Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

trufanova_o_k_osnovy_psihosomatich

.pdf
Скачиваний:
128
Добавлен:
13.02.2015
Размер:
1.12 Mб
Скачать

Лично­ ­стный­ опрос­ ник­ Бехте­ рев­ ско­ го­ инсти­ ту­ та­ (ЛОБИ­ )

1. Само­ ­чув­ст­вие:

 

 

 

 

1.

С тех пор как я забо­ лел­ , у меня­ почти­ всегда­ плохое­ само­ чув­ ­

Т

 

ствие­ .

 

 

 

 

 

2.

Я почти­ всегда­ чувст­ ­вую себя­ бодрым­

и полным­

сил.

З

3.

Дурное­ само­ ­чув­ст­вие я стара­ ­юсь пере­ ­бо­роть.

 

Г

4.

Плохое­ само­ ­чув­ст­вие я старюсь­

не пока­ ­зы­вать другим­ .

ПП

5.

У меня­ почти­ всегда­ что-нибудь­

болит­ .

 

И

6.

Плохое­ само­ ­чув­ст­вие у меня­ возни­ ­ка­ет после­ огорче­ ­ний.

Н

7.

Плохое­

само­ ­чув­ст­вие появ­ ­ля­ет­ся у меня­ от ожида­ ­ния непри­ ­

Т

 

ятно­ ­стей.

 

 

 

 

8.Я стара­ ­юсь терпе­ ­ли­во пере­ ­но­сить боль и физи­ ­че­ские страда­ ­ния.

9.Мое само­ ­чув­ст­вие вполне­ удовле­ ­тво­ри­тель­но.

10. У меня­ , с тех пор как я забо­ лел­ , быва­ ет­ плохое­ само­ чув­ ст­ вие­ с ТН присту­ па­ ми­ раздра­ жи­ тель­ но­ сти­ и чувст­ вом­ тоски­ .

11.Мое настрое­ ­ние очень зави­ ­сит от того­ , как ко мне отно­ ­сят­ся окру­ ­жаю­щие.

12.

Ни одно­ из опре­ ­де­ле­ний ко мне не подхо­ ­дит.

0.

На эту тему­ я не хотел­ бы отве­ ­чать.

2. Настрое­

­ние:

 

 

1.

Как прави­ ­ло, настрое­

­ние у меня­ хоро­ ­шее.

Ф

2.Из-за болез­ ­ни я часто­ бываю­ нетер­ ­пе­ли­вым и раздра­ ­жи­тель­ ННТЯ ным.

3.У меня­ настрое­ ­ние портит­ ­ся от ожида­ ­ния возмож­ ­ных непри­ ­ят­ ООС ностей­ , беспо­ ­кой­ст­ва за близких­ , неуве­ ­рен­но­сти в буду­ ­щем.

4.

Я не позво­ ­ляю себе­ из-за болез­ ­ни преда­ ­вать­ся унынию­

и гру­

Г

 

сти.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Из-за болез­ ­ни у меня­ почти­ всегда­ плохое­ настрое­

­ние.

 

ИЯ

6.

Мое плохое­ настрое­

­ние зави­ ­сит от плохо­ ­го само­ ­чув­ст­вия.

ТН

7.

У меня­ стало­ совер­ ­шен­но безраз­ ­лич­ное настрое­

­ние.

 

 

А

8.

У меня­ быва­ ­ют присту­ ­пы мрачной­ раздра­ ­жи­тель­но­сти, во время­

 

кото­ ­рых доста­ ­ет­ся окру­ ­жаю­щим.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

У меня­ не быва­ ­ет уныния­

и грусти­ , но может­

быть ожесто­ ­чен­

 

ность и гнев.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Малей­ ­шие непри­ ­ят­но­сти сильно­ огорча­ ­ют меня­ .

 

 

 

 

Г

11.

Из-за болез­ ­ни у меня­ все время­ тревож­ ­ное настрое­

­ние.

 

ТТО

12.

Мое настрое­

­ние обычно­ такое­

же, как у окру­ ­жаю­щих меня­

 

людей­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

Ни одно­ из опре­ ­де­ле­ний ко мне не подхо­ ­дит.

 

 

 

 

 

 

 

0.

На эту тему­ мне не хоте­ ­лось бы отве­ ­чать.

 

 

 

 

 

 

 

3.  Сон и пробу­ ж­ де­ ние­ ото сна:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Проснув­

шись­

утром­ , я сразу­ застав­ ляю­

себя­ встать.

 

2.

Утро­ для меня­ – самое­ тяже­ лое­ время­ суток­ .

 

 

 

 

 

 

3.

Если­ меня­ что-то расстро­ ит­ , я долго­ не могу­ уснуть­

.

 

ТНО

4.

Я плохо­ сплю ночью­

и чувст­ вую­

сонли­ вость­

днем.

 

 

 

А

21

5.

Я сплю мало­ , но встаю бодрым­ . Сны вижу­ редко­ .

 

 

6.

С утра­ я более­ акти­ вен­ и мне легче­ рабо­ тать­ , чем вече­ ром­ .

7.

У меня­ плохой­

и беспо­ кой­ ный­

сон и часто­ быва­ ют­ мучи­ тель­ ­

 

но – тоскли­ вые­

снови­ де­ ния­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Бессон­ ни­ ца­ у меня­ насту­ па­ ет­ перио­ ди­ че­ ски­

без особых­

при­

 

чин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Я не могу­ спокой­ но­ спать, если­ утром­

надо­ встать в опре­ де­ лен­ ­

 

ный час.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Утром­

я встаю бодрым­

и энергич­ ным­ .

 

 

 

 

 

 

11.

Я просы­ па­ юсь­

 

с мыслью­

о том, что сего­ дня­

 

надо­ будет­ сде­

СС

 

лать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

По ночам­

 

у меня­ быва­ ют­ присту­ пы­ страха­ .

 

 

 

 

О

13.

С утра­ я чувст­ вую­

полное­ безраз­ ли­ чие­ ко всему­ .

 

 

14.

Я могу­ свобод­ но­ регу­ ли­ ро­ вать­

свой сон.

 

 

 

 

 

15.

По ночам­

 

меня­ особен­ но­ пресле­ ду­ ют­ мысли­ о моей­ болез­ ни­ .

О

16.

Во сне мне видят­ ся­ всякие­ болез­ ни­ .

 

 

 

 

 

 

 

17.

На эту тему­ мне не хоте­ лось­

бы отве­ чать­ .

 

 

 

 

0.

Ни одно­ из опре­ де­ ле­ ний­

ко мне не подхо­ дит­ .

 

 

 

 

4. Аппе­ ­тит и отно­ ­ше­ние к еде:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Неред­ ­ко я стесня­ ­юсь есть при посто­ ­рон­них людях­ .

 

 

С

2.

У меня­ хоро­ ­ший аппе­ ­тит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФП

3.

У меня­ плохой­ аппе­ ­тит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И

4.

Я люблю­ сытно­ поесть­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Я ем с удоволь­

­ст­ви­ем и не люблю­ огра­ ­ни­чи­вать себя­ в еде.

З

6.

Мне легко­ можно­ испор­ ­тить аппе­ ­тит.

 

 

 

 

 

 

 

О

7.

Я боюсь­

испор­ ­чен­ной пищи­ и всегда­ тщатель­

­но прове­ ­ряю ее

И

 

свежесть­

 

и добро­ ­ка­че­ст­вен­ность.

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Еда меня­ инте­ ­ре­су­ет преж­ ­де всего­ как средст­ ­во поддер­ ­жать

Ф

 

здоро­ ­вье.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Я стара­ ­юсь придер­ ­жи­вать­ся диеты­ , кото­ ­рую сам разра­ ­бо­тал.

И

10.

Еда не достав­ ­ля­ет мне ника­ ­ко­го удоволь­

­ст­вия.

 

 

 

11.

Ни одно­ из этих опре­ ­де­ле­ний ко мне не подхо­ ­дит.

 

 

0.

На эту тему­ мне не хоте­ ­лось бы отве­ ­чать.

 

 

 

 

5. Отно­ ше­ ние­

 

к болез­ ни­ :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Моя болезнь­

меня­ пуга­ ет­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Т

2.

Я так устал­ от болез­ ни­ , что мне безраз­ лич­ но­ , что со мной.

АА

3.

Стара­ юсь­

 

 

не думать­

о своей­ болез­ ни­ и жить безза­ бот­ ной­

жиз­

ФФ

 

нью.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Моя болезнь­

больше­ всего­ угне­ та­ ет­ меня­ тем, что люди­ стали­

С

 

сторо­ нить­

ся­ меня­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Без конца­ думаю­

о всех возмож­ ных­

ослож­ не­ ни­ ях­ , связан­ ных­

ОО

 

с болез­ нью­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

Я думаю­ , что моя болезнь­

неиз­ ле­ чи­ ма­ и ниче­ го­ хоро­ ше­ го­ меня­

И

 

не ждет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

Считаю­ , что моя болезнь­

запу­ ще­ на­ из-за невни­ ма­ ния­

и неуме­ ­

П

 

ния врачей­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22

8.

Считаю­ , что опасность­

моей­ болез­ ­ни врачи­ преуве­ ­ли­чи­ва­ют.

З

9.

Стара­ ­юсь пере­ ­бо­роть болезнь­

, рабо­ ­тать как преж­ ­де и даже­ еще

ФФ

 

больше­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Я чувст­ вую­ , что моя болезнь­

гораз­ до­ тяже­ лее­ , чем это могут­

И

 

опре­ де­ лить­

врачи­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

Я здоров­ и болез­ ни­ меня­ не беспо­ ко­ ят­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Э

12.

Моя болезнь­

проте­ ка­ ет­ совер­ шен­ но­ необыч­

но­ , не так, как у

ЯЯ

 

других­ , и поэто­ му­ требу­ ет­ особо­ го­ внима­ ния­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

Моя болезнь­

меня­ раздра­ жа­ ет­ , дела­ ет­ нетер­ пе­ ли­ вым­ , вспыль­

НН

 

чивым­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

Я знаю, по чьей вине­ я забо­ лел­ и не прощу­ этого­ нико­ гда­ .

П

15.

Я всеми­ сила­ ­ми стара­ ­юсь не подда­ ­вать­ся болез­ ­ни.

 

 

 

 

Г

16.

Ни одно­ из опре­ ­де­ле­ний ко мне не подхо­ ­дит.

 

 

 

 

 

 

 

0.

Мне не хоте­ ­лось бы отве­ ­чать на эту тему­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Отно­ ше­ ние­

 

к лече­ нию­ :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Избе­ ­гаю всяко­ ­го лече­ ­ния – наде­ ­юсь, что орга­ ­низм сам пере­ ­бо­рет

 

болезнь­

, если­ о ней помень­

­ше думать­

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Меня­ пуга­ ют­ трудно­ сти­ и опасно­ сти­ , связан­ ные­

с предстоя­

щим­

 

лече­ ни­ ем­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Я был готов­ на самое­

мучи­

тель­

ное­

и даже­ опасное­

лече­ ние­ ,

 

только­ бы изба­ вить­

ся­ от болез­ ни­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Я не верю­ в успех­ лече­ ния­

и считаю­

его напрас­

ным­ .

 

 

 

5.

Я ищу новые­

 

спосо­ бы­ лече­ ния­ , но, к сожа­ ле­ нию­ , во всех них

 

посте­ пен­ но­ разоча­ ро­ вы­ ва­ юсь­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

Считаю­ , что мне назна­ ча­ ют­ много­ ненуж­ ных­

лекарств­ , проце­ дур­ ,

 

меня­ угова­ ри­ ва­ ют­ на никчем­ ную­

опера­ цию­

и т.п.

 

 

 

 

 

7.

Всякие­

новые­

лекар­ ст­ ва­ , проце­ ду­ ры­ и опера­ ции­

вызы­ ва­ ют­ у

 

меня­ беско­ неч­ ные­

мысли­ об ослож­ не­ ни­ ях­ и опасно­ стях­ , с ни­

 

 

ми связан­ ных­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

От лече­ ния­

мне стано­ вит­ ся­ только­ хуже­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Лекар­ ст­ ва­ и проце­ ду­ ры­ неред­ ко­ оказы­ ва­ ют­ на меня­ такое­ не­

 

обычное­ дейст­ вие­ , что это изумля­ ет­ врачей­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Считаю­ , что среди­ приме­ няю­ щих­ ся­ спосо­ бов­ лече­ ния­

есть на­

П

 

столько­ вредные­ , что их следо­ ва­ ло­ бы запре­ тить­

.

 

 

 

 

 

11.

Считаю­ , что меня­ лечат­ непра­ виль­

но­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П

12.

Я ни в каком­

лече­

нии­

не нуж­ да­ юсь­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

Мне надое­ ло­ беско­ неч­ ное­ лече­ ние­ , хочу­ , чтобы­ меня­ только­ ос­

 

тави­ ли­ в покое­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

Я избе­ гаю­

гово­ рить­

 

о лече­ нии­

с други­ ми­ людьми­ .

 

 

 

 

Г

15.

Меня­ раздра­ жа­ ет­ и озлоб­ ля­ ет­ , когда­ лече­ ние­

не дает­ улучше­ ­

 

ния.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

Ни одно­ из опре­ де­ ле­ ний­

ко мне не подхо­ дит­ .

 

 

 

 

 

 

 

ЗФГ

0.

На эту тему­ мне не хоте­ лось­

бы отве­ чать­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Отно­ ше­ ние­

 

к врачам­

 

и медпер­ со­ на­ лу­ :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Главным­

во всяком­

меди­ цин­ ском­

работ­ ни­ ке­ я считаю­

внима­ ­

Г

 

ние к больно­ му­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23

2.

Я хотел­ бы лечить­

­ся у тако­ ­го врача­ , у кото­ ­ро­го большая­

из­

И

 

вестность­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Считаю­ , что забо­ ­лел я больше­ всего­ по вине­ врачей­ .

 

П

4.

Мне кажет­ ­ся, что врачи­ мало­ что пони­ ­ма­ют в моей­ болез­ ­ни и

 

только­ дела­ ­ют вид, что лечат­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Мне все равно­ , кто и как меня­ лечит­ .

 

 

 

 

 

 

6.

Я часто­ беспо­ ­ко­юсь о том, что не сказал­ врачу­ что-либо­ важное­ ,

 

что может­

 

повли­ ­ять на успех­ лече­ ­ния.

 

 

 

 

 

 

7.

Врачи­ и медпер­ ­со­нал неред­ ­ко вызы­ ­ва­ет у меня­ непри­ ­язнь.

 

8.

Я обра­ ­ща­юсь то к одно­ ­му, то к друго­ ­му врачу­ , так как не уве­

Я

 

рен в успе­ ­хе лече­ ­ния.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

С большим­

уваже­ ­ни­ем я отно­ ­шусь к меди­ ­цин­ской профес­ ­сии.

Г

10.

Я не раз убеж­ ­дал­ся, что врачи­ и персо­ ­нал невни­ ­ма­тель­ны и

НП

 

недоб­ ­ро­со­ве­ст­но испол­ ­ня­ют свои обязан­ ­но­сти.

 

 

 

11.

Я бываю­

нетер­ пе­ ли­ вым­

и раздра­ жи­ тель­

ным­

с врача­ ми­ и пер­

 

сона­ лом­

и потом­

сожа­ лею­

об этом.

 

 

 

 

 

 

 

12.

Я здоров­ и в помо­ щи­ врачей­ не нуж­ да­ юсь­ .

 

 

 

13.

Считаю­ , что врачи­ и персо­ нал­

 

на меня­ попус­ ту­ тратят­ время­ .

14.

Ни одно­ из опре­ ­де­ле­ний ко мне не подхо­ ­дит.

 

 

 

0.

На эту тему­ мне не хоте­ ­лось бы отве­ ­чать.

 

 

 

 

8. Отно­ ше­ ние­

 

к родным­

и близким­ :

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Я настоль­

­ко погло­ ­щен мысля­ ­ми о моей­ болез­ ­ни, что дела­ близ­

 

ких меня­ пере­ ­ста­ли волно­ ­вать.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Я стара­ ­юсь родным­

и близким­

 

не пока­ ­зы­вать виду­ , что я болен­ ,

СФ

 

чтобы­ не омра­ ­чать им настрое­

­ния.

 

 

 

 

 

 

 

3.

Близкие­

напрас­

но­ хотят­ сделать­

из меня­ тяже­ ло­ больно­ го­ .

 

4.

Меня­ одоле­ ­ва­ют мысли­ , что из-за моей­ болез­ ­ни моих­ близких­

 

ждут трудно­ ­сти и невзго­ ­ды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Мои родные­

не хотят­ понять­

тяжесть­

моей­ болез­ ни­ и не сочув­ ­

И

 

ству­ ют­ моим­ страда­ ни­ ям­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

Близкие­

не счита­ ют­ ся­ с моей­ болез­ нью­

и хотят­ жить в свое

 

удоволь­

ст­ вие­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

Я стесня­ юсь­

своей­ болез­ ни­ даже­ перед­ близки­ ми­ .

 

 

Я

8.

Из-за болез­ ни­ я утра­ тил­

всякий­

инте­ рес­ к делам­

и волне­ ни­ ям­

 

близких­

и родных­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Из-за болез­ ни­ я стал в тягость­

близким­ .

 

 

 

 

 

10.

Здоро­ вый­

 

вид и безза­ бот­ ная­

жизнь близких­

вызы­ ва­ ет­ у меня­

 

непри­ язнь­

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

Я считаю­ , что забо­ лел­ из-за моих­ родных­ .

 

 

 

12.Я стара­ ­юсь помень­ ­ше достав­ ­лять тягот­ и забот­ моим­ близким­ из-за моей­ болез­ ­ни.

13.

Ни одно­ из опре­ ­де­ле­ний ко мне не подхо­ ­дит.

 

0.

На эту тему­ мне не хоте­ ­лось бы отве­ ­чать.

 

9. Отно­ ше­ ние­

к рабо­ те­ (учебе­ ):

 

 

 

1.

Болезнь­

дела­ ет­ меня­ нику­ да­ не годным­

работ­ ни­ ком­

(неспо­ соб­ ­

А

 

ным учиться­ ).

 

 

 

24

2.

Я боюсь­ , что из-за моей­ болез­ ни­ я лишусь­

хоро­ шей­

рабо­ ты­

 

(придет­ ся­ уйти­ из хоро­ ше­ го­ учебно­ го­ заве­ де­ ния­ ).

 

 

3.

Моя рабо­ та­ (учеба­ ) стала­ для меня­ совер­ шен­ но­ безраз­ лич­ ной­ .

4.

Из-за болез­ ни­ мне теперь­

стало­ не до рабо­ ты­ (не до учебы­ ).

С

5.

Все время­ беспо­ ко­ юсь­ , что из-за болез­ ни­ могу­ допус­ тить­

оплош­ ­

 

ность на рабо­ те­ (не справить­

ся­ с учебой­ ).

 

 

 

 

 

 

 

6.

Считаю­ , что забо­ лел­ (а) из-за того­ , что рабо­ та­ (учеба­ ) причи­ ни­ ла­

 

вред моему­

здоро­ вью­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

На рабо­ те­ (по месту­ учебы­ ) совер­ шен­ но­ не счита­ ют­ ся­ с моей­

 

болез­ нью­

 

и даже­ приди­ ра­ ют­ ся­ ко мне.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Не считаю­ , что болезнь­

может­

поме­ шать­

моей­ рабо­ те­ (учебе­ ).

Ф

9.

Я стара­ юсь­ , чтобы­ на рабо­ те­ (по месту­ учебы­ ) помень­

ше­ знали­

Г

 

и гово­ ри­ ли­ о моей­ болез­ ни­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Я считаю­ , что, несмот­

ря­ на болезнь­

, надо­ продол­ жать­

рабо­ ту­

РР

 

(учиться­ ).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

Болезнь­

сдела­ ла­ меня­ на рабо­ те­ (в учебе­ ) неусид­

чи­ вым­

и не­

 

терпе­ ли­ вым­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

На рабо­ те­ (за учебой­ ) я стара­ юсь­

забыть­

о своей­ болез­ ни­ .

 

13.

Все удивля­ ют­ ся­ и восхи­ ща­ ют­ ся­ тем, как я успеш­ но­ рабо­ таю­

 

(учусь) несмот­

ря­ на болезнь­

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

Мое здоро­ вье­ не меша­ ет­ мне рабо­ тать­

(учиться­ ) там, где я хочу­ .

15.

Ни одно­ из опре­ де­ ле­ ний­

ко мне не подхо­ дит­ .

 

 

 

 

 

 

0.

На эту тему­ мне не хоте­ лось­

 

 

бы отве­ чать­ .

 

 

 

 

 

 

10. Отно­ ше­ ние­ к окру­ жаю­

щим­

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Мне теперь­

все равно­ , кто меня­ окру­ жа­ ет­ и кто около­ меня­ .

2.

Мне хочет­ ся­ , чтобы­ окру­ жаю­

щие­

только­ оста­ ви­ ли­ меня­ в по­

 

кое.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Когда­ я забо­ лел­ , все обо мне забы­ ли­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Здоро­ вый­

вид и жизне­ ра­ до­ ст­ ность­

окру­ жаю­

щих­

вызы­ ва­ ют­ у

 

меня­ раздра­ же­ ние­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Я стара­ юсь­ , чтобы­ окру­ жаю­

щие­

не заме­ ча­ ли­ моей­ болез­ ни­ .

6.

Мое здоро­ вье­ не меша­ ет­ мне общать­

ся­ с окру­ жаю­

щи­ ми­ , сколь­

ЗЗ

 

ко мне хочет­ ся­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

Мне бы хоте­ лось­

, чтобы­ окру­ жаю­

щие­

на себе­ испы­ та­ ли­ как

 

тяже­ ло­ болеть­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Мне кажет­ ся­ , что окру­ жаю­

щие­

 

сторо­

нят­ ся­ меня­ из-за моей­

 

болез­ ни­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Окру­ жаю­

щие­

не пони­ ма­ ют­ моей­ болез­ ни­ и моих­ страда­ ний­ .

Я

10.

Моя болезнь­

и то, как я ее пере­ но­ шу­ , удивля­ ет­ и пора­ жа­ ет­ ок­

 

ружаю­

щих­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

С окру­ жаю­

щи­ ми­ я стара­ юсь­

 

 

не гово­ рить­

о моей­ болез­ ни­ .

 

12.

Мое окру­ же­ ние­ дове­ ло­ меня­ до болез­ ни­ и я этого­ не прощу­ .

13.

Среди­ окру­ жаю­

щих­

я теперь­

 

вижу­ , как много­ людей­ страда­ ет­

 

от болез­ ней­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.

Обще­ ние­

 

с людьми­ теперь­

стало­ мне быст­ ро­ надое­ дать­

и даже­

И

 

раздра­ жать­

меня­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25

15.

Моя болезнь­

не меша­ ­ет мне иметь друзей­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

16.

Ни одно­ из опре­ ­де­ле­ний ко мне не подхо­ ­дит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.

На эту тему­ мне не хоте­ ­лось бы отве­ ­чать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Отно­ ше­ ние­

к одино­ че­ ст­ ву­ :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Предпо­ ­чи­таю одино­ ­че­ст­во, пото­ ­му что одно­ ­му мне стано­ ­вит­ся

АС

 

лучше­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Я чувст­ вую­ , что болезнь­

обре­ ка­ ет­ меня­ на полное­ одино­ че­ ст­ во­ .

3.

В одино­ че­ ст­ ве­ я стремлюсь­

найти­ какую­ -нибудь­

инте­ рес­ ную­

 

или нужную­

рабо­ ту­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

В одино­ че­ ст­ ве­ меня­ начи­ на­ ют­ особен­ но­ пресле­ до­ вать­

нера­ до­ ­

 

стные­

мысли­ о болез­ ни­ , ослож­ не­ ни­ ях­ , предстоя­

щих­

страда­ ­

 

 

ниях­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Часто­ , остав­ шись­

наеди­ не­ , я скорее­ успо­ каи­ ва­ юсь­ : люди­ меня­

НЯ

 

стали­ сильно­ раздра­ жать­

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

Стесня­ ясь­ болез­ ни­ , я стара­ юсь­

отда­

лить­

ся­ от людей­ , а в одино­ ­

 

чест­ ве­ скучаю­

по людям­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

Избе­ гаю­

одино­ че­ ст­ ва­ , чтобы­ не думать­

о своей­ болез­ ни­ .

 

 

 

8.

Мне стало­ все равно­ : что быть среди­ людей­ , что оста­ вать­ ся­ в

 

одино­ че­ ст­ ве­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Жела­ ние­

побыть­

одно­ му­ зави­ сит­

у меня­ от обстоя­

тельств­

и

ГФ

 

настрое­

ния­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Я боюсь­

 

оста­ вать­ ся­ в одино­ че­ ст­ ве­ из-за опасе­ ний­ , связан­ ных­

СЯ

 

с болез­ нью­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

Ни одно­ из опре­ де­ ле­ ний­

ко мне не подхо­ дит­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ф

0.

На эту тему­ мне не хоте­ лось­

бы отве­ чать­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

Отно­ ше­ ние­

к буду­ ще­ му­ :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Болезнь­

дела­ ет­ мое буду­ щее­

печаль­

ным­

и унылым­ .

 

 

 

 

 

 

АА

2.

Мое здоро­ вье­ пока­ не дает­ ника­ ких­

осно­ ва­ ний­

беспо­ ко­ ить­ ся­ за

ЗФ

 

буду­ щее­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Я всегда­ наде­ юсь­

на счаст­ ли­ вое­ буду­ щее­ , даже­ в самых­

отча­ ­

 

янных­

поло­ же­ ни­ ях­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Не считаю­ , что болезнь­

может­

суще­ ст­ вен­ но­ отра­ зить­

ся­ на моем­

ЗЗ

 

буду­ щем­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Акку­ рат­ ным­

лече­ ни­ ем­ и соблю­ де­ ни­ ем­ режи­ ма­ я наде­ юсь­

до­

ТТ

 

биться­ улучше­ ния­

здоро­ вья­ в буду­ щем­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

Свое буду­ щее­

я цели­ ком­

связы­ ваю­

с успе­ хом­

в моей­ рабо­ те­

 

(учебе­ ).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

Мне стало­ безраз­ лич­ но­ , что станет­ со мной в буду­ щем­ .

 

 

 

 

А

8.

Из-за моей­ болез­ ни­ я в посто­ ян­ ной­

 

трево­ ге­ за свое буду­ щее­ .

 

ИСЯЯ

9.

Я уверен­ , что в буду­ ­щем вскроют­ ­ся ошибки­ и халат­ ­ность тех,

П

 

из-за кого­ я забо­ ­лел.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Когда­ я думаю­

о своем­ буду­ щем­ , меня­ охва­ ты­ ва­ ют­ тоска­ и раз­

 

драже­ ние­ на других­ людей­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

Из-за болез­ ни­ я очень трево­ жусь­

за свое буду­ щее­ .

 

 

 

 

 

 

 

12.

Ни одно­ из опре­ де­ ле­ ний­

ко мне не подхо­ дит­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.

На эту тему­ мне не хоте­ лось­

бы отве­ чать­ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26

1.4. Зада­чи­ для само­стоя­тель­ной­ рабо­ты­

Зада­ ча­ № 1

Больной­ П., 60 лет, страдаю­ щий­ сахар­ ным­ диабе­ том­ , около­ 2-х меся­ цев­ на­ зад заме­ тил­ на губе­ язвоч­ ку­ , кото­ рая­ долго­ не зажи­ ва­ ла­ . Он обра­ щал­ ся­ к сто­ мато­ ло­ гу­ , тот сделал­ ряд назна­ че­ ний­ , но эффек­ та­ не было­ . Стома­ то­ лог­ напра­ ­ вил больно­ го­ к онко­ ло­ гу­ , кото­ рый­ сделал­ соскоб­ с язвы­ и, полу­ чив­ заклю­ че­ ­ ние, сооб­ щил­ больно­ му­ , что у него­ рак губы­ . П. отнес­ ся­ к этому­ отно­ си­ тель­ но­ спокой­ но­ , он уже предпо­ ла­ гал­ возмож­ ность­ тако­ во­ го­ заклю­ че­ ния­ , но в то же время­ думал­ , что язва­ не зажи­ ва­ ет­ от диабе­ та­ . П. выпол­ нил­ все назна­ че­ ния­ врача­ и прошел­ курс облу­ че­ ния­ . Язва­ затя­ ну­ лась­ . Теперь­ его беспо­ ко­ ит­ толь­ ко рубец­ , кото­ рый­ ему меша­ ет­ .

Опре­ ­де­ли­те тип реак­ ­ции на забо­ ­ле­ва­ние.

Зада­ ча­ № 2

Вклини­ ­ку психи­ ­ат­рии посту­ ­пил больной­ А., 36 лет с жало­ ­ба­ми на то, что

унего­ на голо­ ­ве выше­ лба (на лыси­ ­не) имеет­ ­ся псориа­ ­ти­че­ская бляшка­ , кото­ ­ рая, по мнению­ больно­ ­го, своим­ видом­ привле­ ­ка­ет внима­ ­ние окру­ ­жаю­щих. Он заме­ ­ча­ет, что люди­ преж­ ­де всего­ смотрят­ на эту бляшку­ , а потом­ в лицо­ . Он безус­ ­пеш­но лечил­ ­ся у дерма­ ­то­ло­гов. Узнав­ , что может­ помочь­ лечеб­ ­ное голо­ ­да­ ние, кото­ ­рое прово­ ­дят только­ в психи­ ­ат­ри­че­ской клини­ ­ке, обра­ ­тил­ся к психи­ ­ атрам­ . Готов­ лечить­ ­ся, где угодно­ , лишь бы не быть объек­ ­том насме­ ­шек и со­ жале­ ­ния. По харак­ ­те­ру А. мало­ ­об­щи­те­лен, избе­ ­га­ет компа­ ­нии, остро­ реаги­ ­ру­ ет на заме­ ­ча­ния, шуток­ не любит­ , очень обидчив­ . Он посто­ ­ян­но носит­ фураж­ ­ ку, натя­ ­ги­вая ее на лоб. В бесе­ ­де держит­ ­ся насто­ ­ро­жен­но, внима­ ­тель­но следит­ за глаза­ ­ми собе­ ­сед­ни­ка, настрое­ ­ние угне­ ­тен­ное. Объек­ ­тив­но: выше­ лба имеет­ ­ ся непра­ ­виль­ный формы­ псориа­ ­ти­че­ская бляшка­ .

Опре­ де­ ли­ те­ тип реак­ ции­ лично­ сти­ на болезнь­ .

Зада­ ча­ № 3

Больная­ А., 65 лет, врач-дерма­ то­ лог­ на пенсии­ , стала­ жало­ вать­ ся­ на непри­ ят­ ­ ные ощуще­ ния­ и тяжесть­ в живо­ те­ , запо­ ры­ . Такие­ явле­ ния­ были­ и раньше­ , но теперь­ усили­ лись­ . В связи­ с этим очень встрево­ жи­ лась­ , стала­ думать­ , что у нее «частич­ ная­ непро­ хо­ ди­ мость­ » и «вот-вот может­ произой­ ти­ заво­ рот­ кишок­ ». Вы­ сказы­ ва­ ет­ также­ трево­ гу­ по пово­ ду­ пита­ ния­ , заяв­ ля­ ет­ , что цены­ растут­ , продук­ ­ тов нет, всем грозит­ голод­ , особен­ но­ тяже­ ло­ придет­ ся­ пенсио­ не­ рам­ . Муж больной­ утвер­ жда­ ет­ , что холо­ диль­ ник­ у них забит­ продук­ та­ ми­ , что сын и невест­ ка­ регу­ ­ лярно­ приво­ зят­ им различ­ ные­ продук­ ты­ , но это не успо­ каи­ ва­ ет­ больную­ .

Опре­ ­де­ли­те тип реак­ ­ции больной­ на болезнь­ .

Зада­ ­ча № 4

В тера­ ­пев­ти­че­ской отде­ ­ле­ние посту­ ­пил больной­ Л., 47 лет с жало­ ­ба­ми на сильные­ боли­ в загру­ ­дин­ной облас­ ­ти. При обсле­ ­до­ва­нии уста­ ­но­ви­ли инфаркт­ миокар­ ­да. Был назна­ ­чен постель­ ­ный режим­ . Одна­ ­ко больной­ через­ два дня

27

почув­ ­ст­во­вал себя­ лучше­ , стал прояв­ ­лять актив­ ­ность, ходить­ , делать­ заряд­ ­ ку, заяв­ ­ляя, что врачи­ преуве­ ­ли­чи­ва­ют тяжесть­ его состоя­ ­ния, у него­ просто­ приступ­ стено­ ­кар­дии, ника­ ­ко­го инфарк­ ­та у него­ не было­ . Теперь­ он попра­ ­вил­ ся и нужно­ возоб­ ­но­вить трени­ ­ров­ки. Больной­ раньше­ зани­ ­мал­ся спортом­ , был тяже­ ­ло­ат­ле­том, затем­ бросил­ и эпизо­ ­ди­че­ски зани­ ­мал­ся подня­ ­ти­ем тяже­ ­стей. Больной­ стал делать­ заряд­ ­ку с нагруз­ ­кой. Во время­ присе­ ­да­ния вдруг резко­ поблед­ ­нел, пошат­ ­нул­ся и упал замерт­ ­во.

Опре­ ­де­ли­те тип реак­ ­ции на болезнь­ .

Зада­ ­ча № 5

Больная­ Л., 67 лет, реги­ ­ст­ра­тор в поли­ ­кли­ни­ке, пере­ ­не­сла инфаркт­ миокар­ ­ да и была­ госпи­ ­та­ли­зи­ро­ва­на. В стацио­ ­на­ре она не вери­ ­ла, что у нее это забо­ ­ лева­ ­ние, плохо­ соблю­ ­да­ла режим­ и всем гово­ ­ри­ла, что меди­ ­ки просто­ хоро­ ­шо к ней отно­ ­сят­ся и дают­ ей возмож­ ­ность отдох­ ­нуть. Выпи­ ­сав­шись из больни­ ­цы, она продол­ ­жа­ла утвер­ ­ждать, что у нее только­ «поша­ ­ли­ва­ло сердце­ », а «ника­ ­ кого­ инфарк­ ­та не было­ ». Тем не менее­ была­ доволь­ ­на, что ей дали­ «так долго­

отды­ хать­ ». Дома­ она почти­ сразу­ включи­ лась­ в домаш­ нюю­ рабо­ ту­ . Опре­ ­де­ли­те тип реак­ ­ции на забо­ ­ле­ва­ние.

Зада­ ­ча № 6

В тера­ ­пев­ти­че­скую клини­ ­ку посту­ ­пил больной­ П., 30 лет с диаг­ ­но­зом хрони­ ­ ческий­ пиело­ ­неф­рит. После­ обсле­ ­до­ва­ния его пригла­ ­си­ли на клини­ ­че­скую кон­ ферен­ ­цию. Врачи­ зада­ ­ва­ли ему много­ вопро­ ­сов, профес­ ­сор внима­ ­тель­но осмот­ ­ рел и расспро­ ­сил его. Из этого­ больной­ понял­ , что поло­ ­же­ние его серьез­ ­ное. Его отпус­ ­ти­ли в пала­ ­ту и нача­ ­лось обсу­ ­ж­де­ние, но больной­ остал­ ­ся за дверью­ , слег­ ка приот­ ­крыл и стал прислу­ ­ши­вать­ся. Из выска­ ­зы­ва­ний врачей­ и профес­ ­со­ра он узнал­ , что болезнь­ его дейст­ ­ви­тель­но тяже­ ­лая и жить ему оста­ ­лось макси­ ­ мум пять лет, т.к. в настоя­ ­щее время­ нет эффек­ ­тив­ных средств для изле­ ­че­ния. Это извес­ ­тие настоль­ ­ко пора­ ­зи­ло его, что он ушел в свою пала­ ­ту с чувст­ ­вом глу­ бокой­ подав­ ­лен­но­сти и безвы­ ­ход­но­сти. У него­ пропал­ ко всему­ инте­ ­рес, даже­ к лече­ ­нию. Если­ раньше­ он борол­ ­ся за свое здоро­ ­вье, то теперь­ махнул­ на все ру­ кой. Внача­ ­ле он плакал­ , жалу­ ­ясь на свою судьбу­ , а потом­ стал ко всему­ безраз­ ­ личен­ , сидел­ на крова­ ­ти и смотрел­ в одну­ точку­ . Он немно­ ­го оживлял­ ­ся, когда­ прихо­ ­ди­ли родные­ . Тогда­ он доста­ ­вал из-под крова­ ­ти банку­ с мочой­ , где плава­ ­ ли хлопья­ , пока­ ­зы­вал родным­ и гово­ ­рил: «Вот, распа­ ­да­ют­ся мои почки­ …».

По настоя­ нию­ родст­ вен­ ни­ ков­ он выпол­ нял­ все назна­ че­ ния­ , соблю­ дал­ дие­ ту и т.п. После­ той конфе­ рен­ ции­ он прожил­ пять лет.

Опре­ ­де­ли­те тип реак­ ­ции на забо­ ­ле­ва­ние.

Зада­ ча­ № 7

Кврачу­ на прием­ пришел­ больной­ В., 45 лет с жало­ ­ба­ми на жгучие­ боли­

вподло­ ­жеч­ной облас­ ­ти. Больно­ ­му была­ проде­ ­ла­на год назад­ резек­ ­ция желуд­ ­ ка по пово­ ­ду язвы­ , после­ него­ насту­ ­пи­ло неко­ ­то­рое улучше­ ­ние, а затем­ появи­ ­ лась выше­ ­опи­сан­ные жало­ ­бы. Больной­ отме­ ­ча­ет, что после­ еды боли­ на неко­ ­

28

торое­ время­ прохо­ дят­ , затем­ возоб­ нов­ ля­ ют­ ся­ . Обсле­ до­ вал­ ся­ у хирур­ гов­ неод­ ­ нократ­ но­ , резуль­ та­ ты­ были­ различ­ ны­ , но, в конце­ концов­ , больно­ го­ напра­ ви­ ­ ли к психи­ ат­ ру­ . Осно­ ва­ ни­ ем­ для тако­ го­ направ­ ле­ ния­ было­ то, что больной­ , по мнению­ хирур­ гов­ , много­ внима­ ния­ уделял­ своему­ забо­ ле­ ва­ нию­ .

Во время­ обсле­ до­ ва­ ния­ больной­ всем своим­ видом­ и страдаль­ че­ ским­ выра­ ­ жени­ ем­ лица­ пока­ зы­ ва­ ет­ , что у него­ сильные­ боли­ . Боли­ лока­ ли­ зо­ ва­ ны­ в эпи­ гаст­ раль­ ной­ облас­ ти­ . Больной­ точно­ указы­ ва­ ет­ место­ , где они наибо­ лее­ силь­ ны и куда­ распро­ стра­ ня­ ют­ ся­ . После­ еды боли­ утиха­ ют­ , но полно­ стью­ не про­ ходят­ . Если­ нару­ ша­ ет­ предпи­ сан­ ную­ врача­ ми­ диету­ , то появ­ ля­ ет­ ся­ кислая­ от­ рыжка­ , изжо­ га­ , затем­ боли­ усили­ ва­ ют­ ся­ . Больной­ подроб­ но­ и охотно­ расска­ ­ зыва­ ет­ , какая­ пища­ как влияет­ , как у него­ расстраи­ ва­ ет­ ся­ кишеч­ ник­ , быва­ ­ ет урча­ ние­ в живо­ те­ , поно­ сы­ и т.п. Общий­ фон настрое­ ния­ угне­ тен­ ный­ с раз­ дражи­ тель­ ность­ . Согла­ ша­ ет­ ся­ , что нервы­ у него­ «расша­ та­ лись­ », объяс­ ня­ ет­ это посто­ ян­ ны­ ми­ боля­ ми­ и тем, что врачи­ никак­ не могут­ ему помочь­ . Прояв­ ля­ ет­ повы­ шен­ ную­ заин­ те­ ре­ со­ ван­ ность­ в обсле­ до­ ва­ нии­ и лече­ нии­ .

Опре­ ­де­ли­те тип реак­ ­ции на забо­ ­ле­ва­ние.

Зада­ ча­ № 8

В тера­ пев­ ти­ че­ скую­ клини­ ку­ посту­ пил­ больной­ Л., 38 лет с обост­ ре­ ни­ ем­ яз­ вы желуд­ ка­ . Л. – сотруд­ ник­ медин­ сти­ ту­ та­ , канди­ дат­ биоло­ ги­ че­ ских­ наук­ , стар­ ший науч­ ный­ сотруд­ ник­ , имеющий­ много­ изобре­ те­ ний­ . Он всегда­ отли­ чал­ ся­ настой­ чи­ во­ стью­ , упорст­ вом­ в дости­ же­ нии­ цели­ , нетер­ пи­ мо­ стью­ к взглядам­ , ко­ торые­ проти­ во­ ре­ чи­ ли­ его уста­ нов­ кам­ . В связи­ с этим вступал­ неред­ ко­ в кон­ фликты­ , невзи­ рая­ на лица­ . Заня­ тия­ науч­ ной­ рабо­ той­ его увле­ ка­ ли­ настоль­ ко­ , что он мог сидеть­ ноча­ ми­ , забы­ вая­ о еде. Из-за конфлик­ тов­ с началь­ ст­ вом­ три­ жды­ менял­ места­ рабо­ ты­ . Всегда­ тяже­ ло­ пере­ жи­ вал­ конфлик­ ты­ , долго­ помнил­ обиды­ . Посту­ пив­ в стацио­ нар­ , больной­ стал объяс­ нять­ леча­ ще­ му­ врачу­ пато­ ­ генез­ своего­ забо­ ле­ ва­ ния­ , предло­ жил­ мето­ ды­ иссле­ до­ ва­ ния­ и лече­ ния­ . Он это сделал­ пото­ му­ , что врач не внушал­ ему дове­ рия­ , а предло­ жен­ ные­ мето­ ды­ об­ следо­ ва­ ния­ и лече­ ния­ пока­ за­ лись­ ему непра­ виль­ ны­ ми­ . Предло­ же­ ния­ и объяс­ ­ нения­ больно­ го­ были­ доста­ точ­ но­ логич­ ны­ и в целом­ правиль­ ны­ , но в дета­ лях­ обна­ ру­ жи­ лись­ явные­ погреш­ но­ сти­ . Леча­ щий­ врач обра­ ти­ ла­ внима­ ние­ преж­ де­ всего­ на эти ошибки­ и заяви­ ла­ , что больной­ ниче­ го­ не смыслит­ в меди­ ци­ не­ , а если­ пришел­ лечить­ ся­ , то пусть слуша­ ет­ ся­ и выпол­ ня­ ет­ то, что ему скажут­ , а не то, что он хочет­ . Больной­ пришел­ в него­ до­ ва­ ние­ , возник­ конфликт­ .

Опре­ ­де­ли­те тип реак­ ­ции на забо­ ­ле­ва­ние.

29

Глава­ 2. Психо­ло­ги­че­ская­ харак­те­ри­сти­ка­ этапов­ сома­ти­че­ско­го­ забо­ле­ва­ния­

2.1. Начальная стадия соматического заболевания

На этой стадии­ у больно­ ­го преоб­ ­ла­да­ют отри­ ­ца­тель­но-эмоцио­ ­наль­ ные реак­ ­ции в связи­ со стрессо­ ­вой ситуа­ ­ци­ей – трево­ ­га, страх, рас­ терян­ ­ность. Приме­ ­ни­тель­но к сома­ ­ти­че­ским забо­ ­ле­ва­ни­ям в каче­ ­стве стрессо­ ­ров высту­ ­па­ют следую­ ­щие обстоя­ ­тель­ст­ва:

рассо­ ­гла­со­ва­ние психо­ ­со­ци­аль­но­го и физио­ ­ло­ги­че­ско­го аспек­ ­тов деятель­ ­но­сти;

необ­ ­хо­ди­мость обра­ ­ще­ния к врачу­ ;

возмож­ ­ность стацио­ ­ни­ро­ва­ния;

предпо­ ­ло­же­ния и подоз­ ­ре­ния о нали­ ­чии забо­ ­ле­ва­ния, угро­ ­жаю­ще­ го жизни­ или имеюще­ ­го эсте­ ­ти­че­ские и этиче­ ­ские послед­ ­ст­вия.

Стрессо­ ­вая ситуа­ ­ция в нача­ ­ле сома­ ­ти­че­ско­го забо­ ­ле­ва­ния повы­ ­ шает­ требо­ ­ва­ния к приспо­ ­со­би­тель­ным меха­ ­низ­мам, что явля­ ­ет­ся серьез­ ­ным испы­ ­та­ни­ем для систе­ ­мы психо­ ­фи­зио­ло­ги­че­ской адапта­ ­ ции чело­ ­ве­ка.

Любая­ болезнь­ , неза­ ­ви­си­мо от того­ , какой­ орган­ или систе­ ­му она пора­ ­жа­ет, ставит­ чело­ ­ве­ка в психо­ ­ло­ги­че­ски особые­ жизнен­ ­ные усло­ ­ вия. Болезнь­ может­ явиться­ собы­ ­ти­ем, способ­ ­ным изме­ ­нить тече­ ­ние жизни­ , ее смысл или само­ ­го чело­ ­ве­ка. Для врача­ болезнь­ – это, пре­ жде­ всего­ , страда­ ­ние тела­ , а для психо­ ­ло­га – собы­ ­тие жизни­ и стра­ дание­ души­ . Сам факт болез­ ­ни прелом­ ­ля­ет­ся через­ призму­ моти­ ­вов и потреб­ ­но­стей лично­ ­сти и приоб­ ­ре­та­ет инди­ ­ви­ду­аль­ный смысл. Бо­ лезнь как собы­ ­тие жизни­ оказы­ ­ва­ет­ся встроен­ ­ной в сложную­ иерар­ ­ хиче­ ­скую систе­ ­му смысло­ ­вой сферы­ лично­ ­сти. По мнению­ Б.В. Зей­ гарник­ (1988), болезнь­ сужа­ ­ет простран­ ­ст­во актив­ ­но­сти лично­ ­сти, соз­ дает­ дефи­ ­ци­тар­ные усло­ ­вия для ее разви­ ­тия. Болезнь­ может­ спрово­ ­ циро­ ­вать появ­ ­ле­ние психи­ ­че­ских ново­ ­об­ра­зо­ва­ний (внутрен­ ­няя кар­ тина­ болез­ ­ни, пато­ ­ло­ги­че­ское разви­ ­тие лично­ ­сти).

2.2. Разгар болезни

На стадии­ разга­ ­ра присое­ ­ди­ня­ют­ся каче­ ­ст­вен­ные харак­ ­те­ри­сти­ки за­ боле­ ­ва­ния – боль, лихо­ ­рад­ка, темпе­ ­ра­ту­ра. Интен­ ­сив­ность субъек­ ­тив­ ных ощуще­ ­ний дости­ ­га­ет своего­ макси­ ­му­ма, затем­ больной­ приспо­ ­саб­ лива­ ­ет­ся к факту­ болез­ ­ни. На этой стадии­ на смену­ трево­ ­ге, страху­ и расте­ ­рян­но­сти прихо­ ­дят ожида­ ­ние и наде­ ­ж­да на выздо­ ­ров­ле­ние. Взамен­

30

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]