Тема 3.2 Концепция дистанционного обучения

Концепция дистанционного обучения на основе оболочки «Moodle». Работа с открытыми информационными базами. Работа с электронными подписными изданиями ЮФУ.

Самостоятельная работа

Тема 1. Феномен коммуникации в современном обществе

1. Общая характеристика основных теоретических моделей коммуникации.

2. Особенности кодовой модели коммуникации – аппаратные характеристики и взаимосвязь с кибернетикой.

3. Кибернетика – наука об управлении.

4. Сходство и различия основных теоретических моделей коммуникации.

Литература:

1. Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе. М., 1986.

2. Макаров М.Л. Основы теории дискурса. М., ИТДГК «Гнозис», 2003.

3. Масуда Е. Информационное общество как постиндустриальное общество. М.: ЭКСМО-Пресс, 2003.

4. Маклюэн Маршалл. Галактика Гутенберга: Сотворение человека печатной культуры. Киев: «Ника-Центр», 2004.

Маклюэн Г.М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. М., Жуковский: «Канон-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003.

Тема 2. Этические и правовые аспекты информационных технологий в современном обществе

1. Социальные  последствия внедрения информационных технологий.

2. Профессиональная этика в использовании информационных технологиях.

3. Этические и законодательные основы личной и коллективной безопасности в ИТ.

4. Статус и конфиденциальность персональной информации.

5. Понятие «киберпреступности» и средства борьбы.

Литература:

1. Беляев В.С. Безопасность в распределительных системах. М., 1995.

2. Ведеев Д.В. Защита данных в компьютерных сетях. М., 1995.

3. Гайкович В.Ю «Основы безопасности информационных технологий», Москва, Инфо-М, 1998.

4.  Кастельс Э. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., 2001.

5. Копылов В.А. Информационное право. М., Юристъ, 1997.

6. Мелюхин А.И. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999.

7. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., Изд-во Моск. Ун-та, 1999.

8. Рязанцева Т.И. Теория и практика работы с гипертекстом (на основе английского языка). М., 2008.

9. Соснин Э.А., Пойзнер Б.Н. Основы социальной информатики (пилотный курс лекций). Томск, 2000.

Примерные темы докладов и рефератов по всем темам курса

1. Коммуникация как предмет социальной философии.

2. Проблема искусственный интеллект: основные направления исследования

3. Социальные и этические аспекты исследований искусственного интеллекта.

4. Модели анализа этических и социальных последствий активного внедрения ИТ.

5. Что такое киберпространство – средство, цель, место или среда?

6. Виртуальная реальность: проблема исследования.

7. Понятие киберпространство: характеристика и свойства.

8. Сетевое пространство Интернет: история становления и роль в формировании облика современного общества.

9. Интернет в России: развитие и этические проблемы.

10. Моральное сознание и Интернет: взаимное влияние.

11. Понятие «компьютерная этика» и «информационная этика».

12. Этика в пространстве сетевого общения.

13. Интернетэтика.

Методические рекомендации

Самостоятельная работа осуществляется в форме написания реферата по проблематике одной из заявленных в списке тем: «Феномен коммуникации в современном обществе» и «Этические и правовые аспекты информационных технологий в современном обществе».

Требования к написанию реферата:

Реферат является одной из форм самостоятельной работы студентов. Написание реферата предполагает формулировку проблемы исследования, изучение литературных источников, анализ и описание различных точек зрения по проблеме, разработку и аргументацию собственной позиции автора.

Структура реферата:

Введение

Написание данного раздела включает постановку проблемы в рамках выбранной темы, обоснование актуальности темы, формулировку задач, которые предполагается решить в процессе исследования. Объем «Введения» составляет 1/10 часть работы

Основная часть

В данном разделе раскрывается тема и решается основанная проблема исследования. Основная часть разбивается на главы в соответствии с логикой изучения проблемы. Здесь последовательно раскрываются пункты плана, анализируются различные точки зрения на проблему, выдвигается позиция автора. В каждой главе должна решаться определенная задача, сформулированная во Введении, глава должна завершаться краткими выводами.

Заключение

В заключении подводятся итоги проделанной работы, делаются выводы по результатам исследования проблемы, делаются авторские обобщения с учетом рассмотренных точек зрения. Объем Заключения должен соотвествовать объему Введения.

Список литературы

Список литературы приводится в конце работы. Список составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Иностранные источники указываются в конце списка.

Пример:

Номер литературного источника. Фамилия, инициалы автора. Полное название книги (без кавычек). Название издательства. Место (город) издания. Год издания. Может быть указано количество страниц или конкретные страницы.

В реферате могут содержаться Приложения в виде схем, графиков, таблиц и т.д. Приложения следует поместить в конце реферата.

Правила оформления реферата

1. Титульный лист. Необходимо указать название учебного заведения, название изучаемой дисциплины, тему, фамилии автора и руководителя исследовательской работы, место и год выполнения.

2. Содержание. Указывается название разделов и соответствующие им начальные страницы.

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список литературы

7. Приложения

Объем реферата не должен превышать 15-20 страниц для печатного варианта. Поля страницы: левое - 3 см., правое – 1,5 см., нижнее 2 см., верхнее - 2 см. Текст печатается через 1,5 интервала. Текст набирается в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифт Times New Roman, размер шрифта - 14 кегль. Каждая структурная часть реферата (введение, главная часть, заключение и т.д.) начинается с новой страницы. Номера страниц ставятся верху в середине листа. На титульном листе номер не ставится.

При цитировании в ссылках необходимо указать фамилию, инициалы автора, место издания, год издания, номер тома, страницы. Ссылки на источник помещаются в конце реферата.

Сноски располагаются под чертой внизу страницы. Нумерация сносок является сквозной для всей работы.

Вопросы для контрольных работ по результатам освоения содержания модулей:

1. Что представляют собой современные ИТ?

2. Место и роль ИТ в образовательной, научной и социальной деятельности?

3. Охарактеризуйте особенности развития и основные этапы становления ИТ.

4. Какова роль коммуникативных исследований в становлении ИТ?

5. Каково влияние ИТ на социальные процессы?

6. Каковы основные подходы к использованию ИТ в современном образовательном пространстве?

7. Каковы основные элементы дистанционного образования?

8. Коммуникация как предмет социальной философии.

9. Проблема искусственный интеллект: основные направления исследования

10. Социальные и этические аспекты исследований искусственного интеллекта.

11. Модели анализа этических и социальных последствий активного внедрения ИТ.

12. Что такое киберпространство – средство, цель, место или среда?

13. Виртуальная реальность: проблема исследования.

14. Понятие киберпространство: характеристика и свойства.

15. Сетевое пространство Интернет: история становления и роль в формировании облика современного общества.

16. Интернет в России: развитие и этические проблемы.

17. Моральное сознание и Интернет: взаимное влияние.

18. Понятие «компьютерная этика» и «информационная этика».

19. Этика в пространстве сетевого общения.

20. Интернетэтика.

21. Что такое информационные базы?

22. Как структурно организованны данные базы?

23. Чем отличается открытые и закрытые информационные базы?

24. Профессиональная этика работников в сфере массовой коммуникации.

25. Кодексы компьютерной этики, их ценностная основа.

26. Информационная цивилизация: этическое осмысление.

27. Информационная культура.

28. Международные кодексы о свободе доступа к информации: их моральное и социокультурное значение.

29. Виртуальное пространство, его характеристики с точки зрения этики.

30. Моральные оценки Интернета в современных философских и культурологических исследованиях.

31. Сетевая и социальная этика: точки соприкосновения.

32. Сетевой этикет: основные правила.

33. Интернет и авторские права: специфика определения и защиты.

34. Компьютерные преступления: виды, причины появления и возможности противодействия.

35. Виды виртуальной коммуникации; их положительные и отрицательные черты с точки зрения моральной оценки.

36. Научная работа в Интернете с точки зрения этики науки.

37. Образование в Интернете: виды и социокультурная значимость.

38. Как осуществляется работа с электронными подписными изданиями ЮФУ?

39. Какие англоязычные и русскоязычные электронными подписные изданиями ЮФУ Вам известны?

40. Специфика гуманитарного информационного образовательного пространства.

41. Профессиональная ответственность и профессиональная этика в использовании ИТ.

42. Возможные риски, связанные с применением компьютерных систем.

Литература:

основная литература:

1. Алексеева И.А. Человеческое знание и его компьютерный образ. М., 1992.

2. Батурин Ю.М. Компьютерная преступность и компьютерная безопасность. М., 1991.

3. Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе. М., 1986. Стр. 330.

4. Беляев В.С. Безопасность в распределительных системах. М., 1995.

5. Ван Дюн Дж. Роль человеческого фактора в совершении преступлений в сфере компьютеров // Компьютеризация общества и человеческий фактор: Реф.сб. М, 1988.

6. Ведеев Д.В. Защита данных в компьютерных сетях. М., 1995.

7. Виртуалистика: экзистенциональные и эпистемологические аспекты. М., 2004.

8. Гаврилов А. Как размножаются ежики // Независ. газ. Ex libris. 1999. № 43(115). - 4 ноября.

9. Гайкович В.Ю «Основы безопасности информационных технологий», Москва, Инфо-М, 1998.

10. Галина М. Интернет, ядерная бомба и клонирование// Лит. газ. 2000. № 1-2 (5772). 1-12 января.

11. Галинская И.Л. Как украсть миллион. Этика и психология компьютерной жизни. // Гармония. М., 1991.

12. Галинская И.Л. Компьютерная этика. М., 1986. 5. Галинская И.Л. Компьютерная этика и компьютерное право в США и Австралии. М., 1989.

13. Галинская И.Л. Экологическая этика и взаимоотношение “человек - животный мир” // Человек: образ и сущность. Ежегодник. Биосфера, ноосфера и экология. - М., 1999.

14. Горбатов В.С., Полянская О.Ю., «Доказывание в судебных делах по компьютерным преступлениям», Москва, МИФИ, 1997.

15. Гуманитарные исследования в Интернете. М., 2000. Джордж Ф. Мозг как вычислительная машина. М., 1963.

16. Джерджен К. Обыденное, оригинальное и достоверное. Минск, 2005. С.56.

17. Законы Мэрфи. М., 1997.

18. Иванов Б.И., Чешев В.В. Становление и развитие технических наук. Л., 1977.

19. История информатики и философия информационной реальности. М., 2007

20. Карелина М.М. Преступления в сфере компьютерной информации, Москва,1998.

21. Кастельс Э. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., 2001.

22. Кононов И.А. Человек в информационно-техническом обществе // Филос. и педагогич. антропология. - Екатеринбург; Нижневартовск, 1998.

23. Копылов В.А. Информационное право. М., Юристъ, 1997.

24. Крылов В.В. Информационные компьютерные преступления. М., ИнфраМ-Норма, 1997.

25. Культин Н.Б. Программирование в Turbo Pascal 7/0 и Delphi. СПб., 1998.

26. Лепский В.Е., Рапуто А.Г. Моделирование и поддержка сообществ в Интернет. М., 1999.

27. Луман Н. Реальность массмедиа. М., 2005.

28. Маклюэн Г.М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. М., Жуковский: «Канон -пресс-Ц», «Кучково поле», 2003.

29. Маклюэн, Маршалл. Галактика Гутенберга: Сотворение человека печатной культуры. Киев: «Ника-Центр», 2004.

30. Масуда Е. Информационное общество как постиндустриальное общество. М.: ЭКСМО-Пресс, 2003.

31. Мелюхин А.И. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999.

32. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., Изд-во Моск. Ун-та, 1999.

33. Поппель Г., Б. Голдстайн. Информационная технология – миллионные прибыли: Пер. с англ. и авт. предисл. В.В. Симаков. М., Экономика, 1990.

34. Ракитов А.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях. М., 1998.

35. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М., 1991.

36. Ракитов А.И. Информатизация общества: состояние, структура, перспективы // Перспективы информатизации общества. М., 1990.

37. Рязанцева Т.И. Теория и практика работы с гипертекстом (на основе английского языка). М., 2008.

38. Современная философия науки. Хрестоматия. М., «Наука» 1994 г. Вступительная статья А.А. Печёнкина.

39. Соснин Э.А., Пойзнер Б.Н. Основы социальной информатики (пилотный курс лекций). Томск, 2000.

40. Чернавский Д.С. Синергетика и информация. М, 2001.

41. Чумаков В. Схватка в Паутине: Шимомура прощает Кевина // Лит. газета. М., 2000. - 26 янв. - 1 февр.

42. Эшби У.Р. Что такое разумная машина? // Кибернетика ожидаемая и неожиданная. М., 1968.

43. Юсупов Р.М., В.П. Заболотский. Научно-методические основы информатизации. СПб., Наука, 2000.

44. Ямпольский М. Интернет и постархивное сознание // Новое литературное обозрение. 2002. № 51. С.71.

дополнительная литература:

1. Баев О.Я., Мещеряков В.А. Проблемы уголовно-правового регулирования в сфере компьютерной информации, Защита информации. Конфидент, № 5, 1998.

2. Домашний компьютер, № 6 1996, «Краткий курс истории процессора Intel»

3. Ичбиа Д., Кнеппер С. Сотворение Microsoft, пер. Мовшовича Д.Я., Феникс, Ростов-на-Дону, 1997.

4. Компьютера, № 37-38 1995 «Как арифмометр превратился в арифмометр счеты». Мир ПК, № 3 1998, «ПК завтрашнего дня».

5. Компьютера, № 46 1996 «Кто был первым».

6. Крылов В.В. Информационные преступления – новый криминалистический объект // Российская юстиция, 1997 г., N 4.

7. Крылов В.В. Информация как элемент криминальной деятельности // Вестник Московского университета, Серия 11, Право, 1998, N 4.

8. Печерский Ю.Н. Этюды о компьютерах, Штиинца, Кишинев, 1989.

9. Пятибратов А.П., А.С.Касаткин, Р.В.Можаров. «ЭВМ, МИНИ-ЭВМ и микропроцессорная техника в учебном процессе».

10. Пятибратов А.П., А.С. Касаткин, Р.В. Можаров. «Электронно-вычислительные машины в управлении. Computerworld Россия, № 46,47,48 1997 «Транзистору - 50»

11. Симкин Л. Как остановить компьютерное пиратство? // Российская юстиция, 1996, N 10.

12. Соловьев И.Н. Криминогенные аспекты глобальной сети Интернет // Налоговый вестник, 2001 г. № 4.

13. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя, ИНФРА-М, Москва,1995.

14. Фоменков Г.В. О безопасности в Internet. Защита информации. Конфидент, № 6, 1998.

15. Яблоков Н.П. Криминалистическая характеристика финансовых преступлений // Вестник Московского университета, Серия 11, Право, 1999, N 1.

Интернет-ресурсы:

Национальная философская энциклопедия http://terme.ru/

Философский портал http://www.philosophy.ru

Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» http://www.humanities.edu.ru

Портал «Библиотекарь.ру» www.bibliotekar.ru/index.htm

Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

Britannica - www.britannica.com

Stanford Encyclopedia of Philosophy http://plato.stanford.edu/

http://www.biblioclub.ru/

Информационно-образовательный портал «Университетская библиотека онлайн»

http://www.lanbook.ru/

Электронно-библиотечной системы Издательства «ЛАНЬ»

http://www.knigafund.ru/

Электронно-библиотечная система "КнигаФонд"

http://plants.jstor.org/