- •Социально-экономическая статистика
- •Рецензент: к.Э.Н, доцент кафедры к и п а. Н. Ганн
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Варианты заданий к контрольной работе
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Вариант 4
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задание 1
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
Варианты заданий к контрольной работе
ВАРИАНТ 1
ЗАДАНИЕ 1
Понятие уровня жизни и его компоненты: прожиточный минимум, минимальная потребительская корзина, минимальная заработная плата. Понятие номинальной и реальной заработной платы.
Статистический анализ обеспеченности предприятия материальными запасами. Показатели использования материальных ресурсов.
ЗАДАЧА 1
Показатели |
Г о д ы | ||
|
1991 |
1992 |
1993 |
Численность населения, тыс. чел. |
1392,4 |
1391,2 |
1375,9 |
Занято в сфере экономики, тыс. чел. |
564,7 |
554,9 |
532,3 |
Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, тыс. чел. |
773,1 |
769,8 |
763,4 |
Численность трудовых ресурсов, тыс. чел. |
786,8 |
786,3 |
780,8 |
Число безработных, тыс. чел. |
0,81 |
1,86 |
2,42 |
Проанализируйте динамику изменения показателей рынка труда с помощью следующих коэффициентов: уровня экономически активного населения; занятости населения; занятости трудовых ресурсов; удельного веса трудовых ресурсов в общей численности населения; удельного веса трудоспособного населения в численности трудовых ресурсов и уровня безработицы. Сделайте выводы.
ЗАДАЧА 2
Имеются условные данные по объединению строительных организаций:
№№ Пп |
Объем строительно-монтажных работ, тыс. руб. |
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, тыс. руб. | ||
Базисный Период |
Отчетный Период |
базисный период |
отчетный период | |
1 |
5800 |
6900 |
2800 |
4800 |
2 |
6300 |
8500 |
3200 |
4000 |
Определите:
1. динамику средней фондоотдачи по 2 строительным организациям, рассчитав индексы переменного, постоянного состава и структурных сдвигов;
2. общее изменение объема строительно-монтажных работ, в том числе за счет изменения стоимости основных фондов и за счет изменения средней фондоотдачи.
Задача 3
Показатели работы строительно-монтажных управлений строительного треста:
СМУ |
Базисный период |
Отчетный период | ||
Объем строительно-монтажных работ по сметной стоимости, тыс. руб. |
Среднесписочное число работников, человек |
Объем строительно-монтажных работ по сметной стоимости, тыс. руб. |
среднесписочное число работников, человек | |
1 |
2400 |
600 |
2900 |
660 |
2 |
4200 |
600 |
8400 |
1000 |
Определить:
1. уровни производительности труда за отчетный и базисный периоды на одного работника по каждому СМУ и по тресту в целом;
2. индексы производительности труда по каждому СМУ;
3. индексы производительности труда по тресту в целом: переменного и постоянного состава, индекс структурных сдвигов.
Назовите факторы, влияющие на величины индексов производительности труда переменного и постоянного состава.
Задача 4
Имеются данные по предприятию пищевой промышленности за базисный и отчетный годы:
-
Показатели
Базисный год
Отчетный год
Среднесписочное число рабочих
425
412
Отработано человеко-дней
92200
90980
Отработано человеко-часов
737600
737000
в том числе сверхурочно
2600
2200
Установленная продолжительность рабочего дня для всех рабочих в отчетном и базисном годах — 8,2 часа.
Определите за два периода:
среднее число дней и часов работы на одного среднесписочного рабочего;
среднюю фактическую продолжительность рабочего дня (полную и урочную);
коэффициент использования среднесписочного числа рабочих, рабочего дня и рабочего периода;
коэффициент использования установленной продолжительности рабочего дня (полный и урочный).
Проанализируйте полученные показатели.
.