- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •Введение
- •Часть I. Основные положения. Опасности, защита от их влияния;
- •Часть II. Безопасность в чрезвычайных ситуациях.
- •1. Предмет, задачи и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека
- •1.1. Общие понятия о безопасности жизнедеятельности
- •1.2. Классификация опасностей, аксиомы безопасности жизнедеятельности
- •1.3. Основные положения теории риска
- •1.4. Системный анализ безопасности
- •1.5. Принципы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности
- •1.6. Психология безопасности жизнедеятельности
- •1.6.1. Свойства нервной системы и психические процессы, влияющие на жизнедеятельность
- •1.6.2. Психические свойства личности
- •1.6.3. Психические состояния
- •1.7. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •1.8. Организация безопасности жизнедеятельности
- •2. Анализаторы человека
- •2.1. Общая характеристика анализаторов человека
- •2.2. Зрительный анализатор
- •2.3. Слуховой анализатор
- •2.4. Вибрационная чувствительность
- •2.5. Тактильный анализатор. Температурная, болевая, органическая чувствительность. Обоняние и вкус
- •3. Действие на человека физических, психологических и социальных нагрузок
- •3.1. Физические и умственные нагрузки
- •3.2. Монотонность деятельности, утомление
- •3.3. Действие алкоголя
- •4. Действие на человека вредных факторов
- •4.1. Климатические фактора
- •4.1.1. Общая характеристика климатических факторов
- •4.1.2. Воздействие климатических факторов на человека
- •4.2. Вредные вещества
- •4.2.1. Общая характеристика вредных веществ
- •Классификация вредных веществ
- •4.2.2. Особенности действия вредных веществ на человека
- •4.3. Механические колебания
- •4.3.1. Общая характеристика механических колебаний
- •4.3.2.1. Звук и шум, основные понятия
- •4.3.2.2. Распространение шума
- •4.3.2.3. Воздействие шума на человека
- •4.3.3. Инфразвук и ультразвук
- •4.3.4. Вибрация
- •4.4. Электромагнитные излучения
- •4.4.1. Общая характеристика электромагнитных излучений
- •4.4.2. Радиоизлучение
- •4.4.3. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение
- •4.4.4. Световые излучения
- •4.4.5. Ионизирующие излучения
- •5. Дествйе на человека опасных факторов
- •5.1. Механические опасности
- •5.2. Электрический ток
- •5.2.1. Воздействие электрического тока на человека
- •5.2.2. Анализ опасности поражения током
- •5.3. Статическое электричество
- •5.4. Атмосферное электричество
- •5.5. Пожарная опасность
- •5.5.1. Процессы горения, опасности пожара
- •5.5.2. Пожарная опасность веществ
- •5.6. Опасные факторы водной среды
- •6. Методы и средства защиты от действия опасностей
- •6.1. Защита от неблагоприятного микроклимата
- •6.2. Уменьшение действия вредных веществ
- •6.3. Средства уменьшения уровней шума, ультразвука и инфразвука
- •6.3.1. Классификация средств уменьшения уровней шума
- •6.3.2. Конструктивные средства уменьшения уровней шума, ультразвука и инфразвука
- •6.4. Средства уменьшения вибрации
- •6.5. Защита от электромагнитных излучений
- •6.6. Улучшение светового режима
- •6.7. Защита от механических опасностей
- •6.8. Защита от поражения электрическим током
- •6.8.1. Технические средства электрозащиты
- •6.8.2. Основные правила электробезопасности
- •6.9. Защита от статического и атмосферного электричества
- •6.10. Пожарная безопасность
- •6.10.1. Средства пожарной безопасности
- •6.10.2. Основные правила пожарной безопасности
- •Содержание
- •Безопасность жизнедеятельности
2.3. Слуховой анализатор
Слуховая система человека включает наружное, среднее, внутреннее ухо, слуховой нерв и центральные слуховые пути. В состав наружного уха входит ушная раковина, выполняющая функции концентратора звука, и наружный слуховой канал. Он отделяется от среднего уха барабанной перепонкой, колебания которой передаются через систему трех косточек во внутреннее ухо. Здесь звук воздействует на чувствительные нервные окончания, реагирующие каждое на колебания определенной частоты. Из внутреннего уха слуховой нерв выходит через внутренний слуховой проход в мозг. Механические колебания преобразуются в органе слуха в электрические потенциалы.
Основными параметрами звуковых волн являются интенсивность и частота колебаний, которые субъективно в слуховых ощущениях воспринимаются как громкость и высота тона. По частоте область слуховых ощущений простирается от 20 до 20000 Гц.
Степень ощущения звука оценивается в относительных логарифмических единицах — децибелах (дБ).
Закон Вебера-Фехтнера для звука формулируется следующим образом: уровень ощущения звука L пропорционален десятикратному логарифму интенсивности, отнесенной к интенсивности на пороге слышимости. Интенсивность звука в свою очередь пропорциональна квадрату звукового давления
(2.3)
где p ∙ c — произведение плотности среды ρ (кг/м3) на скорость звука в ней С (м/с), называемое удельным акустическим сопротивлением среды, кг/с∙м2.
Для звуковой волны справедливо также соотношение
(2.4)
где — колебательная скорость частиц, м/с.
Закон Вебера-Фехтнера записывается следующим образом
(2.5)
где L — уровень интенсивности звука, который, при нормальных атмосферных условиях равен уровни звукового давления, дБ;
J∙p — действующие значение интенсивности (Вт/м2) и среднеквадратичного (среднего за период колебаний) звукового давления (Па);
J0 — 10–12 Вт/м2, p0 = 2∙10–5 Па (Н/м2) — интенсивность звука и звуковое давление на пороге слышимости при частоте f = 1000 Гц.
Зона слышимости звука ограничена двумя кривыми (рис. 2.3): порогом слышимости (1) и порогом болевого ощущения (2).
Величина порога слышимости зависит от частоты звука. В области частот 1000...5000 Гц ухо имеет наибольшую чувствительность к звуку. По мере удаления от этой области вниз и вверх по частотной шкале чувствительность уха уменьшается. Порог болевого ощущения слабо зависит от частоты. Звуки, превышающие этот порог, могут вызвать повреждение или разрушение слухового аппарата. Уровень интенсивности звука на пороге слышимости равен 0 дБ, а на пороге болевого ощущения — 140 дБ.
140
2∙102
Высота тона или частота воспринимается человеком также по логарифмическому закону. Человек одинаково реагирует не на абсолютные, а на относительные изменения частоты в определенное количествораз. Абсолютный дифференциальный порог при восприятии высоты тона составляет 2...3 Гц.
При одновременном воздействии двух близких по частоте тонов, имеющих различное звуковое давление, на слух воспринимается более сильный, а слабый тон им маскируется.
Определить направление звука возможно лишь при участии обоих органов слуха.