- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1.2. Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция».
- •Общая характеристика ооп «Банковский юрист» высшего профессионального образования
- •1.3.1. Цель (миссия) ооп
- •1.3.2. Срок освоения ооп Срок освоения ооп «Банковский юрист»: 2 года по очной и очно-заочной форме обучения; 2,5 года по заочной форме обучения.
- •1.3.3. Трудоемкость ооп
- •1.4. Требования к абитуриенту.
- •2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по направлению подготовки
- •2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
- •2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
- •2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •3. Компетенции выпускника ооп, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп по направлению подготовки
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Актуальные проблемы права»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Проблемы правопонимания в современной науке. Сущность и социальное назначение права.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты изучения
- •4. Структура и содержание программы дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «история и методология юридической науки»
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты изучения
- •4. Структура и содержание программы дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «история политических и правовых учений»
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «сравнительное правоведение»
- •I. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «философия права»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Аннотация к учебной дисциплине «Страхование банковских вкладов»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины «Страхование банковских вкладов»:
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Краткое содержание дисциплины:
- •Аннотация к учебной дисциплине «Обеспечение банковских кредитов»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины «Обеспечение банковских кредитов»:
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Краткое содержание дисциплины:
- •Аннотация к учебной дисциплине «Правовое регулирование бухгалтерского учета и налогообложения в банковской деятельности»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины «Правовое регулирование бухгалтерского учета и налогообложения в банковской деятельности»:
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Краткое содержание дисциплины:
- •Аннотация к учебной дисциплине «Операции кредитных организаций по доверительному управлению имуществом и обеспечению сохранности ценностей клиентов»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины «Операции по доверительному управлению имуществом и обеспечению сохранности ценностей клиентов»:
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Краткое содержание дисциплины:
- •4.3.1. Содержательно-логические связи учебных дисциплин
- •4.4 Программа научно-исследовательской работы
- •4.5. Программы учебной и производственной практик
- •4.5.1. Программы учебных практик
- •1. Цели педагогической практики
- •2. Задачи педагогической практики
- •3. Место педагогической практики в структуре ооп магистратуры
- •4. Формы проведения педагогической практики
- •5. Место и время проведения педагогической практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения педагогической практики
- •7. Структура и содержание педагогической практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на педагогической практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на педагогической практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
- •12. Материально-техническое обеспечение педагогической практики
- •4.5.2. Программа производственной практики
- •1. Цели научно-исследовательской практики
- •2. Задачи научно-исследовательской практики
- •3. Место научно-исследовательской практики в структуре ооп магистратуры
- •4. Формы проведения научно-исследовательской практики
- •5. Место и время проведения научно-исследовательской практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики
- •7. Структура и содержание научно-исследовательской практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-исследовательской практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на научно-исследовательской практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики
- •12. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики
- •5. Фактическое ресурсное обеспечение ооп по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» в фгбоу впо «Московская государственная юридическая академия имени о.Е. Кутафина»
- •6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускников.
- •7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция».
- •7.1. Порядок осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации.
- •7.2. Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников ооп.
- •8. Порядок реализации совместных с зарубежными партнерами образовательных программ.
Аннотация рабочей программы дисциплины «Актуальные проблемы права»
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
Углубление представлений студентов о природе и назначении права, формирование перспективных моделей развития правовой системы, воспитание осознанного, самостоятельного и критического подхода к правовой действительности с учетом усвоения проблем теории права.
Подготовка юридических кадров, способных активно участвовать в модернизации и совершенствовании правовой системы Российской Федерации.
2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы.
Актуальные проблемы права являются важнейшей учебной дисциплиной вариативного цикла ООП.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) ЗНАТЬ:
- актуальные проблемы права в системе юридических и других гуманитарных наук;
- основные положения о сущности, назначении, эволюции и перспективах развития права;
- основные научные подходы к пониманию права;
- наиболее дискуссионные проблемы современной юридической науки;
2) УМЕТЬ:
- анализировать основные направления развития современной теоретико-правовой мысли;
- выявлять потенциал различных современных правовых школ и концепций;
- давать реальную оценку современной государственно-правовой действительности;
- применять теоретические знания в процессе осмысления перспектив развития системы общества.
3) ВЛАДЕТЬ:
- методологической и категориальной основой юридической науки;
- навыками самостоятельных правовых исследований;
- основными источниками теоретико-правовой мысли;
- правовой культурой.
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Очная форма обучения:
|
№ |
Наименование раздела учебной дисциплины |
Всего часов (ауд.) |
Лекций (час.) |
Семинарских занятий (час.) |
Самостоятельной работы (час.) |
Форма текущего контроля |
|
1 |
Проблемы правопонимания в современной науке. Сущность и социальное назначение права.
|
4 |
2 |
2 |
6 |
Научная дискуссия, опрос |
|
2 |
Теория правоотношений. |
4 |
2 |
2 |
8 |
Научная дискуссия, опрос |
|
3 |
Проблемы формирования системы современного российского права. |
4 |
|
4 |
6 |
Научная дискуссия, опрос |
|
4 |
Теория юридической ответственности. |
4 |
|
4 |
6 |
Научная дискуссия, опрос |
|
5 |
Правотворчество и проблема его совершенствования. |
2 |
|
2 |
6 |
Научная дискуссия, опрос |
|
6 |
Право и интересы. Юридическая конфликтология. |
4 |
|
4 |
6 |
Научная дискуссия, опрос |
|
7 |
Актуальные проблемы теории прав человека. |
4 |
|
4 |
8 |
Научная дискуссия, опрос |
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ.
Тема 1. Проблемы правопонимания в современной науке. Сущность и социальное назначение права.
Тема 2. Теория правоотношений.
Тема 3. Проблемы формирования системы современного российского права.
Тема 4. Теория юридической ответственности.
Тема 5. Правотворчество и проблемы его совершенствования.
Тема 6. Право и интересы. Юридическая конфликтология.
Тема 7. Актуальные проблемы теории прав человека.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ»
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основными целями настоящего курса являются:
необходимость дать студенту систематизированные знания об известных научных теориях юридической науки и об их базисных основах, о современных теоретических проблемах юридической науки, о специфике методов научного познания юридической науки, а также содействовать совершенствованию профессиональных навыков и умений.
формирование культурно-исторического, системного восприятия науки, осознания принадлежности к единой, общемировой культуре научного познания, ознакомление с различными типами научной рациональности, нормами, правилами и методологией научных исследований, развитие навыков методологической рефлексии и организации исследовательской деятельности.
Поскольку знакомство с интеллектуальными традициями прошлого и овладение современными системами мышления, а также научно-методологическим инструментарием исследовательской деятельности, является фундаментальным условием современного профессионального образования, задачами курса является:
содействие формированию у обучающегося более совершенных навыков и умений толкования правовых норм, организации проведения самостоятельных научно-исследовательских изысканий, способствование правильной квалификации конкретных частноправовых и публично-правовых отношений, применению полученных знаний на практике, использованию правовых норм и правовых средств для решения конкретных социальных задач.
изучение основных философско-методологических подходов к истории развития и становления традиции права, ознакомление и освоение современных положений методологии юридической науки, как самостоятельной области юридического познания.
изучение современных проблем предмета и метода юридической науки и приобретение навыков по интерпретации методологических норм научного познания для решения проблем общей теории права и отраслевых наук.