- •«Южный федеральный университет»
- •Рабочая программа дисциплины Уголовный процесс рф
- •Рецензент(ы) __________________________________________________________
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины.
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовая работа. Примерная тематика.
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Контрольные вопросы.
- •(Вопросы к 1-3 ум являются вопросами к зачету.
- •Все вопросы ко всем ум и все практические задания выносятся на экзамен).
- •Контрольные вопросы практического характера ко всем модулям.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2 Дополнительная литература.
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебный модуль 1. Сущность, назначение и иные общие положения российского уголовного процесса
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Понятие и назначение российского уголовного процесса.
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право.
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства.
- •Тема 4. Уголовное преследование.
- •Тема 5. Участники уголовного судопроизводства.
- •Тема 6.Процессуальные сроки и издержки
- •Семинарские занятия
- •Тема 1:Понятие, сущность и назначение уголовного процесса
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право.
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса,гарантирующие права и свободы человека
- •Тема 4: Принципы судопроизводства
- •Тема 5. Уголовное преследование.
- •Тема 6. Участники уголовного судопроизводства Первое занятие.
- •Второе занятие. Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения.
- •Тема 7. Участники процесса со стороны защиты
- •Рекомендуемая литература. Основная:
- •Дополнительная: к теме:Понятие и назначение российского уголовного процесса.
- •К теме: Уголовно-процессуальное право.
- •К теме: Принципы уголовного судопроизводства.
- •К теме: Уголовное преследование.
- •К теме: Участники уголовного судопроизводства.
- •К теме: Процессуальные сроки и издержки
- •Вопросы рубежного контроля. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •По теме 6:
- •По теме 7:
- •По теме 8:
- •Учебный модуль 2. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Доказательства в уголовном процессе.
- •Тема 2. Доказывание по уголовному делу.
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Доказательства в уголовном процессе.
- •Тема 2. Виды доказательств. Первое занятие.
- •Второе занятие.
- •Тема 3. Цель, предмет и пределы доказывания
- •Тема 4. Процесс доказывания
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная: к темам:Доказательства в уголовном процессе. Виды доказательств.
- •К теме: Цель, предмет и пределы доказывания
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •Учебный модуль 3. Меры процессуального принуждения и реабилитация
- •Краткое изложение программного материала
- •Тема 1. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 2. Реабилитация.
- •Рекомендуемая литература. Основная:
- •Дополнительная: к теме: Меры процессуального принуждения
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 3: По теме 1:
- •По теме 2:
- •Учебный модуль 4. Досудебное производство по уголовному делу
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела.
- •Тема 2. Предварительное расследование.
- •Тема 3. Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 2. Общая характеристика предварительного расследования.
- •Тема 3. Предварительное следствие (3 практических занятия)
- •Тема 5.Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •К теме. Возбуждение уголовного дела.
- •К теме. Предварительное расследование.
- •К теме. Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом.
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 4. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Учебный модуль 5. Производство по уголовному делу в суде первой инстанции.
- •Краткое изложение программного материала. Тема. Подсудность
- •Тема. Назначение судебного заседания.
- •Тема. Судебное разбирательство.
- •Тема. Особый порядок судебного разбирательства.
- •Тема. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
- •Тема. Особенности производства у мирового судьи.
- •Тема. Особенности производства в суде присяжных.
- •Тема. Исполнение приговора.
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Назначение судебного заседания
- •Тема 2. Судебное разбирательство
- •Тема 3. Порядок судебного разбирательства
- •Тема 4. Особые порядки производства по уголовным делам в суде первой инстанции. (Два практических занятия) Вопросы к первому практическому занятию.
- •Вопросы ко второму практическому занятию.
- •Тема 5. Исполнение приговора.
- •Перечень рекомендуемой литературы Литература ко всем темам
- •К теме. Назначение судебного заседания
- •К теме.Судебное разбирательство.
- •К теме. Порядок судебного разбирательства
- •К теме. Исполнение приговора.
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 5. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Тема 3. Кассационный порядок рассмотрения уголовных дел.
- •Тема 3. Кассационный порядок рассмотрения уголовных дел.
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •По теме 5:
- •Учебный модуль 7. Особые порядки уголовного судопроизводства
- •Краткое изложение программного материала.
- •Тема 1. Производство по делам несовершеннолетних
- •Тема 2. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •Тема 3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора.
- •Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого он является.
- •К теме 2. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •К теме 3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •К теме 4. Порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международных организаций
- •Вопросы рубежного контроля к модулю 7. По теме 1:
- •По теме 2:
- •По теме 3:
- •По теме 4:
- •Методические рекомендации. К модулю 1.
- •К модулю 2.
- •К модулю 3.
- •Дополнительные методические материалы. Глоссарий.
- •Остальные используемые в уголовном судопроизводстве понятия приведены в ст. 5 упк рф.
- •Задачи для решения на семинарских занятиях.
- •Решение каждой задачи должно быть аргументированным, иметь соответствующее обоснование со ссылкой на нормы закона.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задания для выполнения контрольных работ студентами заочной формы обучения.
- •Вариант первый
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Вариант второй
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Вариант третий
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Методические указания по подготовке и защите курсовых и дипломных работ.
4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
|
№ модуля |
Темы/вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
Кол-во часов |
|
1 |
Уголовное преследование |
2 |
|
1 |
Процессуальные сроки и издержки |
2 |
|
3 |
Реабилитация |
2 |
|
4 |
Деятельность прокурора по поступившему к нему уголовному делу с обвинительным заключением и с обвинительным актом. |
2 |
|
6 |
Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу. |
2 |
|
7 |
Особенности производства в отношении отдельных категорий лиц |
2 |
|
7 |
Международное сотрудничество |
2 |
5. Образовательные технологии.
Основными формами проведения занятий являются разнообразные виды лекций с презентацией: обычные лекции, проблемные лекции, в том числе с привлечением практикующих юристов; лекции-дискуссии и семинарские занятия.
Чтение лекций сопровождается активным использованием презентационного материала. В ходе проведения лекций анализируются и обсуждаются вносимые в уголовно-процессуальное законодательство изменения, а также правоприменительная деятельность органов уголовной юстиции с использованием конкретных примеров из практики и (или) статистических данных. В завершении лекции студентам дается возможность задать вопросы для уточнения или дополнительного разъяснения прочитанного материала.
В ходе проведения семинарских занятий осуществляется «моделирование» различных следственных и судебных ситуаций с их анализом и поиском оптимальных решений. В завершении практических занятий проводятся ролевые игры в форме судебного процесса в предусмотренном УПК РФ порядке на основе материалов (обвинительного заключения или обвинительного акта) конкретного уголовного дела. Студенты с учетом полученных теоретических знаний самостоятельно осуществляют подготовку к судебному разбирательству в соответствии с распределенными ролями и, затем, на семинарских занятиях самостоятельно проводят процесс. После проведения учебного судебного процесса обязательно проводится работа над допущенными ошибками, на основании чего оценивается уровень подготовки и усвоения знаний студентами
В качестве одной из самостоятельных форм работы предлагается участие студентов в работе юридической клиники как необходимого компонента в процессе приобретения профессиональных навыков общения с клиентом и подготовки соответствующего заключения, включая проекты исковых заявлений, обращений и (или) заявлений в милицию и (или) прокуратуру и иных актов. В процессе подобной деятельности студент, проводя интервьюирование клиента, должен выделить правовую проблему, определить круг нормативной базы, лежащей в основе ее урегулирования, подготовить и провести консультацию клиента, предложив ему оптимальный (-ые) варианты преодоления возникшего уголовно-правового конфликта, составить проекты необходимых документов (актов).
5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
80% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий
|
Семестр |
Вид занятия (Л, ПР, ЛР) |
Используемые интерактивные образовательные технологии |
Количество часов |
|
4 |
Л |
Экспресс-опрос, краткая дискуссия |
|
|
ПР |
Ролевые игры, кейс-ситуации, дискуссии |
| |
|
ЛР |
|
| |
|
5 |
Л |
Экспресс-опрос, краткая дискуссия |
|
|
ПР |
Ролевые игры, кейс-ситуации, дискуссии, ролевое проектирование |
| |
|
ЛР |
|
| |
|
Итого: |
| ||