9. Оценка и анализ полученных результатов с заданными. Сделать выводы.

   1. Оценка пропускной способности складов и освоения заданных объёмов перегрузки грузов.

П скл расч > Q скл – вывод?

П скл расч = Q скл – вывод?

П скл расч > Q скл – вывод?

2. На основании полученных результатов графически нанести на плане терминала внутритерминальное перемещение (маршруты) заданных грузопотоков в виде стрелок с указанием количественных показателей (т) и транспортных единиц (а/м, жд, ККгр, ККпор).

3. Составить график по прибытию и убытию заданных грузопотоков, проходящих через склад с учётом t_хр.

4. Привести анализ структуры грузооборота с выделением доли каждого грузопотока (%) по убытию, а также в общем грузообороте. Привести выводы и предложить вариант (ы) развития перспективного грузопотока или иные предложения, связанные с развитием бизнеса.

5. Привести график использования ёмкости крытого склада.

Пример составления таблицы для построения графика использования ёмкости склада и/или прохождения грузопотоков через склад. Привести выводы.

Таблицу 10

Наименование груза	Ескл
	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000	5000
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Прибытие, суточное:
Сахар-песок	1,0	2,0	3,0	4,0	4,0	4,0	4,0	4,0
. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .
. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .	. . . .
Остаток Ескл	4000	3000	2000	10000	10000	10000	10000	10000
Отправление
Сахар-песок									0,5	1,0
. . . .
. . . .
Ескл	4000	3000	2000	10000	10000	10000	10000	10000	1500	2500

Примечание: Формы таблиц могут быть изменены курсантами группы. Главное – понятное отражение и предоставление результатов. Поощряется представление расчётных данных графиками, отражение влияния отдельного фактора грузопотока на расчётный показатель.

Преподаватель: __________________________________(Н. Стенин)

1 Для определения количества контейнеров с коэффициентом загрузки 0,8.

2 Количество растаренных контейнеров отправляется на площадку на хранение с последующей отправкой.

Задание на курсовое проектирование. Страница 11