Агрессия – часть нашей жизни; нас учат ее проявлять и не проявлять, учат контролировать…
Другой вариант «виртуальной реальности» – компьютерные игры: эмоции, стресс и адреналин гарантируются…
Во многих видах спорта агрессия специально культивируется….
53
Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Агрессия – это серьезнейшая «бомба», заложенная в наш мозг. Агрессивность до определенной степени биологический полезна, и существуют гены и гормоны, усиливающие ее, формирующие более «холерические» варианты реакций человека. Однако не менее важно ограничивать агрессию (с помощью воспитания и закона), переводить ее в приемлемые для общества формы, перенаправляя, на спорт, компьютерные игры, кинобоевики… Но, как и в случае любой врожденно вложенной в мозг программы, успешная реализация агрессии (даже «перенаправленной») приносит положительные эмоции. И порой бывает, что человек заиграется, отстреливая виртуальных монстров, а потом возьмет, да и перенесет такое поведение в реальный мир…
Оставшиеся лекции:
9.Лидеры и подчиненные
10.Гомеостаз и здоровье
Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
«Физиология потребностей», 2020, лекция 10
МОЗГ
и гомеостаз
Лектор: д.б.н. Дубынин
Вячеслав Альбертович,
Гомеостаз: оптимальное стабильное состояние внутренней среды организма.
Гомеостаз: температура тела, давление и химический состав крови (глюкоза, О2 и СО2, NaCl и кальций, гормоны), растяжение стенок внутренних органов и др.
Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
Иерархия потребностей:
некоторое упрощение идей Абрахама Маслоу
ДУХОВНЫЕ
СТАТУС, ПРЕСТИЖ
СОЦИАЛЬНЫЕ
В БЕЗОПАСНОСТИ
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ
-физиологические: в пище, питье, воздухе
-в безопасности: физической и психологической
-социальные: любовь, причастность к группе
-в уважении: статус, престиж, признание
-духовные: когнитивные (знать, понимать, исследовать),
эстетические (гармония, справедливость, красота), самореализация (реализация способностей, развитие личности).
ВИТАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ (по П.В. Симонову):
-пищевые (энергия и строит. материалы)
-питьевые (водно-солевой обмен)
-в безопасности
-гомеостатические (дыхание,
кровообращение, терморегуляция, сон и бодрствование)
-экономия сил («рефлексы лени»)
-груминг («уход за телом»).
Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/4
|
стимул |
Параллельная дея- |
|
тельность двигательной |
|
|
|
интернейроны |
и вегетативной |
|
|
рефлекторных дуг. |
|
|
|
сенсорный
нейрон
двигательный
нейрон
вегетативный
нейрон

МЫШЦА Внутр. орган
6
Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/