Методичні вказівки з самостійної підготовки до практичного заняття за темою: “Microorganisms” Актуальність теми

Ви починаєте вивчення теми “Microorganisms”, у межах якої вам необхідно засвоїти нову лексику за темою, матеріал по словотворенню: “Утворення іменників від прикметників за допомогою суфіксу –th”; “Утворення прикметників від іменників та прикметників за допомогою суфіксу –ish”, граматичний матеріал: “Еквіваленти модальних дієслів”, “Вживання похідних займенників some, any, no, every”, “Випадки вживання дієслів to be, to have”. Читання тексту передбачає розуміння й усвідомлення інформації. Критерієм використання цієї інформації є необхідність передачі ії в різноманітних формах спілкування Система післятекстових завдань допоможе вам максимально вилучити, у повній мірі зрозуміти й усвідомити інформацію тексту, а потім відтворити ії у формі монологу.

Цілі навчання

Загальна мета: Вміти будувати монологічне висловлювання за темою “Microorganisms”.

Конкретні цілі:

1. Вживати похідні займенники some, any,every;

Знати різноманітні випадки вживання дієслів to be, to have,

Вміти використовувати еквіваленти модальних дієслів;

Володіти лексичними одиницями за темою “Microorganisms”.

2. Читати та перекладати текст “Microorganisms” з повним обсягом змісту

3. Опрацювати матеріал на мовному та змістовому рівнях.

4. Будувати монолог за темою “Microorganisms”.

Зміст навчання у відповідності з цілями

1. Теоретичні питання

1. Словотворення.

1.1. Утворення іменників від прикметників за допомогою суфіксу –th.

1.2. Утворення прикметників від іменників та прикметників за допомогою суфіксу –ish.

1.3. Утворення прикметників від іменників та дієслів за допомогою суфіксу –ful.

2. Граматика.

2.1. Еквіваленти модальних дієслів.

2.2. Вживання похідних займенників some, any, no, every.

2.3. Випадки вживання дієслів to be, to have.

3. Лексика.

3.1. Лексичні одиниці тексту “Microorganisms”.

3.2. Читання і переклад тексту “Microorganisms”.

3.3. Складання монологу за темою “Microorganisms”.

2. Граф логічної структури теми “Microorganisms” (додаток 1)

3. Джерела інформації:

Основні:

1. Маслова .М., Вайнштейн З.И., Плебейская Л.С. Учебник английского языка для медицинских вузов. – М.: Высш.шк., 1983. – 352 с., СС.182 – 129

2. Граф логічної структури теми (Додаток 1).

3. Таблиця І “Еквіваленти модальних дієслів” (Додаток 2).

4. Таблиця ІІ “Займенники some,any every та їх похідні” (Додаток 3).

5. Таблиця ІІІ “Випадки вживання дієслова to be”; Таблиця ІV “Випадки вживання дієслова to have”(Додаток 4).

Додаткові:

1. Волмянская О.А. Англо-русский словар для специалистов-медиков. – Минск: ООО «Асар», 2001. – 304 с.

2. Беляэва М.А. Грамматика английского языка для медицинских вузов ю М.: ВШ, 1984. – 354 с.

3. Berezkova S.P., Perehod I.A. Essential English for the Students of Dentistry. – Simferopol^ IAD CSMU, 2002. – 384 p.

4. Крылова И.П., Гордон Е.М. Грамматика современного английского языка. – М.: Книжный дом «Университет», 2002 – 448 с. – На англ. Яз.

5. Петров В.И., Чупятова В.С., Корн С.И. Русско-английский медицинский словарь-разговоргник. – М.: Русский язык, 2002. – 596 с.

6. Щедрина Т.П. Английский язик в медицине: Практика чтения и устной речи: Учебное пособиею – М.: Высш. Шк.., 2004. – 207 с.