- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 1
- •3. Тесты
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 2
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 3
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 8
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 9
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 10
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 11
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 12
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 13
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 14
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 15
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 16
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 17
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 18
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 19
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 20
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 21
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 22
- •3. Тесты.
- •Дисциплина «Экономическая теория»
- •Экзаменационный билет № 23
- •3. Тесты.
Дисциплина «Экономическая теория»
Направление: 080200 «Менеджмент»
Утверждаю:
Зав.кафедрой _______________ / Е.П. Дятел /
Экзаменационный билет № 16
Производственная функция и положение равновесия производителя.
Нарисуйте модель национальной денежной системы.
Тесты.
В первый год уровень цен не изменяется, номинальная ставка процента составляет 6%. На второй год темп инфляции составил 3%. Если реальная ставка процента во втором году остается на том же уровне, что и ранее, то номинальная ставка процента во втором году должна (в %):
а) вырасти на 9;
б) вырасти на 3;
в) снизиться на 3;
г) вырасти на 6.
Билет составил: профессор, д.э.н. Е.П.Дятел
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет» (ФГБОУ ВПО «УрФУ») |
Высшая школа экономики и менеджмента
Кафедра «Экономической теории»
Дисциплина «Экономическая теория»
Направление: 080200 «Менеджмент»
Утверждаю:
Зав.кафедрой _______________ / Е.П. Дятел /
Экзаменационный билет № 17
Потребительский излишек. Эффект дохода и эффект замещения. Платежеспособный спрос, изменения спроса.
2 . Приведите примеры изменений налогового кодекса, способные увеличить частные сбережения. Как они могут повлиять на рынок заемных средств?
3. Тесты.
Резидентами страны являются:
а) граждане данной страны;
б) иностранные туристы;
в) дипломаты, аккредитованные в данной стране;
г) военнослужащие других стран.
Билет составил: профессор, д.э.н. Е.П.Дятел
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет» (ФГБОУ ВПО «УрФУ») |
Высшая школа экономики и менеджмента
Кафедра «Экономической теории»
Дисциплина «Экономическая теория»
Направление: 080200 «Менеджмент»
Утверждаю:
Зав.кафедрой _______________ / Е.П. Дятел /
Экзаменационный билет № 18
Кривая безразличия. Бюджетное ограничение. Положение равновесия потребителя. Взаимодополняемость и взаимозаменяемость товаров и услуг.
2. Какое влияние на коэффициент Джини оказывает подоходный налог (пропорциональный, прогрессивный, регрессивный)? Система бесплатного образования?
3. Тесты.
Классический отрезок кривой совокупного предложения соответствует состоянию экономики, в котором:
а) имеется высокий уровень безработицы;
б) невозможно добиться увеличения объема производства без увеличения уровня цен;
в) невозможно добиться увеличения численности занятых без увеличения уровня заработной платы;
г) фактический ВВП равен потенциальному ВВП.
Билет составил: профессор, д.э.н. Е.П.Дятел
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет» (ФГБОУ ВПО «УрФУ») |
Высшая школа экономики и менеджмента
Кафедра «Экономической теории»