Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Менеджмент и логистика»

Рабочая программа

по дисциплине

«Моделирование социально-экономических процессов»

направления подготовки

080200.62 "Менеджмент"

Профиль "Производственный менеджмент"

форма обучения – очная

курс – 2

семестр – 3

зачетных единиц – 2

часов в неделю –

всего часов – 72,

в том числе:

лекции – 18

практические занятия – 18

лабораторные занятия –

самостоятельная работа – 36

зачет –3

экзамен –

РГР –

курсовая работа –

курсовой проект –

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

«_» ________ 2012 года, протокол № _

Зав. кафедрой _____________/______________/

Рабочая программа утверждена на заседании

УМКС/УМКН

«__» ________ 2012 года, протокол № _

Председатель УМКС/УМКН _______/______________/

Саратов 2012

1. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины: овладение теоретическими и прикладными знаниями и умениями в области оптимизации производственных процессов и систем, а также приобре­тения навыков использования методов экономико-математического моделиро­вания для принятия эффективных управленческих решений

Задачи изучения дисциплины:

• обозначить моделирование как метод научного познания в экономике и менеджменте;

• освоение основных приемов составления экономико-математических моделей;

• знакомство с основными методами решения экономико- математических моделей с помощью прикладного программного обеспечения;

• изучение основных направлений анализа оптимального плана решения экономико-математических моделей;

• получить навыки использования результатов моделирования для принятия научно обоснованных управленческих решений

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

1. Курс входит в вариативную часть математического и естественнона­учного цикла дисциплин направления «Менеджмент» и является дисциплиной по выбору студентов.

2. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины. Студент должен обладать:

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобще­нию и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

владением одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных се­тях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

3. Овладение методологией и методикой построения и применения экономико-математических моделей необходимо для изучения следующих дисциплин: «Планирование на предприятии».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

• уметь применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

• обладать способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

• владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33).

Студент должен знать: основные модели принятия решений.

Студент должен уметь:

• решать типовые задачи, используемые при принятии управленческих решений;

• использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей.

Студент должен владеть: математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач.

4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам

и видам занятий

№ мо-ду- ля	№ неде-ли	№ те-мы	Наименование темы	Часы
				Всего		Лек-ции		Лабораторные		Прак-тичес-кие		СРС
1	2	3	4	5		6		7		8		9
3 семестр
		1	Модели и моделирование			4
		2	Построение математических моделей			6
		3	Методы поиска решений на моделях			4
		4	Имитационное моделирование социально-экономических систем			4
Всего					72		18		18				36