- •Стимульный материал
- •Стимульный материал
- •Стимульный материал
- •Методика Мюнстерберга
- •Инструкция: Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно считывая текст, подчеркнуть эти слова. Время работы 2 минуты. Стимульный материал
- •Методика Мюнстерберга
- •Инструкция: Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно считывая текст, подчеркнуть эти слова. Время работы 2 минуты. Стимульный материал
- •Методика Мюнстерберга Инструкция: Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно считывая текст, подчеркнуть эти слова. Время работы 2 минуты.
- •Методика Мюнстерберга Инструкция: Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно считывая текст, подчеркнуть эти слова. Время работы 2 минуты.
- •Методика Мюнстерберга Инструкция: Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно считывая текст, подчеркнуть эти слова. Время работы 2 минуты.
- •Методика Мюнстерберга Инструкция: Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно считывая текст, подчеркнуть эти слова. Время работы 2 минуты.
Стимульный материал
бсолнцевтргщоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочягщ
шгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт
телевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеюжипдргщхщнздвосприятие
йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфырплослдспектакльячсинтьбюн
бюерадостьвуфциеждлоррпнародшалдьхэшщгиернкуыфйшрепортажэк
ждорлафывюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэьеюдшщглоджин
эпрплаваниедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнь
ячвтлджэхьгфтасенлабораториягщдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб
щдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм
Стимульный материал
бсолнцевтргщоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочягщ
шгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт
телевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеюжипдргщхщнздвосприятие
йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфырплослдспектакльячсинтьбюн
бюерадостьвуфциеждлоррпнародшалдьхэшщгиернкуыфйшрепортажэк
ждорлафывюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэьеюдшщглоджин
эпрплаваниедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнь
ячвтлджэхьгфтасенлабораториягщдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб
щдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм
Стимульный материал
бсолнцевтргщоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочягщ
шгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт
телевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеюжипдргщхщнздвосприятие
йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфырплослдспектакльячсинтьбюн
бюерадостьвуфциеждлоррпнародшалдьхэшщгиернкуыфйшрепортажэк
ждорлафывюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэьеюдшщглоджин
эпрплаваниедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнь
ячвтлджэхьгфтасенлабораториягщдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб
щдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм
Методика Мюнстерберга
Направлена на определение избирательности, концентрации внимания и помехоустойчивости
Инструкция: Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно считывая текст, подчеркнуть эти слова. Время работы 2 минуты. Стимульный материал
бсолнцевтргщоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочягщ
шгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт
телевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеюжипдргщхщнздвосприятие
йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфырплослдспектакльячсинтьбюн
бюерадостьвуфциеждлоррпнародшалдьхэшщгиернкуыфйшрепортажэк
ждорлафывюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэьеюдшщглоджин
эпрплаваниедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнь
ячвтлджэхьгфтасенлабораториягщдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб
щдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм
Норма выбора 22слова и больше.
Методика Мюнстерберга
Направлена на определение избирательности, концентрации внимания и помехоустойчивости
Инструкция: Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача, как можно считывая текст, подчеркнуть эти слова. Время работы 2 минуты. Стимульный материал
бсолнцевтргщоцэрайонзгучновостьъхэьгчяфактьуэкзаментрочягщ
шгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт
телевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеюжипдргщхщнздвосприятие
йцукендшизхьвафыпролдблюбовьабфырплослдспектакльячсинтьбюн
бюерадостьвуфциеждлоррпнародшалдьхэшщгиернкуыфйшрепортажэк
ждорлафывюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэьеюдшщглоджин
эпрплаваниедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедияшлдкуйфотчаяниейфрлнь
ячвтлджэхьгфтасенлабораториягщдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб
щдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм
Норма выбора 22слова и больше.
МЕТОДИКА «РАССТАНОВКА ЧИСЕЛ»
Инструкция; "В течение 2 мин Вы должны расставить в свободных клетках нижнего квадрата бланка в возрастающем порядке числа, которые расположены в случайном порядке в 25 клетках верхнего квадрата бланка.
Числа записываются построчно, никаких отметок в верхнем квадрате делать нельзя".
Оценка производится по количеству правильно записанных чисел.
Стимульный материал
|
Бланк для заполнения
|
МЕТОДИКА «РАССТАНОВКА ЧИСЕЛ»
Инструкция; "В течение 2 мин Вы должны расставить в свободных клетках нижнего квадрата бланка в возрастающем порядке числа, которые расположены в случайном порядке в 25 клетках верхнего квадрата бланка.
Числа записываются построчно, никаких отметок в верхнем квадрате делать нельзя".
Оценка производится по количеству правильно записанных чисел.
Стимульный материал
|
Бланк для заполнения
|
МЕТОДИКА «РАССТАНОВКА ЧИСЕЛ»
Методика предназначена для оценки произвольного внимания. Рекомендуется использовать при профотборе на специальности, требующие хорошего развития функции внимания.
Инструкция; "В течение 2 мин Вы должны расставить в свободных клетках нижнего квадрата бланка в возрастающем порядке числа, которые расположены в случайном порядке в 25 клетках верхнего квадрата бланка.
Числа записываются построчно, никаких отметок в верхнем квадрате делать нельзя".
Оценка производится по количеству правильно записанных чисел. Средняя норма — 22 числа и выше.
Методика удобна при групповом обследовании. Групповое обследование рекомендуется проводить в присутствии экспериментатора.
Стимульный материал
|
Бланк для заполнения
|