- •“Затверджую”
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета і завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 3 Античний поліс. Поліс – ойкос: політичне та повсякденне життя
- •Тема 4 Класичний період давньогрецької культури
- •Тема 5 Культура еллінізму: синтетичний характер нової імперської цивілізації
- •Модуль №2 Культура Давнього Риму: загальна характеристика
- •Тема 10 Християнство в римській імперії: культурні та релігійні наслідки
- •Тема 11 Пізня римська імперія та культура варварів
- •Тема 12
- •Тема 16 Досягнення античної науки та техніки
- •Тема 17 Значення античної філософії
- •Тема 18 Антична художня культура: архітектура, скульптура, живопис
- •Тема 19 Мистецтво та антична література: основні жанри та досягнення. Еволюція літературного героя
- •Тема 20
- •Тема 23 Правова культура та юриспруденція. Значення римського права
- •Тема 24
- •5. Теми практичних занять
- •Методичні вказівки до практичних занять і семестр (замість практичних занять у і семестрі – самостійна робота студентів)
- •Заняття № 2. Особливості культури періоду архаїки у Давній Греції. Античний поліс
- •Заняття №3. Класичний період давньогрецької культури
- •Заняття № 4. Культура еллінізму
- •Модуль №2 Культура Давнього Риму: загальна характеристика Заняття № 5. Давній Рим:заснування Риму. Етруська культура
- •Заняття № 6. Давній Рим: становлення цивітасу та патріархальної родини. Період республіки
- •Заняття № 7. Культура римської імперії – ранній період (принципат)
- •Заняття № 8. Пізня римська імперія та християнство
- •Заняття № 9. Антична спадщина на території сучасної України
- •Іі семестр
- •Модуль №1 Антична духовність, наука та філософія
- •Заняття № 10.
- •Антична міфологія: основна структура, функції, грецький та римський варіанти
- •Заняття № 11. Особливості античного релігійного життя: основні культи, свята, обряди, містерії
- •Заняття № 12. Досягнення античної науки та техніки
- •Заняття № 13. Значення античної філософії
- •Модуль №2 Античне мистецтво
- •Заняття № 16. Феномен античного театру. Мусична культура та теорія мистецтва
- •Модуль № 3 Загальні проблеми культурознавства античності Заняття № 17. Повсякденне життя, звичаї, побут в античності. Правова культура
- •Заняття № 18. Культурний тип античної епохи. Етика та естетика античної культури. Родина, шлюб, образи любові в античності
- •Заняття № 19. Культурний внесок античності у євразійську цивілізацію. Значення античного світогляду
- •6. Самостійна робота
- •Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
- •7. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •Тести (тестова модульна контрольна робота) Модуль №1 Давня Греція
- •Модуль №2 Давній Рим
- •Іі семестр Модуль 1 Антична духовність, наука та філософія
- •Питання до письмової контрольної залікової роботи з курсу “Антична культура”
- •Питання до письмового іспиту
- •10. Розподіл балів, які отримують студенти Залік (і семестр)
- •Для модуля 1 мінімальна кількість балів для зарахування 14 балів, для 2 модуля – 16 балів
- •Екзамен (іі семестр)
- •Шкала оцінювання
- •Система оцінювання успішності Антична культура
- •Іі семестр
- •Критерії контролю і оцінки успішності студентів (іі семестр)
- •11. Методичне забезпечення
- •12. Рекомендована література Базова Підручники
- •Науково-методична література:
- •Допоміжна
- •Методичні вказівки до написання кваліфікаційних робіт/курсових
- •Методичні вказівки до написання кваліфікаційних робіт/дипломних/
- •Питання до письмового іспиту «Антична культура» 2011
Шкала оцінювання
|
Сума балів за всі види навчальної діяльності протягом семестру |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою | |
|
для екзамену, курсової роботи, практики |
для заліку | ||
|
90-100 |
A |
відмінно |
зараховано |
|
80-89 |
B |
добре | |
|
70-79 |
C | ||
|
60-69 |
D |
задовільно | |
|
50-59 |
E | ||
|
1-49 |
FX |
незадовільно |
не зараховано |
Система оцінювання успішності Антична культура
І семестр
|
№ |
Форми навчальної діяльності |
Кількість балів |
Термін |
|
|
Модуль №1 Культура Давньої Греції: загальна характеристика |
|
|
|
1. |
Відвідування лекцій |
4 |
постійно |
|
2. |
Участь в колоквіумах |
12 |
постійно |
|
3. |
Конспекти 3 першоджерел |
3 |
до 15.10 |
|
4. |
Тестова робота “Давня Греція” |
21 |
до 1.11 |
|
|
Всього за І модуль |
40 |
|
|
|
Модуль № 2 Культура Давнього Риму: загальна характеристика |
|
|
|
1. |
Відвідування лекцій |
4 |
постійно |
|
2. |
Участь в колоквіумах |
10 |
постійно |
|
3. |
Есе/ контрольна робота |
6 |
до 15.11 |
|
4. |
Тестова робота “Давній Рим” |
10 |
|
|
|
Всього за ІІ модуль |
30 |
|
|
|
Підсумковий контроль- залік |
40 4 питання по 10 балів |
25.12.-.30.12 |
|
|
Всього |
100 |
|
|
|
Додаткові бали (бонуси): Участь у конференціях, круглих столах, в університетському етапі предметних олімпіад Виступ на конференції за наявності друкованої програми Публікація тез доповіді або наукової статті Участь у республіканському етапі предметних олімпіад |
5
10
15
20 |
|
Іі семестр
|
№ |
Форми навчальної діяльності |
Кількість балів |
Термін |
|
|
Модуль №1 Антична духовність, наука та філософія |
|
|
|
1. |
Відвідування лекцій |
2 |
постійно |
|
2. |
Участь в практичних заняттях та колоквіумах |
6 |
постійно |
|
3. |
Конспекти 3 першоджерел |
2 |
до 1.03 |
|
4. |
Тестова робота |
20 |
до10.03 |
|
|
Всього за І модуль |
30 |
|
|
|
Модуль № 2 Античне мистецтво |
|
|
|
1. |
Відвідування лекцій |
2 |
постійно |
|
2. |
Участь в практичних заняттях та колоквіумах |
4 |
постійно |
|
3. |
Читання та знання першоджерел |
2 |
до 15.04 |
|
4. |
Домащня контрольна робота |
10 |
до 15.04 |
|
|
Всього за ІІ модуль |
18 |
|
|
|
Модуль № 3 Загальні проблеми культурознавства античності |
|
|
|
1. |
Відвідування лекцій |
2 |
постійно |
|
2. |
Участь в практичних заняттях та колоквіумах |
10 |
постійно |
|
3. |
Підготовка та написання курсової роботи |
оцінюється окремо |
до 15.05. |
|
5. |
Захист курсової роботи |
оцінюється окремо |
до 30.05. |
|
|
Всього за ІІІ модуль |
12 |
|
|
|
Підсумковий контроль-іспит |
40 |
6.06.-29.06. |
|
|
Всього |
100 |
|
|
|
Додаткові бали (бонуси): Участь у конференціях, круглих столах, в університетському етапі предметних олімпіад Виступ на конференції за наявності друкованої програми Публікація тез доповіді або наукової статті Участь у республіканському етапі предметних олімпіад |
5
10
15
20 |
|