Speech_ZorinaBION
.pdf
Ограниченность языковых возможностей антропоидов
•Языковые способности антропоидов не следует
переоценивать. Часть из них скорее намечены как
тенденции, как «семена» (Севастьянов, 1989),
сходные с теми зачатками языкового поведения у
двухлетних детей, из которых развивается настоящий язык взрослого человека.
•Разница в степени выраженности языкового
поведения антропоидов и языка человека, даже 2- летнего ребенка, весьма велика.
НО!!!! Ограниченность языковых
возможностей антропоидов
•словарь человекообразных обезьян
ограничен по сравнению со словарем
ребенка даже 2-2,5 лет,
•«продуктивность» языка проявляется только как тенденция;
•свойство «перемещаемости»
проявляется гл. обр. в способности говорить о предметах, находящихся вне поля зрения, тогда как способность говорить о прошлом и будущем развита
слабо;
НО!!!! Ограниченность языковых
возможностей антропоидов
•понимают значение порядка слов в предложении, но их собственные «высказывания» ограничиваются двумятремя «словами», что, впрочем, характерно и для 2-летних детей;
•отсутствует даже намек на «языковый
взрыв» и развитие с возрастом - и Канзи, и
амслен-говорящие обезьяны через 20 лет
остались на том же уровне, что и в первые
годы жизни, так что язык 2-летнего ребенка –
это, по-видимому, предел их языковых
способностей.
•Можно предположить, что «языковое»
поведение антропоидов отражает наличие у них той промежуточной
сигнальной системы, гипотезу о
существовании которой высказывал Л.А.Орбели (1949).
"Мы должны себе представлять какие-то
промежуточные этапы в развитии [сигнальных
систем], которые обеспечили возможность
использования символов вместо реальных объектов
и реальных явлений".
"... основу второй с/с составляет не
|
словесная речь как таковая, а |
|
сама возможность символизации, |
|
отвлечения от реальной |
|
действительности с помощью |
|
знаков - как более высокая |
|
степень приспособления по |
|
сравнению с условным |
|
рефлексом". |
Л.А.Орбели |
Л.А. Орбели (1949) |
СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ ПСИХИКИ
по А.Н. Леонтьеву (1952)
•Стадия сенсорной психики
•Стадия перцептивной психики
•Стадия интеллекта
•Стадия сознания (человек) – «переход к
сознанию – начало нового, высшего этапа
развития психики…, образ действительнос-
ти не сливается с переживаниями субъекта»
Экспериментальное исследование зачатков сознания у животных как способности :
отделить «Я» от окружающего мира, от «Другого» (от «не-Я») -- тест на узнавание себя в зеркале;
оценивать знания, намерения, мысленные процессы у других индивидов («Theory of mind»,
построение «Модели психического состояния
другой особи»).
Г.Гэллап, проф. Albany University
•1970-е гг. – начало систематических исследований элементов сознания у животных с
помощью
«маркировочного теста».
«Если мозг шимпанзе наделен речевыми структурами и способен их активизировать в соответствующих условиях, то можно предположить, что последний общий предок человека и шимпанзе тоже имел эти структуры. Тогда и непосредственные предшественники человека
– Homo australopithecus и
Homo erectus тоже могли иметь зачатки языка».
S. Savage Rumbaugh et al.
(1993)
Способность
шимпанзе узнавать себя на отражении в зеркале впервые была экспериментально доказана с помощью «маркировочного
теста»
G.Gallup (1970, 1982, 1990)