- •1) Понятие инф-ии. Непрерывная и дискретная инф-ия. Системы счисления, формы представления инф-ии. Измерение и кодирование инф-ии. Формула Шеннона.
- •2)Понятие алгоритма, требования к алгоритмам и способы записи. Разработка алгоритмов на основе структурного подхода, примеры.
- •4)Реализация алгоритмических структур в языках программирования. Примеры.
- •5) Понятие класса. Процедуры и функции, статические методы класса и особенности работы с ними.
- •6) Концепция инкапсуляции и ее применение на основе простых и векторных св-в классов.
- •7) Концепция полиморфизма и ее применение на основе виртуальных и динамических методов.
- •8) Концепция наследования. Формы наследования. Реализация и использование в объектно-ориентированных языках программирования.
- •9) Численные методы решения нелинейных уравнений с одним неизвестным.
- •10) Постановка задачи интерполяции. Интерполяционные полиномы.
- •11) Численное интегрирование. Квадратурные формулы.
- •12) Архитектура эвм. Принцип программного управления.
- •13) По эвм и его классификация.
- •14) Текстовые редакторы. Назначение, основные возможности, принципы работы с ними.
- •15)Растровая и векторная графика. Граф редакторы. Назначение. Основные возможности.
- •16) Табличные процессоры. Назначение, основные возможности.
- •17) Бд и их классификация. Системы управления реляционными бд. (ms Access).
- •18) Структура, протоколы взаимодействия частей и инструменты разработки информационных систем на базе web-сервера.
- •19) Классификация компьютерных сетей по топологии и методам доступа. Модель osi. Протоколы tcp/ip.
- •20) Internet. Услуги Internet. Адресация и маршрутизация в сети Internet.
- •21) Экономический смысл задач матем-кого программирования. Постановка задачи линейного программирования. Графический метод решения.
- •22) Понятие «модель». Цели моделирования. Детерминированные и стохастические процессы.
- •1)Дидактич принципы обучения. Типы знаний и формы обуч-я. Элект средства учеб назначения их типология по функцион-ному и методич назначению.
- •2) Дидактические, методические и др требования к эс учебного назначения.
- •3) Электронный учебник (эу). Струк орган и требования. Классификация.
- •4) Дидактические принципы тестирования. Требования к тестам. Классификация и критерии оценивания. Разработка тестов и особенности подготовки материалов тестирования
- •5) Оценка кач-ва эс учеб назначения. Состав и структура оценочного листа кач-ва.
- •6) Классификация эс учебного назначения.
- •7) Учебно-методический комплекс. Структура, компоненты.
- •8) Хар-ка эос. Примеры исп-я возмож в образ целях.
- •9) Учебные бд. Учебные базы знаний.
- •1) Инф-ка как наука и учебный предмет в сред школе
- •2) Методическая система обучения инф-ке в школе, хар-ка ее осн компонентов.
- •3) Цели и задачи обуч-я информатике в средней школе. Структура обучения инф-ки в средней школе.
- •4) Пропедевтика основ инф-ки в нач шк. Цели и задачи обуч инф-ки, сод-е, сред и методы.
- •5) Базовый курс шк инф-ки. Цели и задачи обуч-я. Сод-е, реком методы обуч-я.
- •6) Профильное обучение инф-ке на стар степени школы. Электив курсы. Сред и методы обучения в стар шк
- •7) Средства и методы обуч инф в сред шк
- •8) Научно-методические основы изучения раздела: «Инф-ия. Инф-ные процессы»
- •9) Научно-методические основы изучения раздела «инф-ное моделирование» в сред шк.
- •10)Методика изучения раздела «Инф-ия и инф-ные процессы»
- •11)Методика изуч раздела «алгоритмы и программирование» в сред школе.
- •12) Методика изуч раздела «комп-р и его по» в сред школе.
- •13) Методика изучения раздела «Инф-ные технологии» в средней школе
4)Реализация алгоритмических структур в языках программирования. Примеры.
Алгоритмы можно представлять как некоторые структуры, состоящие из отдельных базовых (т.е. основных) элементов. Логическая структура любого алгоритма может быть представлена комбинацией трех базовых структур: Следование, Ветвление, Цикл
Характерной особенностью базовых структур явл-ся наличие в них одного входа и одного выхода.
1.Базовая структура следование. Образуется из последовательности действий, следующих одно за другим:
Реализация в программировании (Pascal):
Вычислительный процесс (алгоритм), в котором команды выполняются последовательно, наз-ся линейным. При исполнении такой программы микропроцессор выполняет команды последовательно одну за другой. Точку входа (оператор с которого начинается выполнение программы), в Pascal-программе определяет служебное слово Begin, с которого начинается тело программы, заканчивается тело программы словом end. Начало и конец подпрограмм также выделяется этими словами.
2. Базовая структура ветвление. Обеспечивает в зависимости от результата проверки условия (да или нет) выбор одного из альтернативных путей работы алгоритма. Каждый из путей ведет к общему выходу, так что работа алгоритма будет продолжаться независимо от того, какой путь будет выбран.
Структура ветвление существует в четырех основных вариантах:
А) если-то
Реализация в программировании (Pascal): if <условие> then <действия>
Б) если-то-иначе
Реализация в программировании (Pascal)if <условие> then <действия 1>else<действия 2>;
В) выбор
Реализация в программировании (Pascal):
case <выражение> of
<условие 1>: <действия 1>;
<условие 2>: <действия 2>;
. . . . . . . . . . . .
<условие N>: <действия N>;
end;
Г) выбор-иначе
Реализация в программировании (Pascal):
case <выражение> of
<условие 1>: <действия 1>;
<условие 2>: <действия 2>;
. . . . . . . . . . . .
<условие N>: <действия N>;
else
<другие действия>; end;
3. Базовая структура цикл. Обеспечивает многократное выполнение некоторой совокупности действий, которая называется телом цикла.
Основные разновидности цикла:
А) Цикл с параметром
Реализация в программировании (Pascal):
for <переменная цикла>=<начальное значение> to <конечное значение> do <действия>
Также можно использовать слово downto вместо to:
for <переменная цикла>=<начальное значение> downto <конечное значение> do <действия>
При этом происходит уменьшение значения параметра от начального значения до конечного значения на 1.
Б) Цикл с предусловием
Тело цикла выполняется, пока выполняется условие.
Реализация в программировании (Pascal):
while <условие продолжения цикла> do <действия>
В) Цикл с постусловием
Тело цикла выполняется, пока не выполнится условие. Гарантирует выполнение тела цикла хотя бы один раз (в отличие от цикла с предусловием).
Реализация в программировании (Pascal):
repeat <действия> until <условие окончания цикла>.
5) Понятие класса. Процедуры и функции, статические методы класса и особенности работы с ними.
1. Понятие класса.
Объект с точки зрения ООП это переменная, тип которой определяется последователем. Тип объекта называется классом, а объект принято называть экземпляром своего класса. Синтаксис объявления класса в языке OP (Object Pascal) следующий:
type
<имя класса> = class (<имя родителя класса>);
//(раздел по умолчанию)
private
//поля, методы, свойства, события
protected
//…
public
//…
published
//…
end;
<имя класса> - это любой возможный идентификатор языка Pascal (общепринятым является использование буквы Т перед именем класса. Это буква поясняет, что переменная является типом.). После директивы класс в круглых скобках задается имя родительского класса. По умолчанию этот класс можно опустить. В этом случае компилятор считает, что данный класс является наследником базового класса TObject. Однако для удобства читаемости программы родительский класс лучше указывать:
TMyClass = class (TObject) | TMyClass = class - Эти объявления эквивалентны.
Процедуры и функции, статические методы класса и особенности работы с ними.
Статические методы (static) объявляются внутри класса, также как и процедуры и функции в языке Pascal. Синтаксис их объявления:
procedure: <имя метода> (<список параметров>);
function: <имя метода> (<список параметров>): <тип возвращаемого значения>;
<имя метода> - любой разрешенный идентификатор языка Pascal. Общепринято, что имена выбираются в соответствии с выполняемыми действиями.
<список параметров> - необязательный элемент, предназначен для передачи параметров. В нем передаются имена переменных, предназначенных для выполнения соответствующих действий данному методу. Синтаксис:
<раздел> <имя параметра>:<тип параметра>;
<раздел> - необязательный элемент, предназначенный для указания способа передачи параметра.
1. Если он отсутствует, то значение параметра передается по значению, т.е. в стеке программы помещается копия данного параметра, с которым и работает сам метод. В этом случае любые сделанные им изменения не приведут к изменению внешнего параметра. (Изменяется только копия в стеке).
Index : Integer – передача по значению.
2. Если раздел объявлен, как var, то параметр передается по ссылке, т.е. в стек помещается адрес реально существующей переменной и любые изменения, производимые с ней в теле метода приводят и к изменению значения внешнего параметра.
Var Index : Integer – передача по значению
3. Если раздел const, то параметр передается по ссылке, но компилятор запрещает любые изменения этой переменной. При попытке ее модифицировать выдается сообщение об ошибке.
const Index : Integer – передача как const
После того, как все методы будут объявлены внутри класса, их необходимо определить в разделе implementation соответствующего:
implementation
procedure <имя класса>.<имя метода>(<список параметров>);
var
<cписок локальных переменных>;
begin
<тело метода>;
end
function <имя метода>(<список параметров>): <тип
возвращаемого значения>;
var
<cписок локальных переменных>;
begin
<тело метода>;
end
В отличие от обычных процедур и функций языка Pascal методам класса неявно передается специальный указатель (Self) на вызвавший их объект. За счет этого метод узнает данные какого конкретного объекта ему необходимо использовать. Этот механизм позволяет значительно сократить затраты памяти так как методы принадлежат только классу, а не всем его объектам.