1. Чему должны служить деления на главы и параграфы?

а) логике раскрытия темы научного исследования;

б) упорядочиванию текста работы;

в) красоте изложения.

2. Что представляет собой глава диссертационной работы?

а) раскрывает содержание работы в целом;

б) представляет собой один из аспектов темы;

в) представляет собой независимую часть работы.

3. Чем является степень научной разработанности темы исследования?

а) важной частью научного исследования;

б) итогом диссертационного исследования;

в) важным пунктом вводной части диссертационного исследования.

4 . Как соотносятся цель, объект, и предмет исследования?

а) являются различными составными элементами введения диссертационной работы;

б) представляют собой единое целое и должны коррелировать друг с другом;

в) цель определяет только объект исследования.

5. В чем проявляется рубрикация текста научного исследования?

а) в наличии структурных подразделений - глав и параграфов;

б) имеет произвольную форму;

в) в разделении диссертационного текста на тома и книги.

6. В чем суть хронологического способа изложения материала?

а) научные факты излагаются в строго логической форме;

б) научные факты излагаются в дедуктивном виде;

в) научные факты излагаются в строго определенной временной последовательности.

7. Как в диссертационной работе записываются порядковые числительные?

а) словами;

б) арабскими цифрами;

в) римскими цифрами.

5. Модуль 3. Публикация, обсуждение и защита магистерского научного исследования.

Комплексной целью данного модуля является формирование профессиональных компетенций магистров, связанных с умением подготавливать к публикации тезисы докладов, выступления, научные статьи; навыками обсуждения результатов своих научных исследований, а также практикой предварительной защиты своей магистерской диссертации; осуществлением процедуры защиты магистерской диссертации как публичной научной дискуссии.

Основные дидактические единицы:

Профессиональная культура магистра, связанная с навыками публичных выступлений и научных публикаций. Тезисы докладов и выступлений. Научные результаты исследований в форме статей. Структура статьи. Содержание статьи. Иллюстративный материал. Проверка статьи через программу "антиплагиат". Обсуждение магистерской диссертации по месту (кафедре) ее выполнения. Ознакомление рецензентов с материалом (текстом) магистерской диссертации. В рецензии должны быть отражены: актуальность темы, степень обоснованности научных достижений, выводы и рекомендации, сформулированные в магистерской диссертации. Доклад к предварительной защите магистерской диссертации. Структура доклада. Подготовка магистра к защите диссертационной работы. Защита магистерской диссертации. Процедура защиты диссертации. Заключение по магистерской диссертации.

Учебно-тематический план семинарских занятий:

Тема 6. Публикации и обсуждения научно-исследовательских работ магистров. (4 часа)

ПЛАН:

1. Тезисы докладов, выступлений и научные статьи.

2. обсуждения результатов научных исследований магистров.

Понятия:

Тезисы докладов как изложение в краткой форме научных идей по теме исследования. Научная статья как законченное и логически цельное произведение по проблеме научного исследования. Название статьи отражает основную идею ее содержания. Статья отражает актуальность проблематики исследования, ее уровень для современной реальности. Структура статьи: актуальность; обзор научной литературы по теме; проблема; цель; задачи; методология; понятийный аппарат; концептуальное изложение вопросов, рассматриваемых в статье; краткие выводы. Обсуждение магистерской диссертации на кафедре. Назначение рецензентов по магистерской диссертации. Подготовка доклада для предварительного обсуждения. Структура доклада: краткое изложение темы, степень разработанности темы, цель и задачи исследования, объект и предмет исследования, гипотеза, методология исследования, тезисы новизны, значимость исследования и его структура.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить план-конспект ответа на вопросы: тезисы докладов, выступлений и научные статьи; обсуждения результатов научных исследований магистров.

2. Дать определение понятий: тезисы докладов, научные статьи, структура статьи, доклад по результатам исследований, структура доклада, выписка из протокола заседания кафедры.

3. Обосновать новизну собственного исследования в рамках научной статьи.

4. Сравнить требования, предъявляемые к тезисам докладов и научным статьям.

Литература:

1. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление: практическое пособие. Изд-е 4-е. М., 2012.

2. Лубский А.В. Методология региональных социально-гуманитарных исследований. Ростов-на-Дону, 2009.

3. Петров Ю.А., Захаров А.А. Общая методология мышления: для тех, кто хочет качественно написать диссертацию. М., 2004.

Доклады:

1. Структура научной статьи магистранта.

2. Структура доклада к предварительной защите магистерской диссертации.

Литература:

1. Волков Ю.Г. Как написать и защитить диссертацию: Практическое пособие. Ростов-на-Дону, 2010.

2. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М.,2004.

3. Райзберг Б.А. Диссертация и ученая степень. Пособие для соискателей. М., 2005.

4. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: учебное пособие. М., 2008.