- •Особенности раннего развития ребенка:
- •Умение воспроизводить звуко - слоговую структуру слова:
- •Особенности ручной моторики.
- •Речевая моторика.
- •Особенности языкового анализа, синтеза и представлений.
- •Фонематический анализ
- •Особенности словарного запаса.
- •Состояние грамматического строя речи.
- •Исследование зрительно - пространственных функций.
- •Состояние речезрительной функции (по альбому оптических проб)
КАРТА ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕБЕНКА
с нарушениями чтения и письма.
АНКЕТНЫЕ СВЕДЕНИЯ:
Фамилия, имя Маношкина Соня
Возраст, год рождения 10 лет, 2002
Школа, класс: ср. школа № , 3 класс
Национальность, родной язык -русский
Приходящий или живущий в интернате приходящий
Сведения о семье:
мама Маношкина В.Р.
папа Маношкин П.Л.
жалобы родителей неуспеваемость по русскому языку
Наследственные заболевания (нервно-психические у мамы и папы, соматичес-
кие у мамы во время беременности: токсоплазмоз, заболевание почек
Общий анамнез (в беседе с родителями):
от 2 беременности, ее характер: повышенное давление крови, отеки, частая рвота в 2 половину беременности
инфекционные заболевания ОРВИ
хронические заболевания: сахарный диабет,
роды 1 по счету; (быстрые, срочные, стремительные,
обезвоженные; наложение щипцов, вакуум - экстракторов,
химическая или электро стимуляция, кесарево сечение)
крик (сразу, не сразу)______________________________________
асфиксия (белая, синяя)____________________________________
рост и вес ребенка при рождении 52см 3200
состояние ребенка при рождении 6/7 по Апгар
Особенности раннего развития ребенка:
вскармливание:
к груди приложен на 2 день
грудь взял (активно, не взял, с помощью)
сосал (активно, засыпал во время кормления, быстро утомлялся,
наблюдалось поперхивание, срыгивание)
грудное вскармливание до 8 мес.
последующее вскармливание (смешанное, искусственное)
выписан из роддома на 14 день, причина дополнительного
задержания в роддоме______________________________________
Раннее моторное развитие.
держит голову с 3 м
сидит с 8м
стоит с 10 мес.
ходит с 1г.
Первые зубы с 8 к одному году 8 зубов
Перенесенные заболевания:
до года: желтуха, простуды
после года: пневмония, ОРВИ, грипп, ФСШ, плоскостопие
инфекции: ветрянка, коклюш
ушибы, судороги нет
Данные о развитии речи ребенка.
1. Время появления и характер гуления 3 мес.
-
Характер лепета и время появления 8 мес.
-
Первые слова 2,5 года
-
Наличие/отсутствие дефектов слоговой структуры
-
Какие звуки долго произносил неправильно с, р,л
-
Была ли (и какая) реакция на речевые звуки была
-
Особенности понимания речи окружающих без особен.
Занимался с логопедом или нет (где, когда, результаты) ходила в лог. группу, выпущена со значительным улучшением
-
Данные о нервно-психическом, соматическом и психомоторном развитии
(выписать из медицинской карты) до 3 лет стоял да «д» учете у невролога-ПЭП
Состояние звукопроизношения.
Чистая речь
|
|
с |
с |
з |
з |
ц |
ш |
ж |
ч |
щ |
л |
л |
р |
р |
м |
м |
н |
н |
я |
е |
ю |
ё |
|
изолированно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
увелярный ротоцизм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
открытый слог |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
закрытый слог |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
стечение согл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
начало слова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
конец слова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
середина слова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
во фразе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
а |
о |
у |
и |
ы |
э |
б |
б |
в |
в |
г |
г |
д |
д |
п |
п |
т |
т |
к |
к |
ф |
ф |
х |
х |
й |
|
изолированно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
открытый слог |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
закрытый слог |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стечение согл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начало слова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
середина слова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конец слова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
во фразе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|