РП - Уголовное право - 2014г

№

Наименование

Коды

Планируемыйрезультатобучения

раздела(темы)

формируемых

п/п

(знания, умения, владениекомпетенциями)

учебнойдисциплины

компетенций

а)

Уголовноеправо.

Общаячасть

1

Понятие, задачи,

ОК-1,

Способен: сформулироватьиобъяснить

системаипринципы

ПК-1 – ПК-16

понятие, задачиисистемууголовного

уголовногоправа

права, местоизначениеуголовногоправа

всистемеправа, егосоциальнуюценность;

правильноформулироватьпринципыуго-

ловногоправа, разъяснитьихсодержание,

значениеивзаимодействие

2

Уголовныйзакон

ОК-10,

Способен: сформулироватьиобъяснить

ПК-1 – ПК-16

понятиеуголовногозакона, егоосновные

чертыизначение, егоместосредиисточни-

ковправа; определитьмоментвступления

всилуконкретногозаконаимоментутраты

закономсилы; правильноприменитьнор-

мыодействииуголовногозаконавовреме-

нисучетомпрактикиКонституционного

СудаРФ; сформулироватьиобъяснить

принципыдействияуголовногозакона

впространстве, правильноприменить

нормыодействииуголовногозаконавпро-

странстве; сформулироватьиобъяснить

понятиеизначениетолкованияуголовного

законаиеговидов; самостоятельнонахо-

дитьнеобходимуюправовуюинформацию,

отслеживатьизменениязаконодательстваи

практикиегопримененияпоофициальным

иинымисточникам, осознаетобъективную

потребностьвэтомдляюриста. Знаетофи-

циальныеииныеисточникиправовойин-

формации. Способенграмотноссылаться

(втомчислеивустнойречи) науголовный

закон, правильноназываяэтотзакон, его

статьи, ихномера, частиипункты

3

Понятиепреступле-

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиобъяснить

ния

понятиепреступленияиегопризнаки; при-

менитьнормуомалозначительномдеянии

(ч. 2 ст. 14 УК) ипроверитьправильность

ееприменения, юридическиграмотно

обосноватьсвоюпозициюповопросуо

ееприменении; правильноопределить

категориюпреступленияиразъяснитьпо-

следствия, сэтимсвязанные

4

Уголовнаяответ-

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиобъяснить

ственность

понятиеуголовнойответственности, ее

основаниеиформыреализации; способен

определитьмоментвозникновенияипре-

кращенияуголовнойответственности,

разъяснитьвзаимосвязьисоотношение

уголовнойответственностисуголовным

правоотношением

5

Составпреступления

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиобъяснить

понятие, структуруизначениесоставапре-

ступления; определитьвидсоставаиобъ-

яснитьзначениевидасостава; определить

иобъяснитьправовыепоследствиявыявле-

ниясоставапреступленияиегоотсутствия

6

Объектпреступления

ПК-1 – ПК-16

Способенсформулироватьиобъяснить

понятиеизначениеобъектапреступления

иегообязательногоифакультативных

признаков; установитьобъектконкрет-

ногопреступления(родовой, видовойи

непосредственный, основнойидополни-

тельный), потерпевшегоипредметпре-

ступления; использоватьзнанияобобъекте

преступленияиегопризнакахприквали-

фикациипреступлений(проверкеправиль-

ностиквалификации)

7

Объективнаясторона

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулировать и объяснить

преступления

понятие и значение объективной сторо-

ны преступления и ее обязательного и

факультативных признаков; сформулиро-

вать и объяснить признаки деяния (дей-

ствия или бездействия) и использовать

знания об этих признаках при квалифи-

кации преступлений (проверке правиль-

ности квалификации). Знает условия от-

ветственности за бездействие и способен

применить их при квалификации пре-

ступлений (проверке правильности ква-

лификации). Способен: сформулировать

и объяснить понятие и признаки причин-

ной связи, использовать эти знания при

квалификации преступлений (проверке

правильности квалификации); способен

определить и объяснить факультативные

признаки объективной стороны престу-

пления, раскрыть их значение, исполь-

зовать знания о них при квалификации

преступлений (проверке правильности

квалификации)

8

Субъективнаясторо-

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулировать и объяснить

напреступления

понятие и значение субъективной сто-

роны преступления и ее обязательного и

факультативных признаков; определить,

сформулировать и объяснить понятие,

сущность и значение вины, ее форм и

видов; использовать знания о вине при

квалификации преступлений (проверке

правильности квалификации); определить

и объяснить факультативные признаки

субъективной стороны преступления, их

значение; использовать знания о мотиве

и цели при квалификации преступлений

(проверке правильности квалификации);

определить и юридически грамотно обо-

сновать, является ли деяние совершен-

ным виновно, либо представляет собой

субъективный случай (казус); различить

фактическую и юридическую ошибку,

сформулировать правила квалификации

содеянного при фактической и юридиче-

ской ошибке и применить эти правила при

квалификации преступлений (проверке

правильности квалификации), юридиче-

ски грамотно мотивировать свою позицию

по этому вопросу

9

Субъектпреступле-

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиобъяснить

ния

понятиеизначениесубъектапреступле-

ния, егопризнаков; использоватьзнания

осубъектепреступленияиегопризнаках

(обязательныхифакультативных) при

квалификациипреступлений(проверке

правильностиквалификации), юридически

грамотномотивироватьсвоюпозицию

поэтомувопросу; сучетомзаключения

экспертасделатьвыводо«возрастной

невменяемостилица» (ч. 3 ст. 20 УК),

грамотноегомотивировать, разъяснить

правило, предусмотренноеч. 3 ст. 20 УК; с

учетомзаключенияэкспертасделатьвывод

овменяемостиилиневменяемостилица,

грамотноегомотивировать, разъяснить

критерииневменяемостииихзначение; с

учетомзаключенияэкспертасделатьвы-

водоб«ограниченной» вменяемостилица,

грамотноегомотивировать, разъяснить

критерии«ограниченной» вменяемостии

еепоследствия. Знаетиможетразъяснить

особенностиквалификациипреступлений

соспециальнымсубъектомиспособен

применитьэтизнаниянапрактике, юриди-

ческиграмотномотивируясвоюпозицию

10

Стадиисовершения

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиобъяснить

преступления

понятияизначениестадийсовершения

преступления; отграничитьприготовление

кпреступлению, покушениенапресту-

плениеиоконченноепреступлениеиюри-

дическиграмотномотивироватьсвоюпо-

зициюпоэтомувопросу. Знаетпонятиеи

признакидобровольногоотказаиспособен

применитьэтизнаниянапрактике. Спосо-

бен: отличитьдобровольныйотказотдея-

тельногораскаянияиобъяснитьразличия

вихзначении; определитьвидпокушения,

отграничитьдобровольныйотказототказа

повторитьпосягательствоиквалифициро-

ватьсодеянноесучетомвидапокушения,

грамотномотивироватьквалификациюсо-

деянногосучетомвидапокушения

11

Соучастиевпреступ-

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиобъяснить

лении

понятиеипризнакисоучастия, применить

этизнаниянапрактике; сформулироватьи

объяснитьпонятиеипризнакисоучастни-

ковразныхвидов, установитьвидсоучаст-

никавконкретнойситуациииправильно

квалифицироватьсодеянноесучетомвида

соучастника, юридическиграмотномоти-

вироватьсвоюпозициюпоэтомувопросу;

сформулироватьиобъяснитьпонятияи

признакивсехформсоучастия, наэтой

основеустановитьформусоучастиявкон-

кретномслучаеиправильноквалифициро-

ватьсодеянноесучетомформысоучастия;

сформулироватьиобъяснитьоснование

уголовнойответственностисоучастников

иособенностиихответственности, приме-

нитьэтизнаниянапрактике

12

Множественность

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиобъяснить

преступлений

понятиемножественностипреступленийи

еепризнаки, установитьмножественность

преступленийвконкретнойситуации, от-

граничитьмножественностьпреступлений

отединогопреступления(втомчисле

сложного, продолжаемогоидлящегося),

юридическиграмотномотивироватьсвою

позициюпоэтомувопросу; определить

формуивидмножественностииквали-

фицироватьсодеянноесучетомформы

множественности. Знаетобщиеправила,

позволяющиеотграничитьсовокупность

преступленийотконкуренциинормиспо-

собенприменитьихнапрактике, правиль-

номотивироватьсвоюпозициюпоэтому

вопросу. Знаетсложившиесявсудебной

практикеособенностиквалификации«со-

пряженныхпреступлений» ипреступле-

ний, причинившихвреддвумилиболее

лицам, способенприменитьэтизнанияна

практикеприквалификациипреступлений

13

Обстоятельства, ис-

ПК-1 – ПК-16

Знает(способенперечислитьиопределить)

ключающиепреступ-

обстоятельства, исключающиепреступ-

ностьдеяния

ностьдеянияиихправовоезначение. Зна-

ет(способенназватьиобъяснить) условия

правомерностипривсехобстоятельствах,

исключающихпреступностьдеяния. Знает

проблемыитипичныеошибки, связанные

сприменениемнормобобстоятельствах,

исключающихпреступностьдеяния, на

практике, способенсовершатьправильные

действияпорешениюэтихпроблем, гра-

мотномотивируясвоюпозицию. Способен

правильноквалифицироватьсодеянноепри

обстоятельствах, исключающихпреступ-

ностьдеянияиприсходныхобстоятель-

ствах(примнимойобороне, превышении

пределовнеобходимойобороны, превы-

шениимер, необходимыхдлязадержанияи

др.), правильномотивируясвоюпозицию

14

Понятиеицелина-

ОК-1,

Знаетосновныеконцепциинаказания(аб-

казания

ПК-1 – ПК-16

солютныеиутилитарныетеории), способен

изложитьихосновныеположения. Спосо-

бен: определитьиобъяснитьпонятиенака-

зания, егосущностьисодержание, егопри-

знаки; назватьиобъяснитьцелинаказания

15

Системаивидына-

ПК-1 – ПК-16

Способен: определитьиобъяснить, что

казаний

представляетсобойсистеманаказаний;

назватьвсевидынаказаний, предусмотрен-

ныеУК; классифицироватьнаказанияна

основныеидополнительные, объяснить

практическоезначениетакойклассифика-

ции, использоватьэтизнаниянапрактике;

применительноккаждомувидунаказания

определитьпонятиеэтогонаказания, выя-

витькарательныйэлементнаказания(суще-

ствоправоограничений), разъяснитьосо-

бенностиприменениянаказания; правильно

определитьвконкретнойситуациивид

колонии, вкоторойдолжноиможетбыть

назначеноотбываниенаказания; правильно

применятьнормыозамененаказанийпри

злостномуклоненииотихотбывания(ис-

полнения), правильномотивироватьсвою

позициюпоэтомувопросу

16

Назначениенаказания

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиобъяснить

общиеначаланазначениянаказания, при-

менитьэтизнаниянапрактике; разъяснить

значениеотягчающихисмягчающихоб-

стоятельств, атакжеперечнейэтихобстоя-

тельстввзаконе. Способенсформулировать

иразъяснитьправиланазначениянаказания:

присмягчающихобстоятельствах(ст. 62 УК);

привердиктеприсяжныхоснисхождении;

занеоконченноепреступление; запре-

ступление, совершенноевсоучастии; при

рецидивепреступлений; посовокупности

преступленийиприговоров. Способенпри-

менитьэтиправиланапрактикеипрове-

ритьправильностьназначениянаказанияв

конкретнойситуации, юридическиграмот-

ноикорректнообосноватьсвоюпозицию

поэтомувопросу. Способенразъяснитьи

применить(проверитьправильностьприме-

нения) правилназначенияболеемягкогона-

казания, нежелипредусмотренозаконом(ст.

64 УК), юридическиграмотноикорректно

обосноватьсвоюпозициюпоэтомувопро-

су; разъяснитьиприменить(проверитьпра-

вильностьприменения) правилсложения

наказаний, исчисленияихсроковизачета

17

Освобождениеот

ПК-1 – ПК-16

Способен: определитьиразъяснитьпо-

уголовнойответ-

нятиеосвобожденияотуголовнойот-

ственности

ветственности, отграничивэтотинститут

отосвобожденияотнаказания; назватьи

разъяснитьоснования(общиеиспециаль-

ные) иусловияосвобожденияотуголовной

ответственности; применить(проверить

правильностьприменения) нормобосво-

божденииотуголовнойответственности,

юридическиграмотноикорректнообосно-

ватьсвоюпозицию; разъяснитьправовые

последствияосвобожденияотуголовной

ответственности

18

Освобождениеотна-

ПК-1 – ПК-16

Способен: определитьиразъяснитьпо-

казания. Амнистия,

нятиеосвобожденияотнаказания, отграни-

помилованиеисуди-

чивэтотинститутотосвобожденияотуго-

мость.

ловнойответственности; назватьиразъяс-

нитьоснованияиусловияосвобождения

отнаказанияприменительноккаждомуиз

оснований; применить(проверитьправиль-

ностьприменения) нормобосвобождении

отнаказания, амнистии, помилованииису-

димости, юридическиграмотноикоррек-

тнообосноватьсвоюпозицию; разъяснить

правовыепоследствияосвобожденияот

наказания. Применительноквидамуслов-

ногоосвобожденияотнаказанияспособен

определитьиразъяснитьоснованиядля

отменыусловногоосвобожденияипослед-

ствиятакойотмены. Способенприменять

(проверятьправильностьприменения)

нормоботменеусловногоосвобождения

отнаказанияиусловнодосрочногоосво-

бождения, отсрочкиисполненияприговора

19

Ответственностьне-

ПК-1 – ПК-16

Способен: определитькруглиц, ккоторым

совершеннолетних

применяютсянормыобответственности

несовершеннолетнихиразъяснитьэто;

определить, какаянормаприменяетсяк

лицу, недостигшемусовершеннолетияна

моментсовершенияпреступления, акакая–

намоментееприменения; сформулировать

иразъяснитьнормыобответственности

несовершеннолетних, особенностиприме-

нениянаказанийкнесовершеннолетними

освобожденияихотуголовнойответствен-

ностиинаказания, основанияипоследствия

примененияпринудительныхмервоспита-

тельноговоздействия; применятьэтинормы

ипроверятьправильностьихприменения

20

Принудительные

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиразъяснить

мерымедицинского

нормыоприменениипринудительныхмер

характера

медицинскогохарактера, видыпринуди-

тельныхмер, целииоснованияихпримене-

нияиотмены, последствияихприменения;

применятьэтинормыипроверятьправиль-

ностьихприменения, юридическиграмот-

ноикорректномотивируясвоюпозицию

21

Конфискацияиму-

ПК-1 – ПК-16

Способен: сформулироватьиразъяснить

щества

нормыоконфискацииимущества, основа-

нияхипорядкеееприменения; применять

этинормыипроверятьправильностьих

применения, юридическиграмотноикор-

ректномотивируясвоюпозицию

б)

Уголовноеправо.

Особеннаячасть

22

Понятиеисистема

ПК-1 – ПК-16

Способен: датьопределениеособенной

особеннойчастиуго-

частиуголовногоправаиОсобеннойчасти

ловногоправа.

УК, разъяснитьихзначение; сформули-

Основыквалифика-

роватьиразъяснитьосновныеположения

циипреступлений.

оквалификациипреступлений(понятие

квалификациикакдеятельностииеере-

зультата, закреплениеквалификациивактах

примененияправа, основныеправилаква-

лификациипреступленийпообъективным

исубъективнымпризнакам, основныепра-

вилаквалификациипримножественности

преступленийиприконкуренциинорм);

применятьэтиправиланапрактике, юриди-

ческиграмотномотивируюсвоюпозицию

23 –

См. тематический

ОК-6,

Способен: назватьиразъяснитьпризнаки

41

план(пункт3 Про-

ПК-1 – ПК-16

основныхсоставовпреступленийсоот-

граммы)

ветствующейгруппы, отграничитьэти

преступленияотдругихпохожихпре-

ступлений; разъяснитьквалифицирующие

признакиэтихпреступлений; правильно

квалифицироватьэтипреступленияипро-

верятьправильностьихквалификации;

юридическиграмотномотивироватьсвою

позициюповопросамквалификацииэтих

преступлений; самостоятельнонаходить

необходимуюправовуюинформацию, от-

слеживатьизменениязаконодательстваи

практикиегопримененияпоофициальным

иинымисточникам, осознаетобъективную

потребностьвэтомдляюриста.

Приосвоениитем30 и37 особоевнимание

нужноуделитьформированиюобщекуль-

турнойкомпетенцииОК-6 вчастиформи-

рованиянетерпимогоотношенияккорруп-

ционномуповедению.

г)

Уголовное право. Общая часть : учебник для бакалавров /

под ред. А.И. Чучаева. М. : Проспект, 2013;

д)

Уголовное право. Особенная часть : учебник для бакалав-

2.

Комментарии:

а)

Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федера-

ции / отв. ред. А.И. Рарог. 9-е изд. М. : Проспект, 2013;

б)

Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федера-

ции / под ред. А.И. Чучаева. М. : Контракт, 2013;

в)

Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федера-