуаций характера в подростковом возрасте.

10. Психосоматический подход в психологии и медицине.

11. Психосоматические расстройства.

12. Медико-физиологический подход в психосоматике.

13. Психоаналитический подход в психосоматике.

14. Концепция профиля личности в психосоматике.

15. Феноменологический и экзистенциальный подход в психосоматике.

16. Понятие алекситимии и ее значение при психосоматических расстройствах.

17. Психология больного.

18. Внутренняя картина болезни.

19. Преморбидные особенности личности.

20. Отношение больного к болезни.

21. Ятрогения и сорроригения.

22. Неизлечимые болезни.

23. Умирание и смерть.

24. Специальная (коррекционная) психология в системах психологического, дефектологического и медицинского знания.

25. Аномальный ребенок. Виды аномалий развития.

26. Коррекция и компенсация.

27. Теория высших психических функций Л.С Выготского и ее значение для коррекционной психологии.

28. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина и ее значение для коррекционной психологии.

29. Сензитивные периоды развития. Психологический возраст и аномальный ребенок.

30. Основные закономерности аномального развития ребенка.

31. Понятие об умственной отсталости. Виды умственной отсталости. Степени выраженности.

32. Классификация олигофрений по М.С. Певзнер. Краткая психологическая характеристика.

33. Причины возникновения олигофрений.

34. Деменция. Причины возникновения.

35. Структура дефекта при олигофрении. Ядерный признак умственной отсталости.

36. Клинико-психологическая классификация ЗПР по К.С. Лебединской.

37. Виды речевых нарушений у детей и их краткая характеристика.