- •Содержание
- •Раздел I.Философия в исторической динамике культуры Модуль 0. Введение в учебную дисциплину «Философия» Проблема определения понятия философии. Роль философии в жизни человека и общества
- •Модуль 1. Философия как социокультурный феномен Роль философии в системе культуры
- •Философия и мировоззрение. Взаимосвязь этапов развития общества, исторических типов мировоззрения и философии. Направления и школы философии
- •Проблемное поле философии. Формирование системы современного философского знания
- •Взаимосвязь философии и науки, искусства, морали, религии
- •Модуль 2. Исторические типы классической философии Социально-исторические и культурные предпосылки возникновения философии
- •Становление философии в культурах древнего Востока
- •Характер древнегреческой культуры и особенности античной философской традиции
- •Статус и функции философии в средневековой европейской культуре
- •Философия эпохи Ренессанса
- •Философия и наука: поиски самоопределения философии в новоевропейской культуре
- •Философская мысль эпохи Просвещения
- •Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской мысли
- •Классическая и неклассическая европейская философия
- •Истоки и основные черты философии к. Маркса. Развитие марксизма в XX веке
- •Кризис техногенного общества и его осмысление в философии xXвека. Особенности развития философииXXв.
- •Философия постмодернизма как завершение истории философской мысли xXвека
- •Модуль 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль в Беларуси
- •Развитие как атрибут бытия. Диалектика как философская теория развития. Исторические формы диалектики. Диалектика и синергетика
- •Формы бытия. Системная организация бытия. Пространственно-временные характеристики бытия
- •Бытие материальное и идеальное. Концепции материи в истории науки и философии
- •Основные структурные уровни организации материального бытия
- •Понятие природы. Проблемы взаимосвязи природы и общества в истории философии. Естественная и искусственная среда обитания
- •Глобальные проблемы в системе «человек–общество–природа». Характерные черты современного экологического кризиса
- •Концепция коэволюции природы и общества. История человечества с точки зрения коэволюции. Экологические ценности современной цивилизации
- •Модуль 6. Философская антропология Основные стратегии осмысления человека в классической и постклассической философии
- •Основные характеристики бытия человека в философии xXв.
- •Деятельность как сущностная характеристика человека
- •Социальное и биологическое в человеке
- •Понятие личности. Исторические взаимоотношения личности и общества. Права человека
- •Философия и образование
- •Жизнь и смерть в духовном опыте человечества. Проблема смысла жизни
- •Проблема определения понятия сознания. Концепции сознания в истории философии
- •Сознание и эволюция форм отражения. Многомерность и системная природа сознания
- •Индивидуальное и общественное сознание. Система общественного сознания
- •Модуль 7. Теория познания и философия науки Проблема познаваемости мира. Знание и вера. Развитие концепций познания в истории философии
- •Структура познавательного процесса. Познание как творчество
- •Познание как постижение истины. Концепции истины в истории философии
- •Понятие науки. Специфика научного познания
- •Структура научного знания. Методология научного исследования
- •Природа научных революций. Понятие парадигмы научного знания
- •Модуль 8. Социальная философия Особенности познания социальной реальности. Эволюция представлений об обществе в истории философии
- •Современные проблемы социоантропогенеза
- •Общество как система. Сферы общественной жизни и их взаимосвязь
- •Трансформация сфер социальной жизни и социальной структуры общества в процессе глобализации
- •Концепции исторического развития общества в истории философии
- •К. Маркс: история общества как естественно исторический процесс смены общественно-экономических формаций
- •Техника и ее роль в истории цивилизации. Критика теорий постиндустриального, информационного общества. Критика цивилизационного подхода к истории общества
- •Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса
- •Понятие культуры. Динамика развития культуры
- •Кризис культуры современного техногенного общества
- •Формы культуротворчества
- •Модуль-резюме Философские основания современных футурологических прогнозов. Альтернативы развития человечества в xxIвеке
- •Перспективы и стратегии устойчивого развития. Задача формирования Нового проекта модерна
- •Список литературы по учебной дисциплине «философия»
Философия постмодернизма как завершение истории философской мысли xXвека
Достижения и противоречия постмодернисткой философии: критика логоцентризма и сциентизма и отказ от самой идеи истины; критика европоцентризма прежних проектов модерна и отказ от идеи диалога культур и на его основе от синтеза культурных достижений человечества; критика историцизма и отказ от прогностической функции философии. Необходимость учета достижений и противоречий постмодернизма для дальнейшего развития философии.
Основная задача философии XXIвека: поиск путей выхода из кризиса современной техногенной цивилизации.
Модуль 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль в Беларуси
Национальное и общечеловеческое в историческом развитии философии
Критика концепции Г. Гегеля об исторических и неисторических народах в истории человечества. Особенности истории восточнославянских народов и характерные черты становления и развития их философского мышления. Основные темы русской и белорусской философии.
Основные этапы развития философской мысли в Беларуси
Этапы развития белорусской философской мысли. Просветительская деятельность в период раннего средневековья. XVIвек — «золотой век» в истории белорусской культуры и философии. Вклад белорусских мыслителейXVI в. (Ф. Скорина, С. Будный, А. Волан) в развитии европейской философской мысли. Негативные последствия для белорусской культуры, связанные с образованием Речи Посполитой.
Философия и развития белорусского национального самосознания в начале XXвека
Особенности концепций белорусского национального возрождения революционеров-демократов второй половины XIX— началаXXв.: идеи М. Богдановича о роли белорусской культуры в истории Великого Княжества Литовского и о причинах ее упадка в период унии с Польшей; К. Калиновский о единстве национального и социального освобождения. Актуальность этих концепций в современную эпоху.
История советской философии. Философия, культура и общественная жизнь Беларуси в современных условиях
Этапы истории советской философии. Вклад М.М. Бахтина, Э.В. Ильенкова, Г.П. Щедровицкого и М.К. Мамардашвили в историю мировой философии. Минская школа философии и методологии науки. В.С. Степин о наследии философии русского космизма. Основная проблема современной русской и белорусской философии: осмысление итогов и последствий формирования, развития и распада Советского Союза.
Раздел II.ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ
Модуль 5. Философия бытия
Развитие понятия бытия в истории философии. Понятие онтологии
Вопрос о бытии — одна из вечных проблем философии. Антропоморфизм в представлениях о бытии мифологического мышления. Становление философского знания: космоцентрические концепции бытия древневосточной и досократической античной философии. Поворот в развитии концепции бытия в философии Платона. Понятие метафизики в философии Аристотеля. Теоцентрическая концепция метафизики в средневековой философии. Научная революция XVIIв. Метафизика и онтология. Формирование антропоцентрической концепции бытия в новоевропейской философии. Критика понятия бытия классической новоевропейской философии в философской мыслиXXвека (Н. Бердяев, М. Хайдеггер). Бытие и со-бытие. Концепция «иметь или быть» в философии Э. Фромма. Формирование концепции антропокосмизма в философии русского космизма. Концепции антропокосмизма в современной философии. Антропокосмизм как характеристика эколого-футурологической парадигмы социального знания.