II раздел. Энциклопедии, справочные издания

105. Библейская энциклопедия. М.,: Терра, 1990.

106. Грубе Г., Кучмар А. Путеводитель по Архитектурным формам. М., 1990.

107. Краткая литературная энциклопедия. М.: 1971. Т. 6; 1972. Т. 7; 1975. Т. 8.

316

108. Мифы народов мира: Энциклопедия. Т. 1 и 2. М., 1988.

109. Музыкальный энциклопедический словарь. М., 1904. ПО. Православная богословская энциклопедия. М., 1904.

111. Словарь библейского богословия. Брюссель. 1980.

112. Словарь указаний имен и понятий по древнерусскому ис- кусству. М., 1991.

113. Философский энциклопедический словарь. М., 1983.

114. Эстетика: Словарь. М., 1989.

115. Православные праздники. М., 1990.

8. Образец отношения в музей (архив)

Штамп факультета Директору Государственного

Русского музея т.

(Ф.И.О.)

Деканат факультета изобразительного искусства и кафедра искусствоведения и методики преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства РГПУ им. А.И. Герцена про- сят разрешить студенту IV курса (Ф.И.О.) работать в фонде жи- вописи XIX века по теме (курсовая работа).

Декан факультета Зав. кафедрой

9. Архивная выписка

«Вначале каждой желающей обучатся всей академии должен наперед явится к директору академии, и изъявить свое желание писменно, которой по учинении о нем надлежащего из следова- ния. 1. чтоб был свободной и воспитания хорошева какой бы на- ции и закону ни был /.../* 2. дворяне и военнослужащих отцов дети от учрежденных для таковых мест и от команд //* были с писменными дозволениями. 3. естлиж крепостной то ежели ево помещик наперед учинит свободным...»

(ЦГИА, ф.789, оп.1, е/х 54, 1763, л.1-1об)^ХХХ

х — ... — указание на пропуск в тексте;

хх — знак окончания страницы в рукописи;

ххх — ф. — фонд, оп. — опись, ч. — часть, е/х — единица

хранения, л. — лист, об. — оборот.

317

318

10. Образец титульного листа курсовой и выпускной квалификационной работы по истории искусства

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А. И. ГЕРЦЕНА

ФАКУЛЬТЕТ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

КАФЕДРА ИСКУССТВОВЕДЕНИЯ

И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

ФИЛИППОВА ВИКТОРИЯ ВАДИМОВНА

ДВУНАДЕСЯТЫЕ ПРАЗДНИКИ В ТАБЛЕТКАХ СОФИЙСКОГО СОБОРА г. НОВГОРОДА

(Методическое пособие учителя)

Руководитель: профессор,

доктор искусствоведения

Н.А. Яковлева

Рецензент: профессор,

доктор архитектуры

В.Г. Лисовский

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 1995

11. Памятка заочнику

Так как вы встречаетесь с преподавателем истории искусства за годы учебы всего несколько раз во время сессий и не имеете регулярных семинарских занятий в музеях Санкт-Петербурга, рекомендуем в вашей самостоятельной домашней подготовке по предмету сделать акцент на следующем:

1. научитесь вдумчиво работать с книгой;

1. старайтесь пользоваться библиотекой с хорошим фондом книг по искусству или выписывайте книги по МБА (междугород- ний библиотечный абонемент);

2. стремитесь больше смотреть подлинные произведения (не репродукции), старайтесь чаще общаться с произведениями ис- кусства в местном музее и на выставках;

3. постоянно пополняйте материалы личного методического фонда (и регулярно консультируйтесь и показывайте системную картотеку преподавателю во время сессий);

4. постоянно тренируйте память на запоминание названий произведений из вашей иллюстративной картотеки, не отклады- вая это на время сессий;

5. на каждый экзаменационный вопрос, приведенный в конт- рольных списках, старайтесь составить на отдельной карточке план ответа;

6. больше говорите вслух об искусстве; тогда ваша речь посте- пенно обогатится специальными терминами и образными эпите- тами, вы научитесь ясно выражать свои чувства и мысли, логич- но выстраивать повествование;

7. не ленитесь выполнять все письменные задания по курсу истории искусств, рекомендованные в данном практикуме.

■