Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Yuridicheskaya_psikhologia_ekzamen.docx
Скачиваний:
15
Добавлен:
15.03.2015
Размер:
814.16 Кб
Скачать
  1. Любая толпа характеризуется напряженностью эмоциональ­ного состояния, спонтанно возникающей направленностью по­ведения, нарастающим самоподкрепляющимся психическим заражением — распространением повышенного эмоционально­го состояния от одного индивида к другому на психофизиологи­ческом уровне контакта.

  2. Отсутствие ясных целей и организационная диффузность толпы превращают ее в объект манипуляций. Толпа всегда на­ходится в крайне возбужденном предстартовом, установочном

  3. § 3. Социально организованные общности

  4. 243

  5. состоянии, и для приведения ее в действие необходим лишь соответствующий пусковой сигнал.

  6. На примере поведения людей в условиях толпы мы видим, что отсутствие социальной организации, системы регламенти­рованных норм и способов поведения ведет к резкому сниже­нию уровня поведения людей. Поведение людей в этих услови­ях характеризуется повышенной импульсивностью, подчинен­ностью сознания одному актуализированному образу, сужением других сфер сознания.

  7. Социально организованные общности

  8. В отличие от структурно-аморфной социальной общности социально организованные общности имеют принципиальные отличительные особенности. В зависимости от уровня социаль­ного развития они подразделяются на ассоциацию, корпорацию и социальные группы.

  9. Ассоциация — объединение людей на основе временного совпа­дения личных эпизодических целей (экскурсионная группа, пас­сажиры одного купе). Социальные связи здесь эпизодические и неустойчивые.

  10. Корпорация — объединение людей на основе частичного совпа­дения их устойчивых целей. Так, отдельные группы экскурсантов могут объединяться для совместного питания, посещения тех или иных объектов; нуждающиеся в жилой площади — для стро­ительства кооперативного дома.

  11. Развитая структурированная форма социальной общности — социальная группа: устойчивая социально организованная общ­ность людей, объединенных общими социально значимыми целями с соответствующей внутригрупповой организацией, обеспечиваю­щей достижение этих целей. Наиболее развитая социальная груп­па — коллектив.

  12. Основная функция социальной группы — регуляция поведе­ния людей в целях реализации интересов группы.

  13. В социальной группе индивид не только находится в отно­шении к другому индивиду, но и занимает определенные пози­ции по отношению к взаимоотношениям других членов группы.

  14. Таким образом, социальная группа включает в себя не менее трех человек — только при этом возникают внутригрупповые отношения (рис. 34).

  15. 244 Глава 8. Психология социального взаимодействия личности

  16. Социальная группа — субъект социально организованной и социально значимой деятельности. Социальные группы делятся на большие, средние и малые.

  17. Большая социальная группа — количественно неограниченная общность людей, выделяемая на основе различных социальных признаков — демографических, классовых, национальных, партийных. В больших группах формируются культурные цен­ности, вырабатываются традиции, базовые социальные ценнос­ти — идеология. Социальная связь в больших социальных груп­пах осуществляется средствами массовой коммуникации.

  18. Средняя социальная группа, обладая некоторыми признаками большой, отличается территориальной локализацией, возмож­ностью непосредственного общения (коллектив большого заво­да, института, школы, войсковой части).

  19. Малая социальная группа — группа непосредственно контак­тирующих индивидов, объединенных общими интересами, це­лями и групповыми нормами поведения. Малая группа имеет определенный количественный состав, структурную организа­цию, социально-психологические механизмы жизнедеятельнос­ти, групповую динамику.

  20. В малой социальной группе существует управляющее звено — руководитель, реализующий общие интересы, ставящий цели де­ятельности и организующий совместную деятельность членов группы. Формальные руководители или общепризнанные лиде­ры, а также сублидеры образуют «мозговой центр» группы; ос­новная масса группы — исполнители с различным групповым

  21. § 3. Социально организованные общности

  22. 245

  23. статусом. Возможно существование и низкостатусных членов группы, не нашедших в ней своего места (аутсайдеры).

  24. Существенное значение в малой группе имеют межличност­ные отношения, непосредственные межличностные контакты. Наиболее сплоченное ядро малой группы образует первичную группу.,

  25. Непосредственно окружающая человека социальная среда — микросреда представляет собой совокупность различных малых групп. Эти группы — один из основных факторов формирова­ния поведения человека, как социально адаптированного, так и отклоняющегося от социальных требований — девиантного.

  26. Малые группы подразделяются на формальные и неформаль­ные.

  27. Формальные группы объединены официальными целями и имеют регламентированную структуру, необходимую для дости­жения этих целей.

  28. Неформальные группы не имеют формально установленной структуры. Взаимодействие членов неформальной группы сти­хийно, оно определяется их личными отношениями, общнос­тью системы ценностей. Однако и в ней существует внутригруп-повая иерархия.

  29. Различные группы могут быть референтными (высокозначи­мыми) в определенных отношениях. Подросток может высоко ценить нормы поведения своих товарищей и родителей. Мно­гие поступки человека в микросреде объясняются его стремле­нием к самоутверждению в референтной группе.

  30. Социально-положительная группа оказывает мощное воз­действие на социально-психологическое развитие индивида. Включаясь в эти группы уже с рождения, ребенок черпает в них все необходимые ему компоненты социального опыта, челове­ческой культуры. В социальных группах реализуются различные способности индивида. В них он узнает цену себе, осознает свои сильные и слабые стороны. Однако социальная группа может не только усиливать, но и подавлять возможности индивида (эффект группового подавления называется ингибицией).

  31. Асоциальная же общность может оказать роковое воздей­ствие на судьбу личности, не прошедшей горнила социализа­ции. Особенно опасны для формирующейся личности случай­ные, ситуативно возникающие асоциальные общности. В такой общности индивид деиндивидуализируется, обезличивается.

  32. 246 Глава 8. Психология социального взаимодействия личности

  33. Вступая на путь бездумного послушания асоциальному лиде­ру, личность сходит с пути социального развития, попадает в ловушку примитивных зависимостей и обязанностей, ее фор­мирование начинает осуществляться по эталонам эрзац-куль­туры.

  34. Социальные группы могут занимать различные позиции в отношении базовых социальных ценностей. Их деятельность может быть социально ориентированной (производственные, учебные, общественно-культурные и тому подобные объедине­ния), асоциальной— ориентированной на удовлетворение по­требностей лишь членов данной группы (хиппи, рокеры, брей­керы и т. п.) и антисоциальной — преступные группы.

  35. Жизнедеятельность антисоциальной группы осуществляется по жестким канонам, правилам рангового соответствия, закона силы, круговой поруки, гонения слабых и т. п. Криминальные, антисоциальные группы имеют принципиально иную, отлича­ющуюся от социально-положительных групп организацию.

  36. Наряду с социально развитыми выделяются примитивные группы (дворовые объединения, компании собутыльников, до­миношников и т. п.).

  37. В тюрьмах, в армии некоторые неформальные группы приобрета­ют особую власть, основанную на беспощадной жестокости к тем, кто оказывается на дне данной микросоциальной пирамиды. Поведение главарей отличается крайним эгоизмом, самоутверждением через нео­граниченную власть, упоением вседозволенностью. Здесь власть осно­вывается на грубой физической силе — наверху оказываются наиболее агрессивные типы, те, кто навязывает конфликты и умеет одержать верх в конфликтном противоборстве. Утверждение во власти приводит к дальнейшим деформациям — создается почва для высокомерия, чванства и самодурства.

  38. В социально-положительных неформальных группах лиде­рами становятся глубокоуважаемые, умные и высоконравствен­ные личности, заботящиеся не о личной власти, а о развитии группы, обеспечивающие ей успех в межгрупповом отборе.

  39. Значительную часть формальных средних и малых групп со­ставляют производственные группы, трудовые коллективы. Это группы открытого типа — они открыты для широких соци­альных связей, постоянно пополняются новыми членами, ин­тегрируются в широкие профессиональные объединения. Дея­тельность этих групп в значительной мере регламентирована:

  40. определены порядок их деятельности, критерии оценки резуль­татов работы. Формированием профессиональных групп зани­маются соответствующие социальные организации.

  41. Социум воспроизводит себя как экономически стабильное образование в основном посредством профессиональных групп. Однако потребности общества выходят далеко за рамки профес­сиональной деятельности. Наряду с профессиональными и дру­гими формальными группами в нем постоянно образуются са­модеятельные социальные группы, ориентированные на реализа­цию вновь возникающих социальных потребностей (табл. 10).

  42. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БОЛЬШИХ И МАЛЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП.

  43. Большая социальная группа — количественно неограниченная общность людей, выделяемая на основе различных социальных признаков — демографических, классовых, национальных, партийных. В больших группах формируются культурные цен­ности, вырабатываются традиции, базовые социальные ценнос­ти — идеология. Социальная связь в больших социальных груп­пах осуществляется средствами массовой коммуникации.

  44. Реорганизация первоначальной диффузной социальной общно­сти в объединение взаимодействующих и взаимозависимых лиц называется группообразованием. Возникновение социальных групп связано с социальными потребностями. Однако мотивы вхождения в группу отдельных ее членов, формирование ценно­стей и норм, функционально-ролевой структуры, стереотипов поведения — явления социально-психологические.

  45. К социально-психологическим проблемам функционирова­ ния малой группы относятся: ,

  • механизмы группообразования, адаптации личности в группе;

  • руководство и лидерство;

  • принятие групповых решений;

  • нормообразование (формирование групповых ценностей, правил поведения, выработка группового мнения);

  • образование функционально-ролевой структуры группы;

  • групповая интеграция и дифференциация: стабилизация межличностных отношений, групповая сплоченность, обеспе­чивающая устойчивость группы;

  • групповой контроль и групповые санкции.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]