- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •Введение
- •Часть I. Основные положения. Опасности, защита от их влияния;
- •Часть II. Безопасность в чрезвычайных ситуациях.
- •1. Предмет, задачи и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека
- •1.1. Общие понятия о безопасности жизнедеятельности
- •1.2. Классификация опасностей, аксиомы безопасности жизнедеятельности
- •1.3. Основные положения теории риска
- •1.4. Системный анализ безопасности
- •1.5. Принципы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности
- •1.6. Психология безопасности жизнедеятельности
- •1.6.1. Свойства нервной системы и психические процессы, влияющие на жизнедеятельность
- •1.6.2. Психические свойства личности
- •1.6.3. Психические состояния
- •1.7. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •1.8. Организация безопасности жизнедеятельности
- •2. Анализаторы человека
- •2.1. Общая характеристика анализаторов человека
- •2.2. Зрительный анализатор
- •2.3. Слуховой анализатор
- •2.4. Вибрационная чувствительность
- •2.5. Тактильный анализатор. Температурная, болевая, органическая чувствительность. Обоняние и вкус
- •3. Действие на человека физических, психологических и социальных нагрузок
- •3.1. Физические и умственные нагрузки
- •3.2. Монотонность деятельности, утомление
- •3.3. Действие алкоголя
- •4. Действие на человека вредных факторов
- •4.1. Климатические фактора
- •4.1.1. Общая характеристика климатических факторов
- •4.1.2. Воздействие климатических факторов на человека
- •4.2. Вредные вещества
- •4.2.1. Общая характеристика вредных веществ
- •Классификация вредных веществ
- •4.2.2. Особенности действия вредных веществ на человека
- •4.3. Механические колебания
- •4.3.1. Общая характеристика механических колебаний
- •4.3.2.1. Звук и шум, основные понятия
- •4.3.2.2. Распространение шума
- •4.3.2.3. Воздействие шума на человека
- •4.3.3. Инфразвук и ультразвук
- •4.3.4. Вибрация
- •4.4. Электромагнитные излучения
- •4.4.1. Общая характеристика электромагнитных излучений
- •4.4.2. Радиоизлучение
- •4.4.3. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение
- •4.4.4. Световые излучения
- •4.4.5. Ионизирующие излучения
- •5. Дествйе на человека опасных факторов
- •5.1. Механические опасности
- •5.2. Электрический ток
- •5.2.1. Воздействие электрического тока на человека
- •5.2.2. Анализ опасности поражения током
- •5.3. Статическое электричество
- •5.4. Атмосферное электричество
- •5.5. Пожарная опасность
- •5.5.1. Процессы горения, опасности пожара
- •5.5.2. Пожарная опасность веществ
- •5.6. Опасные факторы водной среды
- •6. Методы и средства защиты от действия опасностей
- •6.1. Защита от неблагоприятного микроклимата
- •6.2. Уменьшение действия вредных веществ
- •6.3. Средства уменьшения уровней шума, ультразвука и инфразвука
- •6.3.1. Классификация средств уменьшения уровней шума
- •6.3.2. Конструктивные средства уменьшения уровней шума, ультразвука и инфразвука
- •6.4. Средства уменьшения вибрации
- •6.5. Защита от электромагнитных излучений
- •6.6. Улучшение светового режима
- •6.7. Защита от механических опасностей
- •6.8. Защита от поражения электрическим током
- •6.8.1. Технические средства электрозащиты
- •6.8.2. Основные правила электробезопасности
- •6.9. Защита от статического и атмосферного электричества
- •6.10. Пожарная безопасность
- •6.10.1. Средства пожарной безопасности
- •6.10.2. Основные правила пожарной безопасности
- •Содержание
- •Безопасность жизнедеятельности
1.6.3. Психические состояния
Психическое состояние отражает уровень психической активности, обусловленный функциональным состоянием мозга, степенью его «усталости». Диапазон состояний охватывает промежуток от гиперактивности до депрессии через серию средних характеристик (бодрость, ровное состояние, безмятежность). Психическое состояние отличается разнообразием и временным характером. Эффективность деятельности человека базируется на уровне психического напряжения (стресса). Психическое напряжение оказывает положительное влияние на результаты деятельности человека. Однако превышение критического уровня активации увеличивает степень опасности деятельности. Чрезмерные формы психического напряжения являются запредельными, при которых утрачивается живость и координация движений, проявляется отрицательное влияние на здоровье человека, возрастает степень опасности деятельности. Выделяют два типа запредельного психического напряжения — тормозной и возбудимый. Тормозной тип характеризуется скованностью, замедленностью движений, снижением скорости ответных реакций, замедлением процесса мышления, рассеянностью. Возбудимый тип проявляется гиперактивностью, многословностью, раздражительностью, вспыльчивостью, резкостью движений, совершением неконтролируемых действий. Запредельные формы психического напряжения часто ведут к ошибочным действиям и неправильным решениям. Длительное психическое напряжение способствует быстрому утомлению.
На степень безопасности деятельности оказывают влияние особые психические состояния, которые, не являясь свойствами личности, возникают спонтанно под влиянием внешних факторов. К ним относятся: пароксизмальные состояния, психогенные изменения настроения, а также связанные с приемом психически активных средств (стимуляторов, допингов, наркотиков, алкогольных напитков).
Пароксизмальные состояния — это группа таких расстройств, как заболевания головного мозга, эпилепсия, обмороки. Такие состояния человека могут оказать губительные последствия при деятельности, связанной с повышенным риском.
Психогенные изменения настроения и аффективные состояния возникают под влиянием психических воздействий (снижение настроения, апатия), что сопровождается ухудшением самоконтроля, который является одним из самых главных психологических критериев безопасности.
Под влиянием обиды, оскорбления, неудач может развиваться аффективное состояние — взрыв эмоций и чувств. В эмоциях отражается переживание человеком своего отношения к тому, что он воспринимает или представляет, о чем он мыслит или говорит, что он делает, к чему стремится. В основе деятельности лежат входящие в содержание наших эмоциональных переживаний потребности, которые выражаются стремлениями. В стремлениях отражена направленность чувств. Степень активности чувств характеризуется состоянием возбуждения и напряжения или состоянием успокоения, разрядки, упадком и ослаблением сил. Чувства, повышающие жизнедеятельность, называются стеническими, а понижающие — астеническими. В состоянии аффекта у человека происходит эмоциональное сужение объема сознания. При этом наблюдаются резкие движения, агрессивные и разрушающие действия. Лица, склонные к аффективным состояниям, относятся к категории с повышенным риском травматизма.
При употреблении наркотических веществ и алкоголя замедляются реакции, снижается чувство осторожности, повышается вероятность ошибки.
Учет психологических особенностей человека и его психических состояний необходим при проведении профессионального отбора и является важным фактором, уменьшающим вероятность возникновения опасных ситуаций, которые может создать сам человек.