- •Опд.Р.01
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2. Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине
- •3. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий.
- •4. Содержание лекционного курса
- •5. Перечень практических занятий.
- •6. Перечень лабораторных работ.
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •8. Курсовой проект.
- •9. Курсовая работа.
- •10. Расчётно-графическая работа.
- •11. Контрольная работа.
- •12.Вопросы к экзамену.
- •13. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •14. Использование наглядных пособий, тсо, вычислительной техники
- •15. Дополнения и изменения в рабочей программе
- •2. Условия и критерии выставления оценок
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Курс демографии для специалистов по социальной работе является обязательным и необходимым условием их профессиональным подготовки. Его назначение - дать базовые представления о наиболее общих понятиях и категориях демографии как науки тесно связанной с социологией, политологией, теорией и практикой социальной работы, историей, социальной антропологии, статистикой.
В качестве предмета демографии могут рассматриваться социально-биологические закономерности воспроизводства и развития населения, динамика качественных и количественных его изменений во времени и пространстве.
К целям проведения занятий можно отнести следующее:
1.Творческое усвоение и развитие материала лекций, обязательной и дополнительной литературы, рекомендуемой преподавателем;
2.Выявление и понимание социальных аспектов и закономерностей демографических процессов в современной России;
3.Акцентирование внимания студентов на особую роль, а также последствия миграционных процессов и политики на демографическую структуру населения современной России.
Тематика семинарских занятий соответствует главным разделам программы, а также основным темам лекционного курса. При этом в качестве вопросов рассматриваемых на практических-семинарских занятиях могут быть выбраны из программы такие проблемы, которые не получили детального освещения в лекционном курсе. В этом случае студентам необходимо обратить самое серьезное внимание на самостоятельную проработку той литературы, которая приведена к каждому тематическому разделу программы курса демографии. Поэтому к целям семинарских занятий могут быть отнесены: поиск и самостоятельное, творческое усвоение необходимого учебного материала, имеющегося в обязательной и дополнительной литературе курса “Демография”.
В процессе проведения семинарских занятий студенты могут также выступить с рефератами, перечень тем которых имеется в настоящем методическом комплексе.
2. Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине
В процессе изучения курса студенты должны получить достаточные представления об основных понятиях и закономерностях развития демографических процессов, а также должны уметь использовать полученные знания для более глубокого понимания и изучения специфики жизнедеятельности тех или иных социальных групп в современной России.
По изучению курса студент должен: ЗНАТЬ:
Историю становления социальной демографии как науки
Предмет и методы исследования, применяемы в социальной демографии
Специфику демографической политики в России на региональном и федеральном уровне, а также взаимосвязь с социально-экономическим положением в обществе
Студент должен ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
О мероприятиях по реализации демографической политики в России и за рубежом
О закономерностях воспроизводства населения, проблемах рождаемости, смертности, брачности, здоровья и миграции населения и их учете в политике государства
О механизмах переписи населения в Российской Федерации
3. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий.
№ темы |
Наименование тем |
Часы | ||||
Всего |
Лекции |
Практ.работы |
Семинары |
СРС | ||
1 |
История становления и развития демографии |
22 |
2 |
|
|
20 |
1 |
Предмет и задачи демографии |
2 |
|
|
2 |
|
2 |
Источники информации о населении и демографических процессах; |
37 |
2 |
|
|
35 |
2 |
Методы изучения демографических процессов; переписи населения |
2 |
|
|
2 |
|
3 |
Рождаемость и репродуктивное поведение, смертность |
22 |
2 |
|
|
20 |
3 |
Особенности структуры населения |
2 |
|
|
2 |
|
4 |
Демографическое прогнозирование и демографическая политика |
21 |
2 |
|
|
19 |
4 |
Перспективы использования знаний социальной демографии в профессии социального работника |
2 |
|
|
2 |
|
итого |
110 |
8 |
|
8 |
94 |