Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Marketingovye_Issledovania_Kameneva_Polyakov_2.doc
Скачиваний:
709
Добавлен:
13.03.2015
Размер:
6.75 Mб
Скачать

Метод 3. Расчет выборочного стандартного отклонения для признака Средняя стоимость образовательных услуг ()

1. Установить курсор в ячейку В33 для среднего квадратического отклонения первого признака (средней стоимости образовательных услуг, тыс.руб.).

2.Вставка Функция. Открывается окно «Мастер функций шаг 1 из 2» (рис. 8.23).

Рис. 8.23. Выбор команды «Функция»

  1. Категория Статистические СТАНДОТКЛОНПОК (рис. 8.24)

Рис. 8.24. Окно «Мастер функций шаг 1 из 2»

4. Появляется окно «Аргументы функции». Число 1 – диапазон ячеек таблицы 1, содержащих значение первого признака (В2:В9) ОК(рис. 8.25). В ячейке В 33 выводится значение стандартного отклонения (6,48).

Рис. 8.25. Окно «Аргументы функции»

Метод 4. Расчет выборочной дисперсии для признака Средняя стоимость образовательных услуг (2)

1. Установить курсор в ячейку В34 для выборочной дисперсии первого признака (средней стоимости образовательных услуг, тыс.руб.).

2. Вставка Функция. Открывается окно «Мастер функций шаг 1 из 2»

3. Категория Статистические ДИСПРОК(рис. 8.26).

4. Появляется окно «Аргументы функции». Число 1 – диапазон ячеек таблицы № 1, содержащих значение первого признака (В2:В9) ОК. В ячейке В 34 выводится значение дисперсии (42).

Рис. 8.26. Окно «Мастер функций шаг 1 из 2»

Метод 5. Расчет выборочного среднего линейного отклонения для признака Средняя стоимость образовательных услуг (d)

1. Установить курсор в ячейку В35 для выборочной дисперсии первого признака (средней стоимости образовательных услуг, тыс.руб.).

2. Вставка Функция. Открывается окно «Мастер функций шаг 1 из 2»

3. Категория Статистические СРОТКЛОК.

4. Появляется окно «Аргументы функции». Число 1 – диапазон ячеек таблицы № 1, содержащих значение первого признака (В2:В9) ОК. В ячейке В 35 выводится значение дисперсии (5,14).

Метод 6. Расчет коэффициента вариации по признаку Средняя стоимость образовательных услуг (V)

1. Установить курсор в ячейку В36 для выборочной дисперсии первого признака (средней стоимости образовательных услуг, тыс.руб.).

2. В активизированную ячейку ввести формулу = В33 / В 14 * 100. Enter. (рис. 9).

3. В ячейке В 36 рассчитывается значение коэффициента вариации(26,452).

Рис. 8.27. Ввод формулы для вычисления коэффициента вариации

Таблица 8.57

Расчетные значения описательных параметров выборочной совокупности

Стандартное отклонение

6,480741

Дисперсия

42

Среднее линейное отклонение

5,142857

Коэффициент вариации

26,452

3. Технология решения задач корреляционного и регрессионного анализа

В общем виде задача статистики в области изучения взаимосвязей состоит не только в количественной оценке их наличия, направления и силы связи, но и в определении формы (аналитического выражения) влияния факторных признаков на результативный. Для ее решения применяют методы корреляционного и регрессионного анализа.

Задачами регрессионного анализа являются выбор типа модели (формы связи), установление степени влияния независимых переменных на зависимую и определение расчетных значений зависимой переменной (функции регрессии).

Задачи корреляционного анализа сводятся к измерению тесноты известной связи между варьирующими признаками, определению неизвестных причинных связей (причинный характер которых, должен быть выяснен с помощью теоретического анализа) и оценке факторов, оказывающих наибольшее влияние на результативный признак.

Пакет анализа - это надстройка, которая представляет широкие возможности для проведения статистического анализа маркетинговых исследований.

Установка средств Пакета анализа:

  1. выберите команду Сервис =>надстройки.

  2. В диалоговом окне надстройки установите флажок Пакета анализа (рис. 10).

  3. Щелкните на кнопке ОК, получится рис. 8.28.

Рис. 8.28. Диалоговом окно надстройки.

Рассмотрим построение однофакторной линейной регрессионной модели связи изучаемых признаков на примере рынка образовательных услуг табл. 8.58, т.е. определим взаимосвязь престижности специальности и количества студентов желающих поступить на эту специальность.

Таблица 8.58

Исходные данные

Престижность специальности (баллы), х

Количество студентов, выбирающих специальность (чел), у

1

4

2

9

3

12

4

17

5

38

15

80

Регрессионный анализ заключается в определении аналитического выражения между факторным признаком (х) и результативным признака (у). В результате работы инструмента Регрессия производится расчет параметров а0 и а1 уравнения линейной регрессии у = а0 + а1х и проверка его адекватности исследуемым фактическим данным.

В Microsoft Excel необходимо перенести данные таблицы 5, далее запустить инструмент Регрессия:

  1. Сервис – Анализ данных – Регрессия – ОК. Появляется окно «Регрессия» (рис. 8.29).

Рис. 8.29. Окно «Регрессия»

  1. Входной интервал У – диапазон ячеек таблицы со значениями признака У (В3:В7).

  2. Входной интервал Х – диапазон ячеек таблицы со значениями Х (А3:А7).

  3. Метки – не активизировать.

  4. Уровень надежности – 95%.

  5. Константа – ноль – не активизировать.

  6. Выходной интервал – ячейка с параметрами А9.

  7. Новый рабочий лист / Новая рабочая книга – не активизировать.

  8. График остатков – не активизировать.

  9. График подбора – активизировать.

  10. График нормальной вероятности – не активизировать (рис. 8.30). ОК.

Рис. 8.30. Окно «Регрессия» с заданными параметрами

В результате указанных действий осуществляется вывод в заданный диапазон рабочего листа четырех выходных таблиц 8.59, 8.60 и одного графика - рис. 8.31.

Таблица 6

ВЫВОД ИТОГОВ

Регрессионная статистика

Множественный R

0,912292

R-квадрат

0,832277

Нормированный R-квадрат

0,776369

Стандартная ошибка

6,228965

Наблюдения

5

Таблица 8.59

Дисперсионный анализ

 

df

SS

MS

F

Значимость F

Регрессия

1

577,6

577,6

14,8866

0,030768

Остаток

3

116,4

38,8

Итого

4

694

 

 

 

 

Коэффици-енты

Станда-ртная ошибка

t-стати-стика

P-Значение

Нижние 95%

Верхние 95%

Нижние 95,0%

Верхние 95,0%

Y-пересечение

-6,8

6,532993

-1,04087

0,374445

-27,5909

13,99092

-27,5909

13,99092

Переменная X 1

7,6

1,969772

3,858315

0,030768

1,331302

13,8687

1,331302

13,8687

Таблица 8.60

ВЫВОД ОСТАТКА

Наблюдение

Предсказанное Y

Остатки

1

0,8

3,2

2

8,4

0,6

3

16

-4

4

23,6

-6,6

5

31,2

6,8

Рис. 8.31. График уравнения регрессии

Интерпретация параметров инструмента Регрессия:

Множественный R – линейный коэффициент корреляции (r);

R-квадрат – коэффициент детерминации (R2);

Стандартная ошибка – среднее квадратическое отклонение расчетных значений от фактических ();

Наблюдения – число наблюдений (n);

Dfчисло степеней свободы;

SSсумма квадратов;

F – критерий Фишера;

МS – дисперсия факторная и остаточная ();

У-пересечение - свободный член регрессии (а0);

Переменная Х 1 – коэффициент регрессии (а1);

Коэффициенты – значения коэффициентов уравнения регрессии;

Нижние 95% и Верхние 95% - соответственно нижние и верхние границы доверительных интервалов для коэффициентов регрессии, рассчитанные для уравнения надежности Р=0,95;

Нижние 68,3% и Верхние 68,3% - соответственно нижние и верхние границы доверительных интервалов для коэффициентов регрессии, рассчитанные для уравнения надежности Р=0,683;

Пересеченное У – расчетные значения результативного признака (у`i);

Остатки – отклонение расчетных значений от фактических (уi – у`i).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]