- •Тема 1. Роль мови в житті суспільства
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 2. Система мови
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 3. Види мовленнєвої діяльності
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 4. Навчальна мовленнєва діяльність
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 5. Культура мовлення
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 6. Лексико-фразеологічні норми
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 7. Норми українського словотвору, формотворення і словозміни
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 8. Синтаксичні норми
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Розвиток культури
- •Література
- •Тема 9. Українська орфографія
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 10. Пунктуація
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Двокрапка
- •4) Крапки (...)
- •5) Дужки
- •7) Знак питання (?)
- •8) Знак оклику (!)
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 11. Функції мовлення. Стилі мови
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Перша бібліотека на Русі
- •Література
- •Тема 12. Текст
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Ніжна і мелодійна
- •Великдень
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Гетьман Петро Дорошенко
- •Умови укладення шлюбу
- •Іван Богун
- •Література
- •Тема 13. Типи мовлення
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Це зробили ми
- •За відвагу на пожежі
- •Хочу бути хліборобом
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 14. Поєднання у тексті різних типів мовлення Література
- •Короткий зміст теми
- •Запорозький дуб
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Кравецька майстерня
- •Тема 15. План
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Перший кошовий та основник Січі - Дмитро Байда-Вишневецький
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 16. Тези
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •На ринку
- •Література
- •Тема 17. Конспект
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Торгівля
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Торгівля
- •Література
- •Тема 19. Усне ділове спілкування
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •В установі
- •Література
- •Тема 20. Публічні виступи
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Методична підготовка
- •Образність мови
- •Психологічна підготовка
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Література
- •Тема 21. Писемне ділове спілкування
- •Література
- •Короткий зміст теми
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •На вулиці
- •Література
- •Ділове мовлення методичні рекомендації й зразки ділових паперів
- •Автобіографія
- •Автобіографія
- •Акт № 17
- •Акт проголошення незалежності україни
- •Довідка
- •Довідка
- •Договір
- •Договір
- •Договір
- •Доповідна записка
- •Доповідна записка
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення № 102
- •Наказ №19
- •Протокол № 8
- •Розписка
- •Розписка
- •Розписка
- •Розписка
- •Телеграма
- •Характеристика
- •Характеристика
- •Словничок
Двокрапка
1. Якщо перед однорідними членами речення стоїть узагальнююче слово або словосполучення, що вказує на перелік, то перед першим однорідним членом або словом, яке до нього належить, ставиться двокрапка: Заснув, й знечувся коли, і снилися красиві коні: сірі, гніді, вороні (Симоненко).
2. Двокрапка ставиться між двома реченнями, що входять до складу безсполучникового складного речення, якщо друге речення розкриває зміст першого речення в цілому або одного з його членів, а також вказує на причину того, про що йдеться у першому реченні: Лаврін не поганяв волів: він забув і про воли, і про мішки й тільки дивився на Меланку (Нечуй-Левицький).
Тире
Тире ставиться:
1. Між підметом і присудком, коли останній виражений іменником або кількісним числівником у називному відмінку, а дієслова-зв’язки немає. При цьому присудок може бути як непоширеним, так і поширеним: Мистецтво - найкращий педагог (Гончар).
2. Між підметом і присудком, коли один із членів речення (або обидва) є інфінітивом: Життя прожити - не поле перейти (Присл.).
3. Перед це, це є, оце, то, ось, (це) значить, якщо присудок, виражений іменником у називному відмінку або неозначеною формою дієслова, приєднується за допомогою цих слів до підмета: Гетьман, може, як ніхто інший знав, що любити Україну - це найперше захистити її надійно від усіх ворогів (Лупій).
4. На місці пропущеного члена речення, переважно присудка: Без витоку нема ріки,
Як без коріння - крони (Осадчук).
5. Перед узагальнюючим словом, що стоїть після однорідних членів речення:
Ні спека дня, ні бурі, ні морози -
Ніщо не вбє любов мою живу (Сосюра);
6. Після переліку, якщо перелік йде за узагальнюючим словом і не закінчує речення: Українські дореволюційні письменники: Шевченко, Марко Вовчок, Панас Мирний, Нечуй-Левицький - багато творів присвятили зображенню жахливої долі українського народу;
7. Для виділення прикладок, якщо вони стоять у кінці речення й перед ними можна, не змінюючи змісту, вставити - а саме: У своїм невеличкім гурточку він (Гуща) завів новину - гуртову працю (Коц.).
8. Між частинами безсполучникового складного речення, коли перша частина виражає причину або умову, а друга - наслідок: Як тільки займеться десь небо - з другого боку встає зараз червоний туман і розгортвє крила(Коц.);
9. Між реченнями, що входять до безсполучникового складного чи складносурядного речення, якщо в другому з них подано висновок або наслідок дії першого: Защебетав соловейко - пішла луна гаєм (Шевч.);
10. Між реченнями, коли зміст їх різко протиставляється: Ще сонячні промені сплять -
Досвітні огні вже горять (Леся Українка);
11. Для виділення поширеної групи вставних слів (або вставного речення), що стоїть у середині речення: А тоді зопалу - не встигло радіо попередити! - вернулися морози (Яворівський);
12. Для позначення спеціально підкреслювальної паузи різного змістовного й стилістичного характеру: Увечері кличуть: “Іди до панночки - розбирати”(Марко Вовчок).
4) Крапки (...)
Крапки савляться:
а) на позначення перерваності або недокінченості мови:
Юнак розплющив очі: синь!
Літак... Думки... І височінь (Тичина);
б) на позначення уривчастості мови від хвилювання, зворушення й узагалі сильних переживань: Я... я спокійніша... Ти не звертай уваги... так, трохи нерви...(Коц.).
в) на позначення пропуску в цитаті, а також-коли цитата береться з середини речення або коли цитоване речення наводиться не до кінця. Антиподом Чіпки є дрібний власник Грицько, що пнеться у великі господарі: “...до багачів горнувся, а на голоту дивився згорда”, хоч сам вийшов з бідноти (З наукової літератури).