- •Учреждение образования
- •Кафедра классической и современной зарубежной филологии Латинский язык
- •Брест БрГу имени а.С. Пушкина
- •Предисловие
- •Тема 1. Алфавит. Правила чтения
- •1. Прочитайте, объясните правила чтения, запишите слова в транскрипции:
- •Тема 2. Слогораздел. Количество слога. Ударение
- •1. Разделите слова на слоги, поставьте ударения в словах, запишите слова в транскрипции:
- •2. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •1. Просклоняйте имена существительные:
- •5. Определите латинскую основу следующих слов:
- •6. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 8. Nomĭna adjectiva I–II declinatiōnis. Pronomĭna possessīva. Pronomĭna personalia. Pronomen reflexīvum
- •1. Составьте и просклоняйте словосочетания:
- •2. Переведите на русский язык:
- •3. Согласуйте имена прилагательные с существительными:
- •4. Переведите на латинский язык действительной и страдательной конструкцией:
- •3. Определите латинскую основу следующих слов:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 15.NomenSubstantivum.DeclinatioIv. Declinatio V
- •1. Составьте словосочетания и просклоняйте:
- •2. Переведите на русский язык:
- •3. Выучите наизусть названия дней недели:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 16. Nomina Adjectiva. Declinatio III. Participium Praesentis Activi
- •1. Просклоняйте словосочетания:
- •2. От глаголов образуйте Participium Praesentis Activi, переведите. Причастия просклоняйте:
- •3. Переведите на русский язык:
- •4. Определите латинскую основу слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 17. Adjectīva. Gradus comparatiōnis
- •1. Образуйте степени сравнения прилагательных, переведите на русский язык:
- •2. Переведите на латинский язык:
- •3. Переведите на русский язык; выпишите имена прилагательные в формах степеней сравнения:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 18. Adverbium. Gradus comparatiōnis adverbiōrum
- •1. Заполните таблицу; образованные формы переведите на русский язык:
- •2. Заполните пропуски наречиями, выбрав нужные из правого столбика; переведите предложения на русский язык:
- •3. Образуйте сравнительную степень следующих наречий, переведите на русский язык:
- •1. Образуйте ablativus singularis et pluralis следующих местоимений:
- •2. Переведите на руский язык предложения:
- •3. Переведите текст на русский язык:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •6. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Определите латинскую основу слов:
- •1. Согласуйте числительные с существительными:
- •Тема 24. Неличные формы глагола. Gerundium. Gerundivum
- •Тема 26. Основы римского стихосложения
- •1. Прочитайте:
- •Крылатые выражения
- •Тексты для чтения и перевода De Romŭlo et Remo
- •De Italia antīqua
- •De Roma
- •Arma Romanōrum
- •De castris Romanōrum
- •De Jovĕ
- •Литература
- •Оглавление
1. Разделите слова на слоги, поставьте ударения в словах, запишите слова в транскрипции:
1. Avis, libenter,aureus, fama, possum, umbra, habēre, caecus, tenĕbrae, clamāre, legĕre, tenēre, dormīre, filia, filius, natūra, insŭla, magister, reliquus, juvĕnis, incertus, dignĭtas, aratrum, pessĭmus, domĭnus, mortālis, conscribo, integra, incredibĭlis, vestibŭlum, sanctus, simplicĭtas, veneficium, ventricŭlus, purpureus, pulchritūdo, grammatĭcus, princeps, elephantus, labyrinthus, medicamentum, cognomen, desidĕro, innumerabĭlis, necessarius, aequus.
2. Marcus Tullius Cicĕro. Aesōpus. Marcus Antonius. Aphrodita. Apollo. Archimedes. Aristotĕles. Augustus. Juppĭter. Brutus. Gajus Julius Caesar. Croesus. Pythagŏras. Daedălus.
3. Aegyptus, Afrĭca, Alba Longa, Alpes, Athenae, Babўlon, Boeotia, Britannia, Capitolium, Cyprus, Gallia, Germania, Graecia, Hispania, Latium, Olympia, Peloponnesus, Phrygia, Rhenus, Sardinia, Sequăna, Sicilia, Tibĕris.
2. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
1. Omne futurum incertum. 2. Tabŭla rasa. 3. Terra incognĭta. 4. In corpŏre. 5. Contra spem spero. 6. Circŭlus vitiōsus. 7. Ego tibi, tu mihi. 8. Ferro ignique. 9. Filius terrae. 10. Urbi et orbi. 11. Pax optĭma rērum.
Тема 3. Verbum. Грамматические категории глагола. Основы и основные формы глагола. Спряжение
Грамматические категории глагола. Persona: prima, secunda, tertia. Numerus: singularis et pluralis. Genus: activum et passivum. Tempus: praesens, imperfectum, futurum I, perfectum, plusquamperfectum, futurum II (exactum). Modus: indicativus, conjunctivus, imperativus. Conjugatio: prima, secunda, tertia, quarta.
Времена системы инфекта и системы перфекта.
Основные формы глагола. Словарная запись глагола. Основы глагола.
Упражнения
1. Определите основу и тип спряжения глаголов:
Finīre, amāre, petĕre, studēre, imperāre, capĕre, superāre, dolēre, mittĕre, dormīre, ducēre, narrāre, servīre, tacēre.
2. Образуйте инфинитивы следующих глаголов и переведите на русский язык:
Deleo, 2; suppōno, 3; voco, 1; invenio, 4; nomĭno, 1; floreo, 2.
3. Образуйте 1 Sg Praesens Indicativi Activi; переведите образованные формы на русский язык:
Legĭmus (читать); incolŭnt (населять), sedes (сидеть), veniŭnt (приходить), spectātis (смотреть), timet (бояться).
4. Запишите словарную форму стандартных глаголов, переведите формы на русский язык:
Munio, 4 (укреплять), cumŭlo, 1 (складывать).
5. Переведите на русский язык:
1. Absolvo. 2.Credo. 3.Veto. 4. Valeo. 5. Dum spiro, spero. 6. Sic volo, sic jubeo. 7. Latine dico. 8. Bene laboro.
6. Определите латинскую основу следующих слов, пользуясь “Словарем иностранных слов”:
Лаборатория, капитальный, колония, антиквариат, инерция, инкогнито, дистанция.
Тема 4. Praesens Indicativi Activi
Настоящее время изъявительного наклонения действительного залога. Образование от основы инфекта с помощью личных окончаний действительного залога.
Спряжение глагола “esse” в настоящем времени.
Упражнения
1. Проспрягайте глаголы в Praesens Indicativi Activi:
Placeo, ui, – , ēre – нравиться;
cogĭto, 1 – думать;
invado, vasi, vasum, ĕre – нападать;
nescio, 4 – не знать.
2. Определите лицо, число, спряжение глаголов:
Venīmus, times, vetant, struunt, movet, regĭmus, accūsas, reperītis, vivunt, punīmus, habet, libĕrant, deles, curat, cognoscunt, finītis.
3. Образуйте формы 2 Sg, 3 Pl Praesens Indicativi Activi от глаголов; образованные формы переведите на русский язык:
Nutrio, 4 – кормить; noceo, ui, ĭtum, ēre – вредить; neglĕgo, lexi, lectum, ĕre – пренебрегать.
4. Переведите на русский язык:
1. Bene discĕre debēmus. 2. Laborāre debētis. 3. Non olet. 4. Hic jacet. 5.Qui scribit, bis legit. 6. Patriam amāre debēmus. 7. Noctu lunam et stellas vidēmus. 8. Rosa spinas habet. 9. Schola viam scientiārum monstrat. 10. Puellae in scholam veniunt. 11. Magistra discipŭlas docet.
5. Определите латинскую основу следующих слов:
Aкварель, аквариум; террариум, терраса; агент; президент; коллега.
6. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
1. Mala gallina – malum ovum. 2. Et cetĕra.
Тема 5. Imperativus Praesentis Activi
Повелительное наклонение настоящего времени действительного залога. Две формы повелительного наклонения: 2 Sg, 2 Pl. Образование формы 2-го лица ед.ч.; 2-го лица мн.ч. (суффикс -te). Отрицательная форма повелительного наклонения: глагол nolo (не желаю) в Imperativus Praesentis Activi и инфинитив основного глагола.
Упражнения
1. Образуйте Imperativus Praesentis Activi единственного и множественного числа в утвердительной и отрицательной формах, переведите на русский язык:
Cano, cecĭni, cantum, ĕre – петь;
delecto,1 – развлекать;
impleo, ēvi, ētum, ēre – наполнять;
operio, rui, rtum, īre – закрывать.
2. Переведите на русский язык:
1. Scribĕ et legĕ! 2. Bene discĭte. 3. Laborāte semper bene. 4. Nolī dicĕre, quod nescis. 5. Nolīte venīre. 6. Nolīte nocēre natūrae. 7. Tacē, si debes tacēre. 8. Fortūnae nolī credĕre. 9. Demonstrā viam puellae. 10. Legĭte fabŭlas.
3. Переведите на латинский язык:
1. Смотри и слушай. 2. Не ошибайтесь. 3. Расскажите басню о зверях.
4. Переведите на русский язык:
De Diānā
In aulā inter statuas Diānae statuam vidēmus. “Spectāte, puellae, statuam Diānae cum cerva!” – clamat Cornelia. “Narrā, magistra, de Diānā!” – puellae magistram rogant. Magistra narrat: “Diāna cervārum patrōna est. Imprimis pulchram deae formam spectāte! Diāna lunae dea est”.
5. Определите латинскую основу следующих слов:
Aудитория, аудиенция; доцент; литература; монстр, демонстрация; школяр, схоластика.
6. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
1. Valēte et plaudite! 2. Vale et amā me. 3. Salve. 4. Salvēte. 5. Divĭde et impĕra.
Тема 6. Nomen Substantivum. Declinatio I
Грамматические категории имени существительного: genus (masculinum, femininum, neutrum). Определение рода по значению и по формальному признаку; numerus (singularis, pluralis). Singularia tantum. Pluralia tantum.
Падежная система существительных. Составной характер Ablativus.
Типы склонения. Распределение существительных по 5 типам склонения в зависимости от конечных звуков основ. Словарная запись существительных.
Declinatio I. Основа (-ā). Падежные окончания. Исключение из правил о роде. Словарная запись.
Упражнения