Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
26
Добавлен:
16.03.2015
Размер:
121.86 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Ивановский филиал

Кафедра финансов, кредита и экономической безопасности

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой ______________

«___» ____________201_ г.

ЗАДАНИЕ

на курсовую работу по дисциплине «Макроэкономика»

Студенту___________________________________Направление ________________________

Профиль_________________________________Форма обучения________________________

ТЕМА : Антициклическое государственное регулирование. Кейнсианское и монетаристское направления

Утверждено распоряжением Ивановского филиала № _______ от ____________ 201__г.

Содержание работы:

Введение: Обосновать актуальность темы, указать цели и задачи исследования, степень разработанности и освещенности в экономической литературе (2-3 стр.)

Глава 1: Изложить сущность антициклического государственного регулирования экономики в его современном понимании экономистами, сформулировать свою теоретическую позицию(15-20 стр.)

Глава 2: Проанализировать кейнсианское и монетаристское понимание государственного антициклического регулирования, продумать, что и как можно использовать в современной экономической политике, сильные и слабые стороны этих теорий, учесть накопленный опыт (15-20 стр.)

Заключение: сделать выводы по результатам исследования (2 стр.)

Рекомендуемая литература: Монографии и статьи по рассматриваемой теме (в журналах «Человек и труд», «Вопросы экономики», «Политэконом», «Российский экономический журнал», «Экономист»). Интернет-ресурсы, материалы конференций по рассматриваемой проблеме.

Задание принял к исполнению «____»_______________201_ г.

Научный руководитель _________________________________________ __________)

Студент ________________________________