2.1.Влияние взаимодействия в группе на модель поведения.

Проводился во время Второй мировой войны в США. Исследователи искали способы изменить привычное для мирного времени меню жителей США. Побудить их потреблять соевые продукты, необходимые для восполнения недостающего белка.

В первой части исследования они выяснили, что мужчины в семье едят то, что готовит женщина. То есть именно женщина оказывается агентом влияния на потребление продуктов.

Во второй части исследования, нескольким группам домохозяек, в разной форме предлагалось усвоить новую модель поведения.

Одной группе – читалась лекция о соевых продуктах, их значимости и способах приготовления.

Второй группе предлагалась для решения проблема. « В вашем меню недостает белка. В вашем распоряжении следующие продукты. Они обладают разным содержанием основных важных элементов (Жиров, белков, углеводов, микроэлементов). Возможные способы обработки этих продуктов перед использованием их в пищу таковы. (Описывались основные способы). Найдите решение проблемы, как накормить членов Вашей семьи полноценной пищей.»

Исследование показало, что в процессе группового обсуждение женщины легко находили решение аналогичное рекомендациям, которые давались в лекции. Но они значительно чаще меняли в дальнейшем свое поведение (использовали то решение, принятое в группе в реальной жизни), чем те женщины, которые просто слушали лекцию.

3. Групповые эффекты

Групповые эффекты – механизмы функционирования группы, посредством которых осуществляются групповые процессы и достигаются групповые состояния.

Название группового эффекта	Описание группового эффекта
Социальная фасилитация	Усиление мотивации решения задач у членов группы в присутствии значимых для них других людей.
Синергия	Прибавочная мотивация, возникающая при объединении людей в группы, что выражается в групповом результате, который может превышать сумму индивидуальных результатов
Рингельмана	С увеличением числа людей в группе их индивидуальный вклад в общегрупповую работу уменьшается.
Маятник	Циклическое чередование положительных и отрицательных эмоциональных состояний: подъемы и спады.
Волна	Распространение в группе идей, целей, норм и ценностей.
Пульсар	Изменение групповой активности в зависимости от различных стимулов. Резкое повышение активности в начале решения задачи, спад к концу (необходимость отдыха), возврат к оптимальному уровню. Зависит от силы стимула и групповой организованности.
Мы и они	Одновременное присутствие чувства принадлежности к своей группе и чувства размежевания с другими.
Групповой фаворитизм	Тенденция поддерживать своих членов группы в противовес членам других групп.
Групповой эгоизм	Направленность групповых целей и норм поведения против интересов отдельных членов группы или общества
Конформизм	Подчинение индивидуальных мнений и оценок общегрупповому мнению, нередко навязываемому лидером
Подражание	Добровольное следование групповым нормам, стереотипам группового поведения, групповым эталонам