Философия / filosofia2
.docxОпределения философии (классические и учебное)
Слово «философия» образовано от греч. «люблю, дружески расположенный» и «мудрость». Первый, кто назвал себя философом, был Пифагор. Но «любителем мудрости» себя называл и Анаксимандр. Любовь к мудрости означает, что истинной мудростью обладает только Бог, а человек может лишь бесконечно приближаться к ней, как к уходящему горизонту.
Классические определения философии:
Сократ и его последователи: Философия – это искусство жить и умирать.
За основу берем классическое определение философии Аристотеля. Оно включает три пункта. Философия – это:
-
наука о первопричинах мира;
-
наука о космосе (божественный гармоничный порядок Вселенной);
-
наука о наиболее ценных по своей природе вещах, а именно благо (добро), красота (прекрасное), истина. В настоящее время этот список самоценных вещей расширяется, например, Бердяев называет три высшие ценности (выводятся из христианства): «свобода, творчество, любовь».
Почему люди начали философствовать? По Аристотелю начало философии – удивление, по Декарту – сомнение, Ницше – свобода.
Три главных философских вопроса по Канту:
-
что я могу знать? ответ: ничего.
-
что я должен делать? ответ: вести себя согласно высшему моральному закону: поступать так, чтобы поступок мог служить образцом для других людей.
-
что такое человек?
Учебное определение философии.
Философия – это такой способ понимания мира, при котором мир воспринимается как целое, а центральным вопросом всегда остается вопрос о соотношении (взаимодействии) человека и мира.
Два основных способа взаимодействия человека и мира: (см. схему 2).
Субъект – носитель активности, т.е. целесообразный предметно-преобразующей деятельности.
Объект - часть мира, выделенная активностью субъекта и преобразованная ею.
Следствие из схемы 2: без субъекта нет объекта, и наоборот.
Фалес сказал: Что раньше – день или ночь? Ответ: ночь – одним днем раньше.
Второе следствие: каков субъект – таков объект. Примеры: каков метод в науке – таков предмет, каков вопрос – таков ответ.
Комментарий к учебному определению:
Целое |
Общее |
Иррациональные объекты
Созерцание
Свойства целого:
|
Рациональные объекты
Выведение (дедукция) |