- •Вопрос 1:
- •Вопрос 2:
- •Вопрос 3:
- •Вопрос 4 :
- •Вопрос 5:
- •Вопрос 6:
- •Вопрос 7:
- •Вопрос 8:
- •1. Ценности:
- •2. Нормы:
- •3. Идеалы:
- •Вопрос 9:
- •1. Этническая культура:
- •2. Национальная культура:
- •3. Мировая культура:
- •Вопрос 10:
- •1. Элитная культура:
- •2. Массовая культура:
- •Вопрос 11:
- •1. Геймерская субкультура:
- •2. Хипстерская субкультура:
- •Вопрос 12:
- •Вопрос 13:
- •Вопрос 14:
- •Вопрос 15:
- •Вопрос 16:
- •Вопрос 17:
- •Вопрос 18:
- •Вопрос 19:
- •Вопрос 20:
- •Вопрос 21:
- •Вопрос 22:
- •Вопрос 23:
- •Вопрос 24:
- •Вопрос 25:
- •Вопрос 26:
- •Вопрос 27:
- •Вопрос 28:
- •Вопрос 29:
- •Вопрос 30:
- •Вопрос 31:
- •Вопрос 32:
- •Вопрос 33:
- •Вопрос 34:
- •Вопрос 35:
- •Вопрос 36:
- •Вопрос 27:
- •Вопрос 38:
- •Вопрос 39:
- •Вопрос 40:
Вопрос 12:
Понятие «контркультура» и «маргинальная культура».
Ответ:
Контркультура:
Определение: Контркультура представляет собой совокупность социальных, культурных и политических движений, групп или общностей, которые активно отвергают и противостоят доминирующим культурным нормам и ценностям общества.
Характеристики:
Часто выражается через альтернативные стили жизни, искусство, музыку и политические взгляды.
Имеет цель изменения существующего порядка, выражая недовольство структурой общества и его ценностями.
Примеры контркультур включают движение хиппи в 1960-х, панк в конце 1970-х и т.д.
Маргинальная культура:
Определение: Маргинальная культура относится к культурным проявлениям и практикам, которые существуют за пределами основного общества и не являются его основными или широко распространенными частями.
Характеристики:
Обычно связана с социальными группами, находящимися на периферии общества.
Маргинальная культура может быть частью контркультурного движения или существовать независимо от него.
Включает в себя культурные формы и выражения, которые могут быть недополученными или недооцененными в обществе.
Эти понятия подчеркивают разнообразие культурных явлений и выражений, которые могут развиваться в обществе как альтернативные или маргинальные формы выражения, в отличие от того, что считается широко принятым или доминирующим в данном контексте.
Вопрос 13:
Мораль и культура. Нравственная культура личности как система
ценности.
Ответ:
Мораль:
Определение: Мораль - это система ценностей, принципов и норм, определяющих то, что считается правильным или неправильным в поведении индивида или группы.
Культура:
Определение: Культура - это совокупность общественных практик, обычаев, искусства, языка, религии и других аспектов человеческой деятельности, которые передаются из поколения в поколение.
Связь морали и культуры:
Мораль часто является неотъемлемой частью культуры, влияя на формирование ценностей и норм в обществе.
Культурные контексты определяют, какие действия считаются морально приемлемыми или неприемлемыми.
Нравственная культура личности как система ценностей:
Определение:
Нравственная культура личности - это уровень морального развития и система ценностей, которые ориентируют личное поведение и взаимодействие с окружающим миром.
Составляющие нравственной культуры:
Ценности: Базовые убеждения о том, что считается важным и ценным в жизни.
Нормы: Правила и ожидания, регулирующие моральное поведение.
Принципы: Общие идеи о том, что является правильным или неправильным.
Формирование нравственной культуры личности:
Семья: Первичная среда, где формируются основные нравственные установки.
Образование: Школа и образовательные институты играют роль в формировании системы ценностей.
Религия: Для многих людей религиозные убеждения служат основой их нравственной культуры.
Средства массовой информации: Влияют на формирование представлений о морали и ценностях.
Роль нравственной культуры:
Определяет, как личность принимает решения в моральных ситуациях.
Влияет на восприятие справедливости, ответственности и моральных обязанностей.
Вывод:
Нравственная культура личности представляет собой внутреннюю систему ценностей, которая формируется под воздействием семьи, образования, религии и других аспектов культурного окружения. Она играет важную роль в определении того, как личность взаимодействует с окружающим миром и принимает моральные решения.
